::
::
Słowa mają znaczenie — to już na pewno wiesz. Ale czy wiesz, że słowa, którymi nauczyciele i rodzice oceniają sukcesy i porażki dzieci, mają ogromny wpływ na późniejsze ich postrzeganie świata, podejście do wyzwań i rozwoju? To przekłada się potem na wyniki, które osiągają oraz „sufit”, który sobie narzucają — nie tylko w czasach szkolnych, ale i w dalszej karierze.
W naszych zespołach mamy różne osoby — niektóre są bardziej nastawione na rozwój (growth mindset), inne z bardziej sztywnym nastawieniem (fixed mindset). My też jesteśmy ukształtowani przez nasze doświadczenia. W tym odcinku — opierając się na badaniach dr Carol Dweck z Uniwersytetu Stanforda — porozmawiamy o tym, jak rozpoznać nastawienie swoje i innych oraz jak wspierać nastawienie na rozwój.
Z tego odcinka dowiesz się:
- Jakie są różnice w sposobie myślenia Twoich ludzi?
- Jak je rozpoznać oraz jak wspierać swój zespół?
- Jakie słowa mają moc i dlaczego?
- Dlaczego warto podróżować i poznawać innych ludzi?
Linki do materiałów, wersję video oraz transkrypt do tego odcinka znajdziesz na stronie:
W naszych zespołach mamy różne osoby — niektóre są bardziej nastawione na rozwój (growth mindset), inne z bardziej sztywnym nastawieniem (fixed mindset). My też jesteśmy ukształtowani przez nasze doświadczenia. W tym odcinku — opierając się na badaniach dr Carol Dweck z Uniwersytetu Stanforda — porozmawiamy o tym, jak rozpoznać nastawienie swoje i innych oraz jak wspierać nastawienie na rozwój.
Z tego odcinka dowiesz się:
- Jakie są różnice w sposobie myślenia Twoich ludzi?
- Jak je rozpoznać oraz jak wspierać swój zespół?
- Jakie słowa mają moc i dlaczego?
- Dlaczego warto podróżować i poznawać innych ludzi?
Linki do materiałów, wersję video oraz transkrypt do tego odcinka znajdziesz na stronie:
Jest to odcinek podkastu:
Nerd Management
Nerd Management to inicjatywa, która ma na celu pomóc wszystkim świeżo upieczonym liderom. W szczególności tym, którzy na drodze awansu z dobrych specjalistów, zmieniają ścieżkę kariery na zupełnie nieznaną.
Więcej znajdziesz na:
--------------------------------------------