::
::
Zapraszamy na rozmowę z dr hab. Jackiem Pyżalskim z Wydziału Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu z Krajowego Centrum Promocji Zdrowia w Miejscu Pracy. Nasz dzisiejszy gość jest autorem licznych publikacji, w tym najbardziej znanych, poświęconych agresji elektronicznej wśród dzieci i młodzieży, oraz trenerem w obszarze komunikowania i trudnych zachowań, a także ekspertem w zakresie edukacji medialnej . Należy do Polskiego Towarzystwa Edukacji Medialnej .
Rozmowa dotyczy przygotowywanej właśnie publikacji pt. “Edukacja w czasach pandemii wirusa COVID-19. Z dystansem o tym, co robimy obecnie jako nauczyciele.”
A o czym w samej rozmowie?
Rozmowa dotyczy przygotowywanej właśnie publikacji pt. “Edukacja w czasach pandemii wirusa COVID-19. Z dystansem o tym, co robimy obecnie jako nauczyciele.”
A o czym w samej rozmowie?
- O czym mówi, a o czym nie mówi poradnik wydany kilkanaście dni temu przez UNESCO?
- O tym, że wszyscy się gubimy.
- Jak działać sensownie pod względem pedagogicznym w nietypowej sytuacji, w której się znajdujemy?
- Do jakich nauczycieli skierowana jest będąca w opracowaniu publikacja polskiego zespołu naukowców i praktyków?
- Dlaczego warto zadbać o dobre relacje rówieśnicze między uczniami?
- Co jest warunkiem skutecznej dydaktyki w obecnej sytuacji?
- Czy tworzona książka jest publikacją wyłącznie na czas epidemii?
- Czym różni się dzisiejsza edukacja zdalna od zwykłego e-learningu?
- Z czego wynikają nierówności cyfrowe?
- Jakie przykre sytuacje mogą nas spotkać w e-klasie i co nam pomoże ich uniknąć?
- Wzór matematyczny na efektywność działań nauczyciela na lekcji.
- Czym nie jest przygotowywana teraz książka?
- Z czego wynika to, że dotychczasowi “problemowi uczniowie” uczą się w obecnej sytuacji lepiej niż wcześniej?
- Co pomaga uczniom “wyjść z krzywych butów”?
- Zacznijmy widzieć, a nie tylko patrzyć.
- Czy warto poszerzać listę pytań, na które szukamy odpowiedzi?
- Jakiej tematyce poświęcone są poszczególne rozdziały nowej publikacji?
- Czy lepiej streamingować lekcje, czy raczej przesyłać materiały do realizacji przez uczniów?
- Co to znaczy `’hybrydować” nauczanie?
Jest to odcinek podkastu:
EduGadki
W EduGadkach rozmawiamy o edukacji. Chcemy inspirować, wspierać i dostarczać praktycznych porad, a nasze podkasty kierujemy do wszystkich zainteresowanych edukacją, w tym nauczycieli, dyrektorów szkół i rodziców uczniów. Zapraszamy do rozmowy postacie nietuzinkowe – przede wszystkim nauczycieli-praktyków, naukowców, ekspertów. EduGadki to spotkania z ludźmi pełnymi pozytywnej energii i pasjonatami, którzy będą się z Wami dzielić swoimi doświadczeniami i praktycznymi rozwiązaniami, wypracowanymi często w ciągu wielu lat pracy. W naszych podcastach będziemy unikali bezowocnego teoretyzowania, narzekania i politykowania.