::
::
Ten odcinek EduGadek poświęcony jest nastawieniu na rozwój, czyli teorii opracowanej przez prof. Carol Dweck z Uniwersytetu Stanforda w USA. O tym, jak to nastawienie można wykorzystać w codziennej pracy nauczyciela, ale także w codziennym życiu rodzica, opowiedzą Dorota Uchwat-Zaród - nauczycielka angielskiego w III Liceum Ogólnokształcącym im. Adama Mickiewicza w Tarnowie, trenerka w programie Cyfrowobezpieczni, autorka artykułów w czasopismach dla nauczycieli oraz Marcin Zaród - Nauczyciel Roku 2013, nauczyciel angielskiego i WFu w V Liceum Ogólnokształcącym im. Janusza Korczaka w Tarnowie. Ekspert i trener w polskich i międzynarodowych projektach edukacyjnych. Pasjonat kungfu, turystyki rowerowej. Były tancerz i trener tańca towarzyskiego. Marcin i Dorota należą do społeczności Superbelfrzy RP oraz są współtwórcami Stowarzyszenia Tarnowska Akademia Nauki. Oboje ćwiczą tai-chi. Opracowują oni publikację poświęconą nastawieniu na rozwój i projektom pasji, która za kilka miesięcy będzie dostępna bezpłatnie na polskim rynku, a która powstaje w ramach innowacji społecznej w programie Popojutrze 2.0.
A jakie tematy pojawiają się w dzisiejszej rozmowie?
Materiały dodatkowe do odcinka:
A jakie tematy pojawiają się w dzisiejszej rozmowie?
- Co to jest nastawienie na rozwój i czy inteligencję można rozwijać?
- Co to jest nastawienie na trwałość?
- Czy jesteśmy w stanie zmieniać nastawienie innych ludzi, uczniów i własnych dzieci?
- Jakie podejście do błędów mają osoby nastawione na rozwój?
- Jaką moc ma słowo "jeszcze", jeśli dodamy je na końcu stwierdzenia o tym, że coś nam nie wychodzi?
- Jak stosować teorie nastawienia na rozwój w codziennej praktyce szkolnej?
- Dlaczego wielu uczniów ma problem z pracą nad otrzymaną informacją zwrotną i jak to zmienić?
- Gdzie leży źródło braku motywacji i zaangażowania podczas lekcji zdalnych w czasie pandemii?
- Po co uczeń jest w szkole?
- Co będzie zawierać publikacja autorstwa naszych gości?
- Dlaczego komunikaty przekazywane dzieciom przez rodziców mogą mieć niekiedy efekt odwrotny do zamierzonego?
- Jak porażka może nas zmotywować?
- Czy wg teorii nastawienia na rozwój dzieci nie wolno chwalić za sukces?
Materiały dodatkowe do odcinka:
- Wystąpienie prof. Carol Dweck "The Power of Yet" *[Potęga słowa "Jeszcze"],
- Wystąpienie prof. Carol Dweck pt. "Developing a Growth Mindset" ,
- Książka "Nowa psychologia sukcesu" autorstwa prof. Carol Dweck.
Jest to odcinek podkastu:
EduGadki
W EduGadkach rozmawiamy o edukacji. Chcemy inspirować, wspierać i dostarczać praktycznych porad, a nasze podkasty kierujemy do wszystkich zainteresowanych edukacją, w tym nauczycieli, dyrektorów szkół i rodziców uczniów. Zapraszamy do rozmowy postacie nietuzinkowe – przede wszystkim nauczycieli-praktyków, naukowców, ekspertów. EduGadki to spotkania z ludźmi pełnymi pozytywnej energii i pasjonatami, którzy będą się z Wami dzielić swoimi doświadczeniami i praktycznymi rozwiązaniami, wypracowanymi często w ciągu wielu lat pracy. W naszych podcastach będziemy unikali bezowocnego teoretyzowania, narzekania i politykowania.