A o czym będzie w samej rozmowie?
- Czy, jak i kiedy rozmawiać z uczniami o wirusie?
- Rodzaje uczniowskiego buntu
- Jak zapobiegać spadkowi energii i zaangażowania u uczniów podczas nauki online?
- Czy musimy zmienić podejście do tego czym jest szkoła, czym jest realizowanie tematów i celów lekcji?
- Jak sobie radzić z trudnym uczniem w online’owej klasie?
- Rodzic podsłuchujący lekcje, co z tym robić?
- Jak nasze codzienne zmagania na linii szkoła-dom przenoszą się w rzeczywistość online?
- Czy musimy nauczyć się nowego sposobu komunikowania się?
- Czy warto zrobić wirtualne zebranie z rodzicami uczniów?
- Jak wypracowywać wspólne mechanizmy porozumienia nauczyciel-rodzic-uczeń?
- W jakim stopniu uczniowie potrafią pracować samodzielnie i jak reagować jako rodzic, kiedy mają z tym problem?
- Czy nauczyciele zadają za dużo czy za mało? Jak osiągnąć równowagę pomiędzy oczekiwaniami rodziców, nauczycieli i uczniów?
- Czego między innymi uczy nas ta epidemia?
- Sztuka współpracy i komunikacji - czy dialog rodzic-nauczyciel prowadzony elektronicznie jest łatwiejszy niż rozmowa offline?
- Jak się nauczyć rozmawiać o tym, co jest ważne i o tym, co to jest podstawa programowa?
- Co napisać do nauczyciela, który zadaje za dużo zadań?
Jest to odcinek podkastu:
EduGadki
W EduGadkach rozmawiamy o edukacji. Chcemy inspirować, wspierać i dostarczać praktycznych porad, a nasze podkasty kierujemy do wszystkich zainteresowanych edukacją, w tym nauczycieli, dyrektorów szkół i rodziców uczniów. Zapraszamy do rozmowy postacie nietuzinkowe – przede wszystkim nauczycieli-praktyków, naukowców, ekspertów. EduGadki to spotkania z ludźmi pełnymi pozytywnej energii i pasjonatami, którzy będą się z Wami dzielić swoimi doświadczeniami i praktycznymi rozwiązaniami, wypracowanymi często w ciągu wielu lat pracy. W naszych podcastach będziemy unikali bezowocnego teoretyzowania, narzekania i politykowania.