::
::
Niedawno ukazał się raport pod redakcją Jakuba Szprota "Otwarta nauka w Polsce 2014. Diagnoza". Autorzy raportu prezentują kontekst instytucjonalny otwartej nauki, analizują jej aspekty prawne i społeczne, przedstawiają istniejącą infrastrukturę oraz omawiają wyniki przeprowadzonych na potrzeby raportu badań polskich czasopism i naukowców. Z przeprowadzonych badań (badania ankietowe naukowców i czasopism, desk research wszystkich polskich czasopism punktowanych) wynika, że 49% czasopism udostępnia bezpłatnie w internecie przynajmniej numery bieżące, 60% przebadanych naukowców umieściło w otwartym dostępie przynajmniej jedną swoją publikację. 74% respondentów popiera udostępnianie w sposób otwarty wyników wszystkich badań naukowych finansowanych ze środków publicznych. Mimo wielu inicjatyw oddolnych wciąż jednak brakuje strategii i polityk instytucji naukowych, finansujących badania i rządowych, które wzmocniłyby lokalne i oddolne inicjatywy, włączając je w systematyczne działania na skalę krajową. Raport pod redakcją Jakuba Szprota został opracowany w ramach działań Platformy Otwartej Nauki przez zespół autorów z Interdyscyplinarnego Centrum Modelowania Matematycznego i Komputerowego Uniwersytetu Warszawskiego (Andrzej Leśniak, Michael Morys-Twarowski, Krzysztof Siewicz, Michał Starczewski, Lidia Stępińska-Ustasiak, Jakub Szprot). W ramach PON działa portal oraz serwisy udostępniające otwarte treści naukowe: Biblioteka Nauki, Otwórz Książkę, Repozytorium CeON. Serwis Otwarta Nauka poświęcony jest sprawom otwartości w nauce w ogólności. W audycji udział wzięli: Lidia Stępińska-Ustasiak, Michał Starczewski i Krzysztof Siewicz z Platformy Otwartej Nauki, ICM Uniwersytet Warszawski.. W sygnale audycji wykorzystano utwory użytkownika kasa90 z freesound.org w domenie publicznej. Audycja jest dostępna na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe
Jest to odcinek podkastu:
Radio Wolna Kultura
Co tydzień pojawiają się nowe tematy, które warto przybliżyć słuchaczom, skomentować i podzielić się z nimi uwagami. Każdy z członków Koalicji Otwartej Edukacji (KOED) ma na ich temat coś ważnego do powiedzenia. Audycja jest częścią społecznej debaty, przybliżając słuchaczom nowe dla nich zagadnienia oraz platformą wymiany poglądów dla uczestników audycji, a tym samym KOED. W audycji biorą udział przedstawiciele KOED i zaproszeni goście.
Kategorie:
Społeczeństwo i Kultura
Społeczeństwo i Kultura