A jakie zagadnienia poruszymy w odcinku?
- Jak się zostaje nauczycielem wychowania fizycznego? Ścieżka Tomka do zawodu.
- Jak przebiegała lekcja "Nas korona nie pokona" i jaki był jej cel?
- Dlaczego kultura fizyczna jest szczególnie ważna w czasie edukacji zdalnej?
- Czy wychowanie fizyczne jest mniej ważne niż lekcje języka polskiego i matematyki?
- W jaki sposób nauczyciel WFu może prowadzić lekcje w edukacji zdalnej?
- Jakie przybory i pomoce naukowe możemy wykorzystywać prowadząc lekcje WFu przez internet?
- Czy da się przekonać uczniów, że podczas lekcji wychowania fizycznego warto ćwiczyć z włączoną kamerką?
- Dlaczego transmisja z otwartej lekcji dla kilku klas odbywała się z wykorzystaniem kilku laptopów?
- Czy technologia może nam pomóc w dbaniu o codzienny ruch, także w czasie po epidemii?
- Co to jest lekcja "na macie", a co to jest "swawolka"?
- Co jest głównym celem lekcji wychowania fizycznego w szkole?
- Jak to jest z ocenami z WFu? Jak mają się one do słynnych "tabelek"?
- Jak ma się średnia z ocen cząstkowych do oceny końcoworocznej w przypadku wychowania fizycznego?
Jest to odcinek podkastu:
EduGadki
W EduGadkach rozmawiamy o edukacji. Chcemy inspirować, wspierać i dostarczać praktycznych porad, a nasze podkasty kierujemy do wszystkich zainteresowanych edukacją, w tym nauczycieli, dyrektorów szkół i rodziców uczniów. Zapraszamy do rozmowy postacie nietuzinkowe – przede wszystkim nauczycieli-praktyków, naukowców, ekspertów. EduGadki to spotkania z ludźmi pełnymi pozytywnej energii i pasjonatami, którzy będą się z Wami dzielić swoimi doświadczeniami i praktycznymi rozwiązaniami, wypracowanymi często w ciągu wielu lat pracy. W naszych podcastach będziemy unikali bezowocnego teoretyzowania, narzekania i politykowania.