Talenty Dużych i Małych
PODCAST o talentach Gallupa dla dzieci, młodzieży i dorosłych Zaprasza Dominika Łysio z Tropicieli Talentów
TDiM 017: 5 dobrych strategii uczenia się
2020-05-15 11:54:49
Podcast Talenty Dużych i Małych powstał z myślą, by połączyć temat dorosłych 34 talentów Gallupa dla tych dużych i 10 dziecięcych talentów dla tych małych. Łączymy talenty dużych i talenty małych. Tylko u nas szersze spojrzenie na talenty z perspektywy różnych pokoleń.
W tym odcinku:
Jak rozumiemy słowo „nauka” i „uczenie się”
Obalamy mity związane z nauką
Dlaczego warto się uczyć?
Jak talenty pomagają w nauce?
Podsumowanie odcinka
Nauka jest ważna, zdobywanie wiedzy jest ważne, ale teraz doświadczanie jest ważne.
Mity dotyczące nauki
Nauka jest nudna.
Dla przykładu nudzenie się w szkole często związane jest z indywidualnymi zainteresowaniami i tym, czy dany przedmiot szkolny jest własnie z nimi związany.
Dominika opowiada o tym, jaki widzi związek pomiędzy swoim najsilniejszym talentem Kontekst, a nauką w szkole. Często ten właśnie talent, jest związany z historią i uważa się, że osoby z tym talentem lubią zagłębiać się w przeszłość i minione wydarzenia. Dominika jednak wspomina, że własnie z historią miała największe problemy w szkole i wydaje się, że to był przedmiot, na którym się nudziła.
Czasami ta nuda może być związana ze sposobem przekazywania wiedzy. Dawniej podręczniki były wydawane w sposób niezachęcający do ich czytania, a nauczyciele stosowali ten sam tryb prowadzenia zajęć, głównie przekaz słowny. Kasia wspomina swoje lekcje fizyki i bardzo żałuje, że jej ktoś nie zachęcił i nie zainteresował tym przedmiotem. Ma podobną refleksję, porównując obecnej materiały, pomysły na eksperymenty z tym, co było dostępne gdy sama chodziła do szkoły.
Nauka jest ciężka
Trzeba się uczyć i kuć. Trudno nam się do niej zabrać. To ciążka praca.
O nauce możemy myśleć w kontekście procesu przyswajania wiedzy, zapamiętywania jej. Aby nauka nie była nudna, można znaleźć sposoby na naukę.
Nie mam talentów do nauki i nie będę tego robić.
Takie podejście często wiąże się z łączeniem predyspozycji czy uzdolnień dziecka z danymi przedmiotami. Ileż razy rodzice mówią, że dziecko jest typowym humanista lub ścisłowcem, że ma talent muzyczny lub jest sprawny fizycznie. Wtedy to dzieci odrzucają kwestie innych przedmiotów, gdzie czują że nie mają „talentów”, nie chcą się ich uczyć.
Nauka to jest tylko czas w szkole.
Coraz częściej słyszymy, że jednak uczymy się w społeczności nie tylko szkoln
TDiM 016: Talent Wiara w siebie [Confidence]
2020-04-30 20:16:45
Podcast Talenty Dużych i Małych powstał z myślą, by połączyć temat dorosłych 34 talentów Gallupa dla tych dużych i 10 dziecięcych talentów dla tych małych. Łączymy talenty dużych i talenty małych. Tylko u nas szersze spojrzenie na talenty z perspektywy różnych pokoleń.
W tym odcinku:
Nazwa talentu w języku angielskim i polskim
Krótki opis talentu
Słowa charakterystyczne
Rodzic obserwuje talent Wiara w siebie czyli pytania, które warto sobie zadać
Jak komunikować się z nastolatkiem z tym talentem
Pomysły dla dorosłych talentów, by wspierać talent Wiara w siebie
Podsumowanie odcinka
Nazwa talentu
W języku angielskim ten talent nazywa się Confidence, co jest można tłumaczyc jako zaufanie, ufność, pewność siebie, wiara w siebie, przekonanie.
Słownik Cambridge:
a feeling of being certain of your ability to do things well trust in someone’s ability or a belief that something will produce good results something secret that you tell someone
Dla dorosłych w języku polskim mamy talent Wiara w Siebie. Na poziomie języka angielskiego mamy Confidence i Self-Assurance. W Tropicielach używana jest dla dzieci nazwa Wiara w siebie, a Dominika uwaza, ze dla dorosłych talent Self-Assurance powinien być tłumaczony jako Pewność siebie.
Niestety nie mamy wpływu na tłumaczenia i funkcjonujące nazwy i choć to mylące ten talent dziecięcy ma taka samą nazwę w języku polskim jak dorosłych.
Opis talentu Wiara w siebie
Dziecko, które posiada ten talent wierzy w siebie i w swoje możliwości. To pomaga mu podejmować rozmaite wyzwania, ponieważ czuje ono, że mu się powiedzie i odniesie sukces.
Jest pewien swoich możliwości, podejmuje się zadań, których inni nie chcą lub boją się spróbować. Wierzy w swoją wyjątkowość, nie chce podążać jak owca za stadem.
Często oceniana jako osoba odważna, ta co zabierze głos zamiast siedzieć cicho. Broni swoich pomysłów, przekonań, posiada wewnętrzne przekonanie o swoich racjach i słuszności.
Słowa talentu
Dyrektor, szefo, kierownik (chciałoby się powiedzieć zamieszania) Przywódca, lidera, wódz “stada” Nie boi się podejmować ryzyko Próbuje swoich sił, chce się przekonać, czy da radę Jest samodzielny, idzie swoją drogą Oso
TDiM 015: Talenty w służbie zmiany
2020-04-16 13:13:24
Podcast Talenty Dużych i Małych powstał z myślą, by połączyć temat dorosłych 34 talentów Gallupa dla tych dużych i 10 dziecięcych talentów dla tych małych. Łączymy talenty dużych i talenty małych. Tylko u nas szersze spojrzenie na talenty z perspektywy różnych pokoleń.
W tym odcinku:
Zmiana i kryzys- czy to jest to samo?
Jak sytuacja pandemii i odosobnienia na nas wpływa?
Co to jest zarządzanie zmianą?
Jako możemy o nich myśleć, jak do nich podchodzić?
Jak w podejściu do zmiany pomagają talenty?
Podsumowanie odcinka
Obecnie mamy ogłoszoną pandemię koronowa wirusa. Jest to sytuacja, która dotyka nas, naszych rodzin. Warto jednak zwrócić uwagę, że skala oddziaływania tej odmiennej sytuacji jest dużo szersza i większa, bo obejmuje miliony ludzi na świecie. Dlatego ta zmiana (bo tak można to określić) jest narzuconą, zupełnie niespodziewaną o makro zasięgu.
Dominika napisała wpis na temat zmiany i talentów na kwarantannie , ale tutaj też chcemy zastanowić się czym jest zmiana.
Zarządzanie zmianą generalnie wiąże się nam z firmami lub biznesem i wdrażaniem w nich rozwiązań innych niż dotychczas. To może dotyczyć rożnych aspektów, np. kadry menedże
TDiM 014: 5 strategii jak zarządzać słabościami
2020-04-03 09:30:00
Podcast Talenty Dużych i Małych powstał z myślą, by połączyć temat dorosłych 34 talentów Gallupa dla tych dużych i 10 dziecięcych talentów dla tych małych. Łączymy talenty dużych i talenty małych. Tylko u nas szersze spojrzenie na talenty z perspektywy różnych pokoleń.
W tym odcinku:
Czym są słabości?
Jako możemy o nich myśleć, jak do nich podchodzić?
Jak słabości definiuje Instytut Gallupa
Jak podchodzić do talentów, które mamy na końcu wyniku?
Kilka sposobów jak mini zarządzać.
Podsumowanie odcinka
Często spotykamy się z określaniem kobiet jako słabej płci albo że ktoś ma słabość do czegoś lub kogoś. Słabość może kojarzyć się z siłą mięśni, naszą sferą fizyczną. Mówimy też, że jak jesteśmy chorzy, to jesteśmy słabi, własnie w znaczeniu że brak nam siły w ciele. Ale mówi się też, że ma się słabość do czekolady lub do pewnych osób.
Słowo słabość wydaje się być słowem pozytywnym porównując je z określeniem słaba strona, niedociągnięcie, błędy. Dobrym kierunkiem przy porównywaniu mocnych i słabych stron może być właśnie to porównanie do braku sił.
Potocznie mówimy, często myślimy że: dobro jest przeciwieństwem zła, zdrowie- choroby,
TDiM 013: Talent Niezawodność [Dependability]
2020-03-19 22:05:46
Podcast Talenty Dużych i Małych powstał z myślą, by połączyć temat dorosłych 34 talentów Gallupa dla tych dużych i 10 dziecięcych talentów dla tych małych. Łączymy talenty dużych i talenty małych. Tylko u nas szersze spojrzenie na talenty z perspektywy różnych pokoleń.
W tym odcinku:
Nazwa talentu w języku angielskim i polskim
Krótki opis talentu
Słowa charakterystyczne
Rodzic obserwuje talent Niezawodność czyli pytania, które warto sobie zadać
Jak komunikować się z nastolatkiem z tym talentem
Pomysły dla dorosłych talentów, by wspierać talent Niezawodność
Podsumowanie odcinka
Nazwa talentu
Nazwa tego talentu w języku angielskim to Dependability , co wprost tłumaczymy Niezawodność.
dependable {przym.}tłumaczymy jako pewny, godny zaufania, niezawodny, the quality of being able to be trusted and being very likely to do what people expect (Cambridge Dictionary)
Czasami łączone jest tłumaczenie tego talentu jako Odpowiedzialność. Jednak po angielsku mamy Responsibility i Dependability. Także i po polsku mamy dwa inne określenia, bo to przecież inne talenty. Dlatego mamy Niezawodność i Odpowiedzialność.
Krótki opis talentu Niezawodność/ Dependability
Dla dziecka z tym talentem zaufanie jest niezwykle istotne, gdyż chce być postrzegane jako osoba odpowiedzialna i wiarygodna. Inni mogą liczyć na nie i być pewni, że wykona to co planuje. Takie dziecko jak coś obiecuje, to dotrzymuje danych zobowiązań i jest niezawodne. Czuje się wyróżnione, gdy czuje, że inni mu ufają, wierzą w jego możliwości i powierzają mu odpowiedzialne zadania.
Często można pomyśleć o takich dzieciach, że to jest „pewne jak w banku”. Lubią tez być docenianie za swoją rzetelność i niezawodność. Można mieć do nich zaufanie, że jak się na coś umówimy, to tak będzie. W codziennym życiu obserwujemy też, że nastolatki z tym talentem są bardziej dojrzałe i poważne w porównaniu z rówieśnikami.
Młode osoby mają poczucie własnych wewnętrznych granic, do których mogą sobie pozwolić na działanie, w obszarze których są w stanie działać, mają zasoby, by doprowadzać sprawy do końca.
Kasia widzi, że ten talent nastoletni łączy dorosłe talenty typu Odpowiedzialność, Osiąganie oraz przebłyski dor
TDiM 012: Czy warto powtórzyć badanie Gallupa?
2020-03-05 17:00:00
Podcast Talenty Dużych i Małych powstał z myślą, by połączyć temat dorosłych 34 talentów Gallupa dla tych dużych i 10 dziecięcych talentów dla tych małych. Łączymy talenty dużych i talenty małych. Tylko u nas szersze spojrzenie na talenty z perspektywy różnych pokoleń.
W tym odcinku:
Odpowiedź na pytanie postawione w tytule
TDiM 011: Talent Odkrywczość [Discoverer]
2020-02-20 17:03:00
Podcast Talenty Dużych i Małych powstał z myślą, by połączyć temat dorosłych 34 talentów Gallupa dla tych dużych i 10 dziecięcych talentów dla tych małych. Łączymy talenty dużych i talenty małych. Tylko u nas szersze spojrzenie na talenty z perspektywy różnych pokoleń.
W tym odcinku:
Nazwa talentu w języku angielskim i polskim
Krótki opis talentu
Słowa charakterystyczne
Rodzic obserwuje talent Odkrywczość czyli pytania, które warto sobie zadać
Jak komunikować się z nastolatkiem z tym talentem
Pomysły dla dorosłych talentów, by wspierać talent Odkrywczość
Aktywności dla dzieci
Podsumowanie odcinka
Nazwa talentu
Dzisiejszy odcinek poświęcony jest talentowi Odkrywczość, który należy do domeny myślenia strategicznego. Jak wcześniej wspominałyśmy, nazwy talentów dziecięcych nie są oficjalnie przetłumaczone na język polski. Talent dzisiejszego odcinka po angielsku to Discoverer.
Słowo discover można przetłumaczyć jako odkryć odkrywać, doszukać, wynaleźć, odnajdować, doczytać, doczytywać się. Zgodnie ze słownikiem Cambridge Dictionary, pierwsze i główne znaczenie słowa discover to odkrywać.
Jak zatem rozumiemy słowo „odkrywać” z w języku polskim? W słowniku języka polskiego PWN można znaleźć takie znaczenia:
poznawać coś nowego, rzecz dotąd nieznaną, natrafić na coś, o czego istnieniu nie wiedziano,
odsłonić to co było zakryte,
ujawnić coś co było skrywane,
zwrócić uwagę na coś dotąd niezauważonego.
Odkrywczość (Ideation) to również talent określony dla dorosłych. Tłumaczenie na język polski niektórych nazw talentów też stanowi wyzwanie i trudność w codziennym użyciu. Dla przykładu nazwy Pryncypialność czy Bezstronność może kojarzyć się z jakimiś archaicznymi słowami. Podobnie niektóre dorosłe talenty bardziej widzimy jak umiejętność niż talent, np. Elastyczność, Komunikatywność.
Dorosły talent Odkrywczość w języku angielskim ma nazwę Ideation, dziecięcy zaś to Discoverer. Na poziomie języka, w którym występują pierwotne nazwy talentów różnią się one i możemy intuicyjnie rozumieć, że inaczej działają. Na poziomie języka polskiego mamy jedną nazwę, ale jednak inne działanie, potrzeby i kierunki rozwoju.
Krótki opis talentu Odkrywczość/ Discov
TDiM 010: 20 filmów które warto obejrzeć
2020-02-06 13:54:05
Podcast Talenty Dużych i Małych powstał z myślą, by połączyć temat dorosłych 34 talentów Gallupa dla tych dużych i 10 dziecięcych talentów dla tych małych. Łączymy talenty dużych i talenty małych. Tylko u nas szersze spojrzenie na talenty z perspektywy różnych pokoleń.
W tym odcinku:
Odpowiedź na pytanie „Dlaczego oglądamy filmy?”
Propozycje filmów dla młodszych dzieci.
Filmy, które mogą zainteresować nastolatki.
Filmoteka dorosłych.
Podsumowanie odcinka
W odcinku 007 opowiadałyśmy o książkach , po które warto sięgnąć z naszymi dziećmi. Tym razem chcemy porozmawiać o filmach, które polecamy do obejrzenia przez nasze dzieci lub wspólnie rodzinnie.
Dlaczego oglądamy filmy?
Walory rozrywkowe, bawią nas (nie samą książką i nauką człowiek żyje)
Mogą mieć charakter terapeutyczny
Poznajemy zwyczaje z innych państw, krajów, widzimy jak żyją lub żyli inni ludzie
Poznajemy życie zwierząt
Wzbogacają wyobraźnię (np. Kraina Lodu, Narnia)
Walor edukacyjny
Temat do rozmowy, dyskusji i refleksji
Filmy dla małych
Klaus (2019) czyli historia Świętego Mikołaja. W filmie l istonosz zostaje wysłany do zamarzniętego miasteczka na północy, gdzie ukrywa się Święty Mikołaj.
Więcej informacji o filmie
Odlot (2009) czyli o tym, że marzenia warto realizo
TDiM 009: Talent Centrum Uwagi [Presence]
2020-01-24 09:56:51
Podcast Talenty Dużych i Małych powstał z myślą, by połączyć temat dorosłych 34 talentów Gallupa dla tych dużych i 10 dziecięcych talentów dla tych małych. Łączymy talenty dużych i talenty małych. Tylko u nas szersze spojrzenie na talenty z perspektywy różnych pokoleń.
W tym odcinku:
Krótki opis talentu.
Jak wygląda w codziennym działaniu.
Słowa najlepiej opisujące talent Centrum Uwagi
Pomysły dla dorosłych talentów, by wspierać ten talent nastolatka
Podsumowanie odcinka
Nazwa talentu
Talent, o którym jest ten odcinek po angielsku nazywa się Presence. Słowo to w tłumaczeniu oznacza obecność, teraźniejszość, bycie obecnym, zauważonym, prezencja, aparycja. Trudno jest jednoznacznie przetłumaczyć nazwę tego talentu. Dominika spotkała się już z określeniami takimi jak Obecność, Prezencja, Przewodzenie innym. Każde to określenie zawiera ważne cechy tego talentu i podkreśla je. W Tropicielach Talentów po długich rozmowach i zastanawianiu się jak nazwać właśnie ten talent zdecydowano się na Centrum Uwagi. To ważne, by nazwa łatwo kojarzyła się młodym osobom, pokazywała jak naprawdę działa osoba, która posiada ten talent.
Krótki opis talentu Centrum Uwagi/ Presence
Dziecko z talentem Centrum Uwagi jest urodzonym mówcą i liderem, który jest stworzony do tego, by stać na środku pokoju, sali, klasy opowiadać historie i przewodzić innym. Inne osoby chętnie patrzą na nie, słuchając tego co mówi, prezentuje lub opowiada. Nastolatek taki jest osobą charyzmatyczną, skupiającą uwagę.
Jak to wygląda na co dzień?
Młode osoby z talentem Centrum uwagi są rozmowne, mają poczucie humoru i często gromadzą wokół siebie liczne towarzystwo kompanów i „widzów”.
Dziecko takie w grupie otoczone jest znajomymi, ma dużo do powiedzenia, często coś śmiesznego. To jest osoba, którą inni chętnie słuchają, postrzegana jako dusza towarzystwa, taka co zagada, coś opowie. Inni wiedzą, że będąc w jej towarzystwie jest wesoło i radośnie.
U młodszych dzieci dużą łatwość sprawia występowanie, recytowanie wierszyków, prezentowanie nie jest dla nich problemem. To może być typ wodzireja, który moderuje zabawę, wymyśla co inni mogą razem robić. Opowiada, gaduła.
Działa w imieniu grupy, rzecznik, aby coś załatwić, używa odpowiednich argumentó
TDiM 008: 4 ważne rzeczy w planowaniu nowego roku
2020-01-09 17:04:22
Podcast Talenty Dużych i Małych powstał z myślą, by połączyć temat dorosłych 34 talentów Gallupa dla tych dużych i 10 dziecięcych talentów dla tych małych. Łączymy talenty dużych i talenty małych. Tylko u nas szersze spojrzenie na talenty z perspektywy różnych pokoleń.
W tym odcinku:
Jakie są 4 ważne rzeczy, które warto wziąć pod uwagę przy planowaniu nowego roku kalendarzowego
Nasze praktyczne wskazówki i sprawdzone narzędzia.
Dodatkowe propozycje ćwiczeń, z których możesz skorzystać.
Podsumowanie odcinka
Ważna rzecz nr 1 – Podsumuj poprzedni rok
Początek kolejnego roku kalendarzowego to czas, kiedy myślimy o planach, celach i zamierzeniach, które będziemy chcieli realizować przez kolejne 12 miesięcy.
Dominika jest przekonana, że nie można zacząć planowania nowego okresu bez podsumowania poprzedniego roku . To jest trochę związane z jej najsilniejszym talentem czyli Kontekstem. To on podpowiada jej, że aby iść do przodu, warto korzystać z tego co już za nami, z tego co przeżyliśmy. Natomiast inne osoby mogą wykorzystać tutaj talenty z domeny realizacji lub myślenia strategicznego. jeśli chcesz wiedzieć więcej czym jest talent i jakie mamy 4 domeny talentów to posłuchaj Odcinka 003 ).
Podsumowanie roku można zrobić w następujący sposób:
Weź kartkę papieru lub jeśli prowadzisz swój dziennik rozwojowy lub stały notatnik, to użyj go jako miejsca na swoje podsumowanie.
Zobacz, jakie cele miałeś zapisane do realizacji. Odnieś się do nich. Oceń stopień realizacji, tego co zaplanowałeś rok wcześniej. Myśl pozytywnie, patrz na to co się udało, co było sukcesem.
Być może w ciągu roku zrealizowałeś zadania, których w styczniu 2019 roku wcale nie planowałeś. Dlatego przejrzyj swój terminarz, miesiąc po miesiącu i wypisz wszystkie inne sukcesy lub aktywności, z których jesteś dumny.
Zapisuj wszystkie aktywności, zarówno zawodowe, rodzinne, towarzyskie, związane z Twoim zdrowiem, kondycją fizyczną czy relacjami. Każda rzecz za którą jesteś wdzięczny, która Cię cieszy czy wyróżnia jest warta odnotowania.
Jeś