EduAkcja

Czy problemy logopedyczne wpływają na biografię człowieka? Jakie problemy w sferze psychicznej pojawiają się, kiedy dziecko niepoprawnie mówi? Opowiada Beata Smykiewicz-Różycka, autorka szkolenia online "Pomówmy o mówieniu. Słów kilka na temat językowego rozwoju dziecka”. Im wcześniej zauważymy problemy z mową u dziecka i zajmiemy się terapią, tym lepiej będzie realizowało naukę pisania i czytania w późniejszej edukacji. Zaburzeniem, które może pojawić się u pięciolatka z wadami wymowy jest logofobia. Tym samym będzie odczuwał lęk przed wypowiadaniem się i nawiązywaniem kontaktów społecznych, co w przyszłości znacznie może utrudnić funkcjonowanie i problemy natury psychicznej. Poruszone tematy: 01:16 Problemy z mową pięciolatka 03:06 Płynność w mowie pięciolatka i logofobia 04:12 Reranie nawet u siedmio- czy ośmiolatków 05:39 Problemy z mową a niepowodzenia edukacyjne 08:13 Wady wymowy wpływają na biografię człowieka? 10:10 Mowa i emocje 11:48 Co sprawdzić u pięciolatka?

Gość EduAkcji: Beata Smykiewicz-Różycka - ekspertka EduAkcji, nauczycielka, która swą ponad trzydziestoletnią przygodę z oświatą rozpoczęła w przedszkolu, by następnie poznać specyfikę pracy w nauczaniu początkowym. Jako polonistka pracowała w szkole podstawowej i gimnazjum. Od 2002 r. pracuje nadal jako polonistka w I Liceum Ogólnokształcącym im. Stefana Czarnieckiego w Kozienicach. Od osiemnastu lat jest logopedą w SP ZOZ „Przychodnie Kozienickie”. Jest autorką opracowania metodycznego pn. „Z X Muzą na ty” – program edukacji czytelniczej i medialnej, dla gimnazjum, klas I-III. EduAkcja to nowoczesny program szkoleń online dla nauczycieli szkolnych, wychowania przedszkolnego oraz rodziców realizowany z wybitnymi ekspertami. Szkolenia zawierają pokazowe zajęcia z dziećmi, po zalogowaniu dostępne są przez 12 miesięcy 24h na dobę. Zarówno dostęp indywidualny lub grupowy dla całej kadry pedagogicznej do platform szkoleniowych można wykupić w bardzo atrakcyjnej cenie. Po każdym szkoleniu wystawione jest zaświadczenie z jego ukończenia. Zapraszamy!

Obserwuj nasz kanał!

Poznaj nasze szkolenia:

przedszkolne: https://www.edu-akcja.pl/tematyka/

szkolne: https://www.edu-akcja.pl/szkolenia-dla-nauczycieli-szkol/

Napisz do nas → bok@edu-akcja.pl

Dołącz do nas:

Instagram: https://www.instagram.com/programeduakcja

Facebook: https://www.facebook.com/programeduakcja

YouTube: https://www.youtube.com/EduAkcja

EduAkcja. Przyszłość stworzą dzieci www.edu-akcja.pl

Czterolatki dużo częściej niż trzylatki biorą udział w uroczystościach występując indywidualnie. Uczą się wierszyków, które wspaniale rozwijają nie tylko mowę, ale również kompetencje psychomotoryczne. Jakie problemy z mową możemy wtedy zauważyć? O tym, w kolejnym podcaście, opowiada Beata Smykiewicz-Różycka, autorka szkolenia online "Pomówmy o mówieniu. Słów kilka na temat językowego rozwoju dziecka”.

Niezauważone problemy z mową u trzylatka będą postępowały u czterolatka. Seplenienie czy reranie, które już można wychwycić u 4-latka, powinny nas skłonić do uważności i ewentualnego rozpoczęcia terapii. Jednak dziecko w tym wieku nie musi realizować prawidłowej wymowy wszystkich głosek. Są natomiast symptomy, które mogą świadczyć o trudnościach w odpowiednim rozwoju mowy. Takim znakiem ostrzegawczym jest na przykład nieumiejętność dmuchania.

Poruszone tematy:

02:02 Co czterolatek mówi?

04:19 O seplenieniu i reraniu

07:32 Na co nauczyciel w przedszkolu powinien zwrócić uwagę?

09:34 Porządkowanie świata a dysleksja?

10:27 Powtarzanie wierszyków to doskonałe ćwiczenia w nauce mówienia i nie tylko!

11:32 Ruch ściśle wiąże się z mową

12:29 Krótko o jąkaniu

Gość EduAkcji: Beata Smykiewicz-Różycka - ekspertka EduAkcji, nauczycielka, która swą ponad trzydziestoletnią przygodę z oświatą rozpoczęła w przedszkolu, by następnie poznać specyfikę pracy w nauczaniu początkowym. Jako polonistka pracowała w szkole podstawowej i gimnazjum. Od 2002 r. pracuje nadal jako polonistka w I Liceum Ogólnokształcącym im. Stefana Czarnieckiego w Kozienicach. Od osiemnastu lat jest logopedą w SP ZOZ „Przychodnie Kozienickie”. Jest autorką opracowania metodycznego pn. „Z X Muzą na ty” – program edukacji czytelniczej i medialnej, dla gimnazjum, klas I-III. EduAkcja to nowoczesny program szkoleń online dla nauczycieli szkolnych, wychowania przedszkolnego oraz rodziców realizowany z wybitnymi ekspertami. Szkolenia zawierają pokazowe zajęcia z dziećmi, po zalogowaniu dostępne są przez 12 miesięcy 24h na dobę. Zarówno dostęp indywidualny lub grupowy dla całej kadry pedagogicznej do platform szkoleniowych można wykupić w bardzo atrakcyjnej cenie. Po każdym szkoleniu wystawione jest zaświadczenie z jego ukończenia. Zapraszamy!

Obserwuj nasz kanał!

Poznaj nasze szkolenia:

przedszkolne: https://www.edu-akcja.pl/tematyka/

szkolne: https://www.edu-akcja.pl/szkolenia-dla-nauczycieli-szkol/

Napisz do nas → bok@edu-akcja.pl

Dołącz do nas:

Instagram: https://www.instagram.com/programeduakcja

Facebook: https://www.facebook.com/programeduakcja

YouTube: https://www.youtube.com/EduAkcja

EduAkcja. Przyszłość stworzą dzieci www.edu-akcja.pl

Co może niepokoić w rozwoju mowy 3-latka? Na co zwrócić uwagę i co powinien umieć mówić? Opowiada Beata Smykiewicz-Różycka, autorka szkolenia online "Pomówmy o mówieniu. Słów kilka na temat językowego rozwoju dziecka”. Rozwój mowy jest niezwykle złożony. Niewłaściwy może powodować problemy w nauce, ale również natury psychicznej. Nauczyciel w przedszkolu obserwując dzieci w różnych okolicznościach może zauważyć problemy z mową w znacznie większym stopniu niż rodzic czy logopeda. Współpraca w tym zakresie jest kluczowa w pierwszym etapie doskonalenia mowy przedszkolaka. Poruszone tematy: 01:32 Co może zauważyć nauczyciel? 03:20 Jak mówi 3-latek? 05:48 Co powinno niepokoić w mowie dziecka? 07:26 Jak rozmawiać z rodzicami o zaobserwowanych problemach z mową? 11:30 Rozwój mowy a nauka języka obcego 12:26 Wspólna terapia mowy Gość EduAkcji: Beata Smykiewicz-Różycka - ekspertka EduAkcji, nauczycielka, która swą ponad trzydziestoletnią przygodę z oświatą rozpoczęła w przedszkolu, by następnie poznać specyfikę pracy w nauczaniu początkowym. Jako polonistka pracowała w szkole podstawowej i gimnazjum. Od 2002 r. pracuje nadal jako polonistka w I Liceum Ogólnokształcącym im. Stefana Czarnieckiego w Kozienicach. Od osiemnastu lat jest logopedą w SP ZOZ „Przychodnie Kozienickie”. Jest autorką opracowania metodycznego pn. „Z X Muzą na ty” – program edukacji czytelniczej i medialnej, dla gimnazjum, klas I-III. EduAkcja to nowoczesny program szkoleń online dla nauczycieli szkolnych, wychowania przedszkolnego oraz rodziców realizowany z wybitnymi ekspertami. Szkolenia zawierają pokazowe zajęcia z dziećmi, po zalogowaniu dostępne są przez 12 miesięcy 24h na dobę. Zarówno dostęp indywidualny lub grupowy dla całej kadry pedagogicznej do platform szkoleniowych można wykupić w bardzo atrakcyjnej cenie. Po każdym szkoleniu wystawione jest zaświadczenie z jego ukończenia. Zapraszamy!

Obserwuj nasz kanał!

Poznaj nasze szkolenia:

przedszkolne: https://www.edu-akcja.pl/tematyka/

szkolne: https://www.edu-akcja.pl/szkolenia-dla-nauczycieli-szkol/

Napisz do nas → bok@edu-akcja.pl

Dołącz do nas:

Instagram: https://www.instagram.com/programeduakcja

Facebook: https://www.facebook.com/programeduakcja

YouTube: https://www.youtube.com/EduAkcja

EduAkcja. Przyszłość stworzą dzieci www.edu-akcja.pl

To ewolucja, nie rewolucja! Powstaje projekt kompleksowego wsparcia dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Nowy model WWR powstaje w ramach projektu innowacyjno-wdrożeniowego w zakresie oceny funkcjonalnej. Projekt koncentruje się na badaniu i opracowaniu modelowych rozwiązań na rzecz świadczonego lokalnie międzysektorowego wsparcia dla dzieci, uczniów i rodzin na podstawie metodyki oceny funkcjonalnej z wykorzystaniem Międzynarodowej Klasyfikacji Funkcjonowania Niepełnosprawności i Zdrowia – ICF. Projekt realizowany jest przez Uniwersytet Śląski w Katowicach we współpracy z uczelniami wyższymi: UMCS, KUL, UAM i APS na zlecenie i ze środków Ministerstwa Edukacji i Nauki. Poruszone tematy: 0:02:21 Nowe podejście do tego, co już mamy 0:10:28 Jakie zmiany czekają nauczycieli przedszkola? 0:13:35 Środowisko wspierające całą rodzinę 0:20:43 Spójność programów wsparcia teraz. Jest czy nie ma? 0:27:17 Zacznijmy od żłobka 0:28:39 Przepływ informacji wspiera rozwój - platforma elektroniczna 0:34:05 Nowy model WWR - poziomy wsparcia 0:42:15 Rodzice w programie wsparcia. Ekomapa 0:52:47 Rola pedagoga specjalnego, psychologa w przedszkolu 0:54:39 Ewolucja programu WWR 0:56:25 Budujemy zespół WWR Gość: dr Radosław Piotrowicz - doktor nauk humanistycznych, adiunkt w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. Oligofrenopedagog, specjalista w zakresie rehabilitacji dzieci ze sprzężoną niepełnosprawnością oraz wczesnej interwencji; diagnosta, terapeuta, wiceprezes Zarządu Głównego Polskiego Stowarzyszenia na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną (PSONI) oraz ekspert MEiN. Pracuje w zespole projektu Pilotaż standardów w zakresie organizacji wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wsparcia rodziny (2021-2022, MEiN-APS) oraz projektu innowacyjno-wdrożeniowego w zakresie oceny funkcjonalnej Międzysektorowe wsparcie dziecka, ucznia i rodziny (2022-2023, MEiN-UŚ). Jest autorem licznych publikacji oraz redaktorem serii wydawniczej Wczesna interwencja – pomoc dziecku i rodzinie.

Obserwuj nasz kanał!

Poznaj nasze szkolenia:

przedszkolne: https://www.edu-akcja.pl/tematyka/

szkolne: https://www.edu-akcja.pl/szkolenia-dla-nauczycieli-szkol/

Napisz do nas → bok@edu-akcja.pl

Dołącz do nas:

Instagram: https://www.instagram.com/programeduakcja

Facebook: https://www.facebook.com/programeduakcja

YouTube: https://www.youtube.com/EduAkcja

EduAkcja. Przyszłość stworzą dzieci www.edu-akcja.pl

Jakie są najczęstsze powody, że mowa dziecka nie rozwija się prawidłowo? I co robić, żeby nasze pociechy pięknie mówiły? Opowiada Beata Smykiewicz-Różycka, autorka szkolenia online "Pomówmy o mówieniu. Słów kilka na temat językowego rozwoju dziecka”.

Jeśli dziecko nie głuży, nie gaworzy, mimo że jest w okresie melodii, nie reaguje na dźwięki, to już jest to powód, żeby udać się do specjalisty. W późniejszym wieku dziecka w gabinetach logopedycznych często pojawiają się rodzice zaniepokojeni tym, że dziecko nie mówi. Przyczyn nieprawidłowego rozwoju mowy dziecka jest wiele. Należy je wszystkie sprawdzić. A jak pomagać mowie się dobrze rozwijać? Posłuchajcie rozmowy!

Poruszone tematy: 

01:43 Z jakimi problemami przychodzą rodzice z dzieckiem do gabinetu logopedycznego?
04:06 Prawidłowo ukształtowane wędzidełko determinuje sprawność językową
06:45 Dziecko nie mówi
08:40 Czas spędzany z dzieckiem ważny w rozwoju, nie tylko mowy
11:09 W jakim wieku zacząć uczyć dzieci języka obcego?
14:24 Zdrabnianie, zmiękczanie
15:12 Czy wymagamy od dzieci zbyt wiele?  
15:50 Normy rozwojowe
16:38 Uważność - najważniejsza w prawidłowym rozwoju
17:33 Zmęczone dziecko a skuteczność nauki

Gość EduAkcji: Beata Smykiewicz-Różycka - ekspertka EduAkcji, nauczycielka, która swą ponad trzydziestoletnią przygodę z oświatą rozpoczęła w przedszkolu, by następnie poznać specyfikę pracy w nauczaniu początkowym. Jako polonistka pracowała w szkole podstawowej i gimnazjum. Od 2002 r. pracuje nadal jako polonistka w I Liceum Ogólnokształcącym im. Stefana Czarnieckiego w Kozienicach. Od osiemnastu lat jest logopedą w SP ZOZ „Przychodnie Kozienickie”. Jest autorką opracowania metodycznego pn. „Z X Muzą na ty” – program edukacji czytelniczej i medialnej, dla gimnazjum, klas I-III.

Obserwuj nasz kanał!

Poznaj nasze szkolenia:
przedszkolne: https://www.edu-akcja.pl/tematyka/
szkolne: https://www.edu-akcja.pl/szkolenia-dla-nauczycieli-szkol/
Napisz do nas → bok@edu-akcja.pl
Dołącz do nas:
Instagram: https://www.instagram.com/programeduakcja
Facebook: https://www.facebook.com/programeduakcja
YouTube: https://www.youtube.com/EduAkcja

EduAkcja. Przyszłość stworzą dzieci
www.edu-akcja.pl

Co może zrobić nauczyciel, aby przeciwdziałać przemocy rówieśniczej w klasie? Opowiada prof. Jacek Pyżalski, autor szkolenia online "Przemoc i cyberprzemoc rówieśnicza": https://www.edu-akcja.pl/przemoc/ 

Przemoc rówieśnicza w dużym stopniu dotyczy szkoły, ponieważ to tam spotkają się duże grupy dzieci i nastolatków. Co zatem może zrobić nauczyciel, aby to zjawisko nie zaistniało? Okazuje się, że budowanie więzi między uczniami jest najlepszą profilaktyką!

Gość EduAkcji: dr hab. prof. UAM Jacek Pyżalski - ekspert EduAkcji, pedagog specjalny, profesor na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, nauczyciel i wychowawca z wieloletnim doświadczeniem, ekspert w programie EduAkcja. Specjalizuje się między innymi w tematyce motywacji i przemocy rówieśniczej. Uczestnik i koordynator około 60 krajowych i międzynarodowych projektów badawczych, głównie dotyczących funkcjonowania młodzieży (w tym uczenia się i zaangażowania społecznego, także w okresie edukacji zdalnej), zaangażowania online młodych ludzi i ich kompetencji cyfrowych (w tym koordynacja polskiej części badań EU Kids Online oraz badania ySkills) oraz kondycji psychicznej nauczycieli i ich kompetencji wychowawczych. Autor pierwszych na rynku polskim publikacji dotyczących agresji elektronicznej. Pomysłodawca i redaktor podręcznika “Edukacja w czasach pandemii COVID-19. Z dystansem o tym, co robimy obecnie jako nauczyciele.”  

EduAkcja to nowoczesny program szkoleń online dla nauczycieli szkolnych, wychowania przedszkolnego oraz rodziców realizowany z wybitnymi ekspertami. Szkolenia zawierają pokazowe zajęcia z dziećmi, po zalogowaniu dostępne są przez 12 miesięcy 24h na dobę. Zarówno dostęp indywidualny lub grupowy dla całej Rady Pedagogicznej do platform szkoleniowych można wykupić w bardzo atrakcyjnej cenie. Po każdym szkoleniu wystawione jest zaświadczenie z jego ukończenia. Zapraszamy!  Poznaj nasze szkolenia: przedszkolne: https://www.edu-akcja.pl/tematyka/ szkolne: https://www.edu-akcja.pl/szkolenia-dla-nauczycieli-szkol/ Napisz do nas → bok@edu-akcja.pl Obserwuj nas: Instagram: https://www.instagram.com/programeduakcja Facebook: https://www.facebook.com/programeduakcja   EduAkcja. Przyszłość stworzą dzieci

Przemoc rówieśnicza najczęściej nie odbywa się bez świadków. Jaką rolę w procesie mogą odegrać obserwatorzy? Opowiada prof. Jacek Pyżalski, autor szkolenia online "Przemoc i cyberprzemoc rówieśnicza": https://www.edu-akcja.pl/przemoc/

Na początku badań nad zjawiskiem przemocy rówieśniczej naukowcy nie zajmowali się osobami obserwującymi przemoc. Kiedy zaczęto się im przyglądać podzielono ich na grupy pod kątem „co robią – czego nie robią”. I okazuje się, że najtrudniejszą sytuacją jest ta, kiedy świadkowie rzeczywiście wzmacniają tego, kto dokonuje przemocy. Sprawca wtedy otrzymuje komunikat, że to, co robi jest akceptowane. A może być też tak, że jeden świadek potrafi zatrzymać przemoc.

Gość EduAkcji: dr hab. prof. UAM Jacek Pyżalski - ekspert EduAkcji, pedagog specjalny, profesor na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, nauczyciel i wychowawca z wieloletnim doświadczeniem, ekspert w programie EduAkcja. Specjalizuje się między innymi w tematyce motywacji i przemocy rówieśniczej. Uczestnik i koordynator około 60 krajowych i międzynarodowych projektów badawczych, głównie dotyczących funkcjonowania młodzieży (w tym uczenia się i zaangażowania społecznego, także w okresie edukacji zdalnej), zaangażowania online młodych ludzi i ich kompetencji cyfrowych (w tym koordynacja polskiej części badań EU Kids Online oraz badania ySkills) oraz kondycji psychicznej nauczycieli i ich kompetencji wychowawczych. Autor pierwszych na rynku polskim publikacji dotyczących agresji elektronicznej. Pomysłodawca i redaktor podręcznika “Edukacja w czasach pandemii COVID-19. Z dystansem o tym, co robimy obecnie jako nauczyciele.”  

EduAkcja to nowoczesny program szkoleń online dla nauczycieli szkolnych, wychowania przedszkolnego oraz rodziców realizowany z wybitnymi ekspertami. Szkolenia zawierają pokazowe zajęcia z dziećmi, po zalogowaniu dostępne są przez 12 miesięcy 24h na dobę. Zarówno dostęp indywidualny lub grupowy dla całej Rady Pedagogicznej do platform szkoleniowych można wykupić w bardzo atrakcyjnej cenie. Po każdym szkoleniu wystawione jest zaświadczenie z jego ukończenia. Zapraszamy!  Poznaj nasze szkolenia: przedszkolne: https://www.edu-akcja.pl/tematyka/ szkolne: https://www.edu-akcja.pl/szkolenia-dla-nauczycieli-szkol/ Napisz do nas → bok@edu-akcja.pl Obserwuj nas: Instagram: https://www.instagram.com/programeduakcja Facebook: https://www.facebook.com/programeduakcja   EduAkcja. Przyszłość stworzą dzieci

O neuroplastyczności mózgu, jej mechanizmach i tym, jak pracować z własnym mózgiem opowiada prof. Marek Kaczmarzyk, biolog, neurodydaktyk i memetyk. Poruszone tematy: 

00:50 Neuroplastyczność mózgu czyli jak się uczymy?
02:57 Uczenie się intencjonalne i nieintencjonalne
03:12 Dźwięk - kora skroniowa, czynność - kora ciemieniowa, obszar ruchowy, świadomość - kora przedczołowa, obszar świadomy
05:02 Pamięć proceduralna i pamięć doświadczeń
05:42 Czy nasz mózg przypomina twardy dysk?
06:37 “Wszystko co robisz, wynika z tego co już robiłeś”
07:42 Ile kompetencji może nauczyć się mózg?
08:42 Kiedy najlepiej nabywa się kompetencji językowych i matematycznych?
10:12 Czy nie wymagamy zbyt wcześnie wiedzy od dzieci? Na przykładzie matematyki
12:02 Konkurencja o przestrzeń, którą użyjemy do zapisu w mózgu pewnych kompetencji
12:42 Kompetencje matematyczne i kompetencje społeczne
15:42 Neuroplastyczność, starzenie się i nabywanie nowych kompetencji
17:37 Możliwość uczenia się w wieku dojrzałym. Pamięć krótkotrwała
19:42 Pamięć pogarsza się jeśli się na to zgodzimy…Uniwersalny mechanizm
21:57 Samonagradzanie się mózgu…

Gość EduAkcji: dr prof. UŚ Marek Kaczmarzyk - ekspert EduAkcji, neurodydaktyk i memetyk, nauczyciel i wykładowca, doktor w zakresie nauk biologicznych, profesor Uniwersytetu Śląskiego. Popularyzator nauki, autor podręczników i programów szkolnych oraz licznych artykułów i książek. Najważniejsze z nich to „Szkoła neuronów. O nastolatkach, kompromisach i wychowaniu”, „Unikat. Biologia wyjątkowości” oraz „Szkoła memów. W stronę dydaktyki ewolucyjnej”. Specjalizuje się w zakresie ewolucyjnego, neurobiologicznego i memetycznego podłoża procesów uczenia się, nauczania i wychowania. W jego szkoleniach i wykładach wzięło udział kilkadziesiąt tysięcy nauczycieli i wychowawców.

EduAkcja to nowoczesny program szkoleń online dla nauczycieli szkolnych, wychowania przedszkolnego oraz rodziców realizowany z wybitnymi ekspertami. Szkolenia zawierają pokazowe zajęcia z dziećmi, po zalogowaniu dostępne są przez 12 miesięcy 24h na dobę. Zarówno dostęp indywidualny lub grupowy dla całej kadry pedagogicznej do platform szkoleniowych można wykupić w bardzo atrakcyjnej cenie. Po każdym szkoleniu wystawione jest zaświadczenie z jego ukończenia. Zapraszamy!

Obserwuj nasz kanał!
Poznaj nasze szkolenia: przedszkolne: https://www.edu-akcja.pl/tematyka/ szkolne: https://www.edu-akcja.pl/szkolenia-dla-nauczycieli-szkol/ Napisz do nas → bok@edu-akcja.pl Obserwuj nas: Strona: https://www.edu-akcja.pl/ Instagram: https://www.instagram.com/programeduakcja Facebook: https://www.facebook.com/programeduakcja EduAkcja. Przyszłość stworzą dzieci

Dlaczego młodzi ludzie krzywdzą się nawzajem? Co nimi motywuje? Opowiada prof. Jacek Pyżalski, autor szkolenia online "Przemoc i cyberprzemoc rówieśnicza": https://www.edu-akcja.pl/przemoc/ 

Kim jest osoba dokonująca przemocy rówieśniczej? Choć istnieje statystyczny związek między doświadczaniem przemocy w sytuacji rodzinnej a realizacją przemocy wobec kogoś innego, nie zawsze te osoby zostają sprawcami. Zatem co się musi wydarzyć, aby zacząć kogoś krzywdzić? Badania o przemocy rówieśniczej w szkole mówią, że dla sprawcy bardzo często ważny jest aspekt społeczny. Kiedy widzi dobre reakcje innych na to, co robi. I nie chodzi tu tylko o przemoc fizyczną, a częściej słowną.   

Gość EduAkcji: dr hab. prof. UAM Jacek Pyżalski - ekspert EduAkcji, pedagog specjalny, profesor na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, nauczyciel i wychowawca z wieloletnim doświadczeniem, ekspert w programie EduAkcja. Specjalizuje się między innymi w tematyce motywacji i przemocy rówieśniczej. Uczestnik i koordynator około 60 krajowych i międzynarodowych projektów badawczych, głównie dotyczących funkcjonowania młodzieży (w tym uczenia się i zaangażowania społecznego, także w okresie edukacji zdalnej), zaangażowania online młodych ludzi i ich kompetencji cyfrowych (w tym koordynacja polskiej części badań EU Kids Online oraz badania ySkills) oraz kondycji psychicznej nauczycieli i ich kompetencji wychowawczych. Autor pierwszych na rynku polskim publikacji dotyczących agresji elektronicznej. Pomysłodawca i redaktor podręcznika “Edukacja w czasach pandemii COVID-19. Z dystansem o tym, co robimy obecnie jako nauczyciele.”

EduAkcja to nowoczesny program szkoleń online dla nauczycieli szkolnych, wychowania przedszkolnego oraz rodziców realizowany z wybitnymi ekspertami. Szkolenia zawierają pokazowe zajęcia z dziećmi, po zalogowaniu dostępne są przez 12 miesięcy 24h na dobę. Zarówno dostęp indywidualny lub grupowy dla całej Rady Pedagogicznej do platform szkoleniowych można wykupić w bardzo atrakcyjnej cenie. Po każdym szkoleniu wystawione jest zaświadczenie z jego ukończenia. Zapraszamy!   Poznaj nasze szkolenia: przedszkolne: https://www.edu-akcja.pl/tematyka/ szkolne: https://www.edu-akcja.pl/szkolenia-dla-nauczycieli-szkol/ Napisz do nas → bok@edu-akcja.pl Obserwuj nas: Instagram: https://www.instagram.com/programeduakcja Facebook: https://www.facebook.com/programeduakcja   EduAkcja. Przyszłość stworzą dzieci

Memetyka. Czym jest? Jakie daje możliwości interpretacyjne? Co daje w spojrzeniu na szkołę... opowiada profesor Marek Kaczmarzyk, biolog, neurodydaktyk i memetyk. 

Poruszone tematy:
01:08 Czym jest memetyka? Informacja kulturowa jako informacja genetyczna?
03:48 Plotka jako mechanizm memetyczny
06:23 Czym są memy?
07:48 Mempleksy i memotypy
11:18 Szkoła jako zbiór memów. Podstawa programowa
15:48 Jakie kompetencje (memy) propagować pod kątem przyszłości? Dobór naturalny a hodowla
18:08 Czy szkoła promuje właściwe memy?
20:08 Dlaczego istnieje potrzeba modyfikacji szkoły? Pokolenia absolwentów…
21:13 Przyspieszenie świata a szkoła. Inertnet i ewolucja memów
22:48 Ochrona populacji przez różnorodność

Gość EduAkcji: dr prof. UŚ Marek Kaczmarzyk - ekspert EduAkcji, neurodydaktyk i memetyk, nauczyciel i wykładowca, doktor w zakresie nauk biologicznych, profesor Uniwersytetu Śląskiego. Popularyzator nauki, autor podręczników i programów szkolnych oraz licznych artykułów i książek. Najważniejsze z nich to „Szkoła neuronów. O nastolatkach, kompromisach i wychowaniu”, „Unikat. Biologia wyjątkowości” oraz „Szkoła memów. W stronę dydaktyki ewolucyjnej”. Specjalizuje się w zakresie ewolucyjnego, neurobiologicznego i memetycznego podłoża procesów uczenia się, nauczania i wychowania. W jego szkoleniach i wykładach wzięło udział kilkadziesiąt tysięcy nauczycieli i wychowawców.

EduAkcja to nowoczesny program szkoleń online dla nauczycieli szkolnych, wychowania przedszkolnego oraz rodziców realizowany z wybitnymi ekspertami. Szkolenia zawierają pokazowe zajęcia z dziećmi, po zalogowaniu dostępne są przez 12 miesięcy 24h na dobę. Zarówno dostęp indywidualny lub grupowy dla całej kadry pedagogicznej do platform szkoleniowych można wykupić w bardzo atrakcyjnej cenie. Po każdym szkoleniu wystawione jest zaświadczenie z jego ukończenia. Zapraszamy!

Obserwuj nasz kanał: https://open.spotify.com/show/6gT8k03g6KaEGMbTQS7Qm1
Poznaj nasze szkolenia:
przedszkolne: https://www.edu-akcja.pl/tematyka/
szkolne: https://www.edu-akcja.pl/szkolenia-dla-nauczycieli-szkol/
Napisz do nas → bok@edu-akcja.pl
Obserwuj nas:
Strona: https://www.edu-akcja.pl/
Instagram: https://www.instagram.com/programeduakcja
Facebook: https://www.facebook.com/programeduakcja

EduAkcja. Przyszłość stworzą dzieci