eLearning Robię - Peszko & Szumiński

Rozmawiamy, analizujemy, sprawdzamy, kwestionujemy, podważamy, testujemy i zadajemy niewygodne pytania. Jeśli dodać lata naszej pracy w branży to możemy już legalnie robić wiele rzeczy, chociaż jeszcze kandydować na prezydenta, ale to już niedługo.

Link RSS Link do katalogu Numer katalogowy: 1021 Wesprzyj dobrym słowem
Udostępnij
Kategorie:
Biznes Edukacja Społeczeństwo i Kultura

Odcinki od najnowszych:

S06E01. Ile jest kohorty w kohorcie?
2022-05-26 15:15:06

Od kohorty przez blended learning po nauczanie hybrydowe - Czy to jedno i to samo? W tym odcinku przyglądamy się różnym formom i ich zastosowaniu na podstawie naszych doświadczeń. Wszystko z humorem i na lekko! Linki: https://elearningrobie.substack.com/p/ile-jest-kohorty-w-kohorcie?sd=fs
Od kohorty przez blended learning po nauczanie hybrydowe - Czy to jedno i to samo? W tym odcinku przyglądamy się różnym formom i ich zastosowaniu na podstawie naszych doświadczeń. Wszystko z humorem i na lekko!
Linki: https://elearningrobie.substack.com/p/ile-jest-kohorty-w-kohorcie?sd=fs

[04] Notatki na sterydach - narzędzia z których korzystam i metoda LYT
2021-11-22 14:57:09

W jaki sposób przechowujesz informacje? Jak upewniasz się, że informacje masz pod ręką? Zastanawiałem się nad tym i stwierdziłem, że to jest dobry temat na odcinek. Mając talent Zbieranie w top 5 Gallupa zbieram i to całkiem sporo treści, a oprócz tego pracując nad projektowaniem szkoleń sporo tekstowej treści przechodzi przez moje ręce. W tym odcinku - Przegląd narzędzi, z których korzystam - Metoda Linking Your Thinking - Dlaczego mapy treści (MOC - Maps of content) dają nam zupełnie nowy kontekst pracy nad informacją, także tą szkoleniową. Linki: - https://workflowy.com - https://evernote.com/intl/pl/ - https://obsidian.md
W jaki sposób przechowujesz informacje? Jak upewniasz się, że informacje masz pod ręką?

Zastanawiałem się nad tym i stwierdziłem, że to jest dobry temat na odcinek. Mając talent Zbieranie w top 5 Gallupa zbieram i to całkiem sporo treści, a oprócz tego pracując nad projektowaniem szkoleń sporo tekstowej treści przechodzi przez moje ręce.

W tym odcinku
- Przegląd narzędzi, z których korzystam
- Metoda Linking Your Thinking
- Dlaczego mapy treści (MOC - Maps of content) dają nam zupełnie nowy kontekst pracy nad informacją, także tą szkoleniową.

Linki:
- https://workflowy.com
- https://evernote.com/intl/pl/
- https://obsidian.md

[03] Jak zbudować skuteczny zespół? Szkolenie od Metallica
2021-11-15 14:06:23

Ponad 40 lat na scenie pozwala mówić Ci o tym jak budować zespół. 8 nagród Grammy jest dowodem na to, że potrafisz zbudować zespół, a slogan: Metallica is communication! mówi o tym jak ważne jest rozmawianie ze sobą dla budowania zespołu. https://www.masterclass.com/classes/metallica-teaches-being-a-band Portal Masterclass powinni znać wszyscy działający w szkoleniach. Zamieszczone tam materiały to wzorowe projekty video, świetnie napisane, dobrze zorganizowane i całkiem nieźle zaprojektowane pod względem rozwojowym.
Ponad 40 lat na scenie pozwala mówić Ci o tym jak budować zespół. 8 nagród Grammy jest dowodem na to, że potrafisz zbudować zespół, a slogan: Metallica is communication! mówi o tym jak ważne jest rozmawianie ze sobą dla budowania zespołu.

https://www.masterclass.com/classes/metallica-teaches-being-a-band

Portal Masterclass powinni znać wszyscy działający w szkoleniach. Zamieszczone tam materiały to wzorowe projekty video, świetnie napisane, dobrze zorganizowane i całkiem nieźle zaprojektowane pod względem rozwojowym.

[02] Najniebezpieczniejsze są te marzenia które się spełniają
2021-11-02 15:27:23

W tym odcinku trochę inspiracji na temat Metaversum, nowej książki Natalii Hatalskiej i tego, dlaczego trenerzy mają gdzieś technologię. Linki z odcinka: - Rozmowa z Markiem Zuckerbergiem: https://www.theverge.com/22749919/mark-zuckerberg-facebook-meta-company-rebrand - Książka Natalii Hatalskiej: https://www.empik.com/wiek-paradoksow-czy-technologia-nas-ocali-hatalska-natalia,p1274847919,ksiazka-p - Udemy idzie na giełdę: https://www.nasdaq.com/events/udemy-rings-the-opening-bell-in-celebration-of-its-ipo - Wpis z zerowym zainteresowaniem: https://www.facebook.com/groups/trenertrenerowi/posts/4334391169992287
W tym odcinku trochę inspiracji na temat Metaversum, nowej książki Natalii Hatalskiej i tego, dlaczego trenerzy mają gdzieś technologię.

Linki z odcinka:
- Rozmowa z Markiem Zuckerbergiem: https://www.theverge.com/22749919/mark-zuckerberg-facebook-meta-company-rebrand
- Książka Natalii Hatalskiej: https://www.empik.com/wiek-paradoksow-czy-technologia-nas-ocali-hatalska-natalia,p1274847919,ksiazka-p
- Udemy idzie na giełdę: https://www.nasdaq.com/events/udemy-rings-the-opening-bell-in-celebration-of-its-ipo
- Wpis z zerowym zainteresowaniem: https://www.facebook.com/groups/trenertrenerowi/posts/4334391169992287

[01] Czy szkolenie obowiązkowe może komuś uratować życie?
2021-10-25 11:16:20

25.10.2021 - Nowy odcinek podkastu na początek tygodnia, a w nim - Twórcy idei Flow, skończyło się flow i umarł w wieku 87lat, ale jego książkę znać trzeba. https://www.amazon.com/Flow-Psychology-Experience-Perennial-Classics/dp/0061339202 - Articulate Storyline kusi zdjęciami 360 - Apple ogłosiło nowe komputery z nowymi procesorami, więc się jaram podobnie jak funkcjami video w iPhone 13 Pro. - No i temat do dyskusji: Jak to jest z tymi szkoleniami obowiązkowymi? Dlaczego obecność nie wystarczy.
25.10.2021 - Nowy odcinek podkastu na początek tygodnia, a w nim
- Twórcy idei Flow, skończyło się flow i umarł w wieku 87lat, ale jego książkę znać trzeba. https://www.amazon.com/Flow-Psychology-Experience-Perennial-Classics/dp/0061339202
- Articulate Storyline kusi zdjęciami 360
- Apple ogłosiło nowe komputery z nowymi procesorami, więc się jaram podobnie jak funkcjami video w iPhone 13 Pro.
- No i temat do dyskusji: Jak to jest z tymi szkoleniami obowiązkowymi? Dlaczego obecność nie wystarczy.

S04E05. Za co płacisz w projekcie eLearningowym i co wpływa na cenę?
2021-05-12 09:39:00

A co gdybyśmy powiedzieli Ci, że do każdej godziny Twojego eLearningu developer dopłaca 1160 zł….minimum! Dobrze czytasz! W tym odcinku podchodzimy do wyceny eLearningu, ale od d….rugiej strony. Na konkretnych liczbach zestawiamy roczny setup developera i koszty przywileju prowadzenia tej działalności. Szkolenie dla 10, 1.000 a może 100.000 osób? Analizujemy jaka musi być masa krytyczna, aby rozpoczęcie tego procesu miało szansę zwrócić się w firmie. Poziom naszego optymizmu co do eLearningowej efektywności jest różny, ale nikt nie mówił, że musimy się zgadzać. Jeżeli szukasz pikantnego odcinka o eLearningu, to właśnie ten. Nie zabraknie porównań do rodzenia brzydkich dzieci, amatorskiego porno, przeciskania przez otwory i….innych, których nie mamy już śmiałości napisać we wstępniaku. Przyjemnego słuchania:) Linki do odcinka warte obejrzenia: http://www.chapmanalliance.com/howlong/ https://www.empik.com/projektowanie-metod-dydaktycznych-efektywne-strategie-edukacyjne-dirksen-julie,p1241389949,ebooki-i-mp3-p?gclid=CjwKCAiA9bmABhBbEiwASb35V0KSl8yt7MG6YrqA09_QkN4fTNGUlP5nt9sNt0h5110MZD5TsXn8fRoCqbwQAvD_BwE&gclsrc=aw.ds https://www.td.org/insights/how-long-to-develop-one-hour-of-training-a-case-study https://www.instagram.com/p/CKT3HK3AGNs
A co gdybyśmy powiedzieli Ci, że do każdej godziny Twojego eLearningu developer dopłaca 1160 zł….minimum! Dobrze czytasz! W tym odcinku podchodzimy do wyceny eLearningu, ale od d….rugiej strony. Na konkretnych liczbach zestawiamy roczny setup developera i koszty przywileju prowadzenia tej działalności.

Szkolenie dla 10, 1.000 a może 100.000 osób? Analizujemy jaka musi być masa krytyczna, aby rozpoczęcie tego procesu miało szansę zwrócić się w firmie. Poziom naszego optymizmu co do eLearningowej efektywności jest różny, ale nikt nie mówił, że musimy się zgadzać.

Jeżeli szukasz pikantnego odcinka o eLearningu, to właśnie ten. Nie zabraknie porównań do rodzenia brzydkich dzieci, amatorskiego porno, przeciskania przez otwory i….innych, których nie mamy już śmiałości napisać we wstępniaku. Przyjemnego słuchania:)


Linki do odcinka warte obejrzenia:
http://www.chapmanalliance.com/howlong/
https://www.empik.com/projektowanie-metod-dydaktycznych-efektywne-strategie-edukacyjne-dirksen-julie,p1241389949,ebooki-i-mp3-p?gclid=CjwKCAiA9bmABhBbEiwASb35V0KSl8yt7MG6YrqA09_QkN4fTNGUlP5nt9sNt0h5110MZD5TsXn8fRoCqbwQAvD_BwE&gclsrc=aw.ds
https://www.td.org/insights/how-long-to-develop-one-hour-of-training-a-case-study
https://www.instagram.com/p/CKT3HK3AGNs

S04E04. Gdzie szukać pracy?
2021-01-27 14:43:09

Korpo, freelance, etat, czy uczelnia? A może wszystko naraz? Każdy z nas jest inny i każdy i każdy w tej różnorodności ma inne potrzeby względem swojej pracy - z jednej strony truizm, z drugiej szansa. Szansa dla eLearningowca na odnalezienie najlepszej drogi zawodowej. “Studia? Mógłbym jakieś poprowadzić”, powiedział Michał, po czym zapisał się Projektowanie szkoleń online na WSE. Czy z perspektywy czasu one cokolwiek dają eLearning developerowi? I czego jako prowadzący od nich obecnie oczekujemy? W tym odcinku bierzemy też na warsztat różne formy zatrudnienia i współpracy. Sięgamy do naszych doświadczeń - tych lepszych i gorszych i wspólnie zastanawiamy się, gdzie pracuje nam się najlepiej, gdzie są najciekawsze projekty, a gdzie najlepiej płacą. Nie zawsze jest miętowo, ale jednak z jakiegoś powodu wracamy do tych samych form. Bo czasami w życiu chodzi o więcej niż kasę… “Są w życiu rzeczy, które warto, są rzeczy które się opłaca, i nie zawsze to co warto się opłaca, nie zawsze to co się opłaca warto” - prof. W. Bartoszewski Może właśnie na podstawie tego odcinka stwierdzisz, gdzie Tobie byłoby najlepiej. Linki do odcinka warte obejrzenia: https://www.youtube.com/watch?v=xDAlmxWkwUE
Korpo, freelance, etat, czy uczelnia? A może wszystko naraz?

Każdy z nas jest inny i każdy i każdy w tej różnorodności ma inne potrzeby względem swojej pracy - z jednej strony truizm, z drugiej szansa. Szansa dla eLearningowca na odnalezienie najlepszej drogi zawodowej.

“Studia? Mógłbym jakieś poprowadzić”, powiedział Michał, po czym zapisał się Projektowanie szkoleń online na WSE. Czy z perspektywy czasu one cokolwiek dają eLearning developerowi? I czego jako prowadzący od nich obecnie oczekujemy?

W tym odcinku bierzemy też na warsztat różne formy zatrudnienia i współpracy. Sięgamy do naszych doświadczeń - tych lepszych i gorszych i wspólnie zastanawiamy się, gdzie pracuje nam się najlepiej, gdzie są najciekawsze projekty, a gdzie najlepiej płacą.

Nie zawsze jest miętowo, ale jednak z jakiegoś powodu wracamy do tych samych form. Bo czasami w życiu chodzi o więcej niż kasę…
“Są w życiu rzeczy, które warto, są rzeczy które się opłaca, i nie zawsze to co warto się opłaca, nie zawsze to co się opłaca warto” - prof. W. Bartoszewski

Może właśnie na podstawie tego odcinka stwierdzisz, gdzie Tobie byłoby najlepiej.

Linki do odcinka warte obejrzenia:
https://www.youtube.com/watch?v=xDAlmxWkwUE

S04E03 Zbędne i niezbędne umiejętności w pracy developera
2021-01-13 06:21:00

Bo idealny developer to taki przeczołgany już przez nie jeden projekt, ale jeszcze nie zarozumiały… Praca eLearning developera polega na ciągłej niekompetencji... Uczysz się nie tylko jak projektować szkolenia, ale również tematów i narzędzi, których te szkolenia dotyczą. Jest to piękny, ale niejednokrotnie mozolny proces, który podejmujesz z każdym nowym projektem. Żeby nie było tak optymistycznie, w tym odcinku szukamy u źródeł - umiejscawiamy developera wśród Globalnych ram umiejętności i kompetencji w świecie cyfrowym (SFIA). Dyskutujemy jak daleko jest od produkowania ekranów do bycia Instructional designerem, o zdecydowanie większym polu rażenia na budowane szkolenie. Czy w dobie automatyzacji tworzenia treści ta praca nie jest przypadkiem skazana na wyginięcie? Analizujemy zarówno twarde kompetencje jak umiejętność pracy z grafiką, czy video i zestawiamy to z aktywnym wsłuchiwaniem się w potrzeby naszych Klientów i terminowością projektów. Jednym zdaniem: szukamy developera idealnego. Ale, czy taki właściwie istnieje? Linki, chronologicznie: - SFIA - Globalne ramy umiejętności i kompetencji w świecie cyfrowym: https://sfia-online.org/pl/about-sfia/browsing-sfia (omawiane - patrz: Jak działa SIFA, Kontekst SIFA) - Bret Copeland How to Land the Space Shuttle... from Space: https://www.youtube.com/watch?v=Jb4prVsXkZU - Zsolt Olah - Pop99 - Szkolenie w postaci praktycznych przykładów kodu JavaScript do użycia w Articulate Storyline: https://www.rabbitoreg.com/examples/p99/#/ - Dla poszukujących kolejnych JavaScriptowych wyzwań – darmowe kursy: https://www.w3schools.com/js/default.asp https://www.freecodecamp.org/learn - Tworzenie prostych stron i aplikacji webowych - https://webflow.com
Bo idealny developer to taki przeczołgany już przez nie jeden projekt, ale jeszcze nie zarozumiały…

Praca eLearning developera polega na ciągłej niekompetencji... Uczysz się nie tylko jak projektować szkolenia, ale również tematów i narzędzi, których te szkolenia dotyczą. Jest to piękny, ale niejednokrotnie mozolny proces, który podejmujesz z każdym nowym projektem.

Żeby nie było tak optymistycznie, w tym odcinku szukamy u źródeł - umiejscawiamy developera wśród Globalnych ram umiejętności i kompetencji w świecie cyfrowym (SFIA). Dyskutujemy jak daleko jest od produkowania ekranów do bycia Instructional designerem, o zdecydowanie większym polu rażenia na budowane szkolenie.

Czy w dobie automatyzacji tworzenia treści ta praca nie jest przypadkiem skazana na wyginięcie? Analizujemy zarówno twarde kompetencje jak umiejętność pracy z grafiką, czy video i zestawiamy to z aktywnym wsłuchiwaniem się w potrzeby naszych Klientów i terminowością projektów.

Jednym zdaniem: szukamy developera idealnego. Ale, czy taki właściwie istnieje?

Linki, chronologicznie:
- SFIA - Globalne ramy umiejętności i kompetencji w świecie cyfrowym:
https://sfia-online.org/pl/about-sfia/browsing-sfia (omawiane - patrz: Jak działa SIFA, Kontekst SIFA)
- Bret Copeland How to Land the Space Shuttle... from Space: https://www.youtube.com/watch?v=Jb4prVsXkZU
- Zsolt Olah - Pop99 - Szkolenie w postaci praktycznych przykładów kodu JavaScript do użycia w Articulate Storyline: https://www.rabbitoreg.com/examples/p99/#/
- Dla poszukujących kolejnych JavaScriptowych wyzwań – darmowe kursy:
https://www.w3schools.com/js/default.asp
https://www.freecodecamp.org/learn
- Tworzenie prostych stron i aplikacji webowych - https://webflow.com

S04E02 Czym zajmuje się developer w eLearningu, jak pracuje i jakich narzędzi używa?
2021-01-04 13:33:15

01:45 w nocy: za 15 minut rozpocznie się Twoje spotkanie... W tym odcinku zastanawiamy się, kim właściwie jest eLearning developer i jak go umiejscowić w środowisku uczącym się. Pokazujemy developera jako osobę od wszystkiego i jako element większej układanki. analizując, który z tych modeli jest lepszy. Nie ma już “spijania z dziubków”, a w swoich stanowiskach pięknie się różnimy. Wspominamy nasze pierwsze narzędzia, których używaliśmy do tworzenia eLearningu z wszystkimi ich mankamentami i te, z których korzystamy obecnie. W wielu miejscach spod idealnej wizji, dobrze płatnej i stabilnej pracy, wychodzą jej cienie - nieprzespane noce, wymóg ciągłej zmiany kontekstu, tarcia i różne wizje projektu. Czy w dzisiejszym świecie integracji treści wykorzystującej AI ( http://www.wildfirelearning.co.uk ), ten zawód ma jeszcze sens? Czy więcej w tym szans, czy zagrożeń dla developera?
01:45 w nocy: za 15 minut rozpocznie się Twoje spotkanie...

W tym odcinku zastanawiamy się, kim właściwie jest eLearning developer i jak go umiejscowić w środowisku uczącym się. Pokazujemy developera jako osobę od wszystkiego i jako element większej układanki. analizując, który z tych modeli jest lepszy. Nie ma już “spijania z dziubków”, a w swoich stanowiskach pięknie się różnimy.

Wspominamy nasze pierwsze narzędzia, których używaliśmy do tworzenia eLearningu z wszystkimi ich mankamentami i te, z których korzystamy obecnie.

W wielu miejscach spod idealnej wizji, dobrze płatnej i stabilnej pracy, wychodzą jej cienie - nieprzespane noce, wymóg ciągłej zmiany kontekstu, tarcia i różne wizje projektu.

Czy w dzisiejszym świecie integracji treści wykorzystującej AI (http://www.wildfirelearning.co.uk), ten zawód ma jeszcze sens? Czy więcej w tym szans, czy zagrożeń dla developera?

Informacja dotycząca prawa autorskich: Wszelka prezentowana tu zawartość podkastu jest własnością jego autora

Wyszukiwanie

Kategorie