O czym zatem będziemy rozmawiać:
- Czy można mówić o dobrostanie nauczyciela bez mówienia o dobrostanie człowieka?
- Czy dobrostan jest celem samym w sobie czy już samo dążenie do niego jest równoznaczne z dbaniem o siebie?
- Dlaczego właśnie teraz, podczas pandemii koronawirusa oraz o tej porze roku szkolnego poruszamy kwestię nauczycielskiego dobrostanu?
- Jak można by opisać wzorzec nauczycielskiego dobrostanu?
- Dlaczego dbanie o siebie jest w naszym zawodzie szczególnie trudne?
- Czy gdyby w pracy nauczyciela nie było wakacji, to bardziej dbalibyśmy o siebie na co dzień?
- Dlaczego nauczyciele mają problemy z oddzieleniem pracy od życia prywatnego?
- Co może zrobić dyrektor szkoły żeby nauczyciele w jego placówce byli w lepszym stanie?
- Dlaczego teraz jest właśnie najlepszy moment żeby postawić pierwszy krok na drodze do zadbania o siebie jako o nauczyciela?
Jest to odcinek podkastu:
EduGadki
W EduGadkach rozmawiamy o edukacji. Chcemy inspirować, wspierać i dostarczać praktycznych porad, a nasze podkasty kierujemy do wszystkich zainteresowanych edukacją, w tym nauczycieli, dyrektorów szkół i rodziców uczniów. Zapraszamy do rozmowy postacie nietuzinkowe – przede wszystkim nauczycieli-praktyków, naukowców, ekspertów. EduGadki to spotkania z ludźmi pełnymi pozytywnej energii i pasjonatami, którzy będą się z Wami dzielić swoimi doświadczeniami i praktycznymi rozwiązaniami, wypracowanymi często w ciągu wielu lat pracy. W naszych podcastach będziemy unikali bezowocnego teoretyzowania, narzekania i politykowania.