- Werwa i wiara czy zdrowe oburzenie, czyli co nas motywuje do działania?
- Czy zaangażowanie nauczyciela poza szkolnym etatem jest ok?
- Jak powstał ruch społeczny “Obywatele dla edukacji”?
- Czy to jest dobry czas na oddolne ruchy uczniowskie i młodzieżowe?
- Co można robić, jeśli mówimy, a nikt nas nie słucha?
- Czy wracamy do PRL-owskiej szkoły?
- Na ile studenci - przyszli nauczyciele są chętni uczyć inaczej, a na ile będą w przyszłości powielać to, jak sami byli uczeni?
- Jak wygląda praca z “pozytywnie wkurzonymi studentkami”?
- Książka pt. “Blackbox thinking” , autorstwa Matthew Syeda
- Artykuł pt. “Mniej to nowe więcej” , Ingi Kazimierczyk i Przemysława Wilczyńskiego
Jest to odcinek podkastu:
EduGadki
W EduGadkach rozmawiamy o edukacji. Chcemy inspirować, wspierać i dostarczać praktycznych porad, a nasze podkasty kierujemy do wszystkich zainteresowanych edukacją, w tym nauczycieli, dyrektorów szkół i rodziców uczniów. Zapraszamy do rozmowy postacie nietuzinkowe – przede wszystkim nauczycieli-praktyków, naukowców, ekspertów. EduGadki to spotkania z ludźmi pełnymi pozytywnej energii i pasjonatami, którzy będą się z Wami dzielić swoimi doświadczeniami i praktycznymi rozwiązaniami, wypracowanymi często w ciągu wielu lat pracy. W naszych podcastach będziemy unikali bezowocnego teoretyzowania, narzekania i politykowania.