Podcast Szkoły w Chmurze
Podcast o tym, co w edukacji jest najtrudniejsze, najpiękniejsze i najciekawsze. O mitach, stereotypach, rzeczach trudnych i tematach tabu. O złożonej drodze do tworzenia edukacji w oparciu o “chcę” a nie “muszę”.
Rozmówcami Eweliny Kowalskiej są osoby tworzące Szkołę w Chmurze oraz różni goście zajmujący się edukacją. Ten podcast jest dla rodziców i uczniów, którzy są w edukacji domowej, dla tych, którzy zastanawiają się nad swoją drogą edukacyjną oraz dla osób, które chcą czerpać inspirację i otrzymać konkretną wiedzę o tym jak robić szkoły inaczej.
Kategorie:
Edukacja
Edukacja
Dobry start w nowy rok. Rozmowa z dr Olą Minczanowską o tym jak wspólnie z dzieckiem zacząć naukę w edukacji domowej
2023-09-12 14:13:20
Czy w edukacji domowej sprawdza się powiedzenie, że dobrze zacząć to zrobić połowę? Skąd czerpać inspiracje do wspierania dziecka w jego edukacji w domu? Jak możemy się przygotować na nowy rok szkolny?
Wrzesień to dobry czas na start. Ola Minczanowska - rozmówczyni dzisiejszego podcastu podzieli się przetrenowanymi sposobami, przydatnymi wskazówkami oraz tym, co ją inspiruje w codziennym byciu z jej synem w edukacji domowej. To odcinek dla wszystkich tych, którzy rozpoczynają swoją drogę z edukacją domową, dla osób, które szukają inspiracji na nowy rok szkolny, jak również dla tych, którzy zastanawiają się z czym wiąże się nauczanie domowej w szkole podstawowej.
Ola Minczanowska ma za sobą 7 lat edukacji domowej ze swoim synem, który w tym roku będzie zdawał egzamin ósmoklasisty. Jest mamą 4 dzieci, nauczycielką w Szkole w Chmurze na poziomie klas 1-3 szkoły podstawowej, gdzie egzaminuje oraz prowadzi warsztaty i konwersatoria. Oprócz tego Ola ma 25-letnie doświadczenie akademickie i tytuł doktora. Aktualnie wykłada pedagogikę i metodykę nauczania przedszkolnego na Uniwersytecie Śląskim.
W tym odcinku Ewelina zapyta Olę:
1:20 jak zorganizować dzień rodziny w edukacji domowej?
4:30 jak można połączyć wspieranie dziecka w edukacji oraz pracę?
8:23 czy da się pogodzić pracę z edukacją domową w klasach 1-3?
12:30 o sytuację kiedy rodzic potrzebuje wyjść do pracy i jakimi na to sposobami może się podzielić z innymi rodzicami dzieci w klasach 1-3
15:13 jak wygląda nauka w klasach 1-3 w Szkole w Chmurze?
17:02 jak korzystać z drzewka kompetencji?
19:10 co daje dzieciom drzewko kompetencji?
20:08 czy jest obszar w edukacji domowej gdzie dzieci mogą rozwijać kompetencje społeczne?
22:17 jakie inne formy wsparcia rodzice znajdą na platformie?
24:52 co nowego pojawiło się na platformie?
26:24 co to jest Chmurkoteka?
28:06 jakich przedmiotów uczy Ola w klasach 1-3?
30:38 jak wygląda wsparcie rodziców w nauczaniu języka angielskiego?
32:27 od czego zacząć rok w edukacji domowej w Szkole w Chmurze?
38:34 czy można zacząć rok szkolny od odpoczynku?
42:50 czy trzeba mieć wykształcenie pedagogiczne, żeby być w edukacji domowej ze swoim dzieckiem?
44:49 jakie są najbardziej przydatne umiejętności dla rodzica w edukacji domowej?
45:54 jak pogodzić rolę rodzica i nauczyciela?
48:22 jak znaleźć swój autentyczny styl bycia rodzicem-nauczycielem?
51:35 jakie książki i filmy wsparły ją w jej drodze w edukacji domowej?
54:01 z jaką jedną myślą Ola chciałaby zostawić rodziców?
Ewelina to certyfikowana coachka i trenerka umiejętności psychospołecznych. Z wykształcenia także dziennikarka i socjolożka nowych mediów. Prywatnie mama dwóch synów. W wolnych chwilach pisze bajki, wędruje po Tatrach i ogląda dobre seriale.
Ola wspomina takie inspiracje:
Alphabet (2013) reż. Erwin Wagenhofer
Więcej o Arno i André Stern tutaj
wydawnictwo Natuli
“Dodaj mi skrzydeł! Jak rozwijać u dzieci motywację wewnętrzną” Joanna Steinke-Kalembka
Czy w edukacji domowej sprawdza się powiedzenie, że dobrze zacząć to zrobić połowę? Skąd czerpać inspiracje do wspierania dziecka w jego edukacji w domu? Jak możemy się przygotować na nowy rok szkolny?
Wrzesień to dobry czas na start. Ola Minczanowska - rozmówczyni dzisiejszego podcastu podzieli się przetrenowanymi sposobami, przydatnymi wskazówkami oraz tym, co ją inspiruje w codziennym byciu z jej synem w edukacji domowej. To odcinek dla wszystkich tych, którzy rozpoczynają swoją drogę z edukacją domową, dla osób, które szukają inspiracji na nowy rok szkolny, jak również dla tych, którzy zastanawiają się z czym wiąże się nauczanie domowej w szkole podstawowej.
Ola Minczanowska ma za sobą 7 lat edukacji domowej ze swoim synem, który w tym roku będzie zdawał egzamin ósmoklasisty. Jest mamą 4 dzieci, nauczycielką w Szkole w Chmurze na poziomie klas 1-3 szkoły podstawowej, gdzie egzaminuje oraz prowadzi warsztaty i konwersatoria. Oprócz tego Ola ma 25-letnie doświadczenie akademickie i tytuł doktora. Aktualnie wykłada pedagogikę i metodykę nauczania przedszkolnego na Uniwersytecie Śląskim.
W tym odcinku Ewelina zapyta Olę:
1:20 jak zorganizować dzień rodziny w edukacji domowej?
4:30 jak można połączyć wspieranie dziecka w edukacji oraz pracę?
8:23 czy da się pogodzić pracę z edukacją domową w klasach 1-3?
12:30 o sytuację kiedy rodzic potrzebuje wyjść do pracy i jakimi na to sposobami może się podzielić z innymi rodzicami dzieci w klasach 1-3
15:13 jak wygląda nauka w klasach 1-3 w Szkole w Chmurze?
17:02 jak korzystać z drzewka kompetencji?
19:10 co daje dzieciom drzewko kompetencji?
20:08 czy jest obszar w edukacji domowej gdzie dzieci mogą rozwijać kompetencje społeczne?
22:17 jakie inne formy wsparcia rodzice znajdą na platformie?
24:52 co nowego pojawiło się na platformie?
26:24 co to jest Chmurkoteka?
28:06 jakich przedmiotów uczy Ola w klasach 1-3?
30:38 jak wygląda wsparcie rodziców w nauczaniu języka angielskiego?
32:27 od czego zacząć rok w edukacji domowej w Szkole w Chmurze?
38:34 czy można zacząć rok szkolny od odpoczynku?
42:50 czy trzeba mieć wykształcenie pedagogiczne, żeby być w edukacji domowej ze swoim dzieckiem?
44:49 jakie są najbardziej przydatne umiejętności dla rodzica w edukacji domowej?
45:54 jak pogodzić rolę rodzica i nauczyciela?
48:22 jak znaleźć swój autentyczny styl bycia rodzicem-nauczycielem?
51:35 jakie książki i filmy wsparły ją w jej drodze w edukacji domowej?
54:01 z jaką jedną myślą Ola chciałaby zostawić rodziców?
Ewelina to certyfikowana coachka i trenerka umiejętności psychospołecznych. Z wykształcenia także dziennikarka i socjolożka nowych mediów. Prywatnie mama dwóch synów. W wolnych chwilach pisze bajki, wędruje po Tatrach i ogląda dobre seriale.
Ola wspomina takie inspiracje:
Alphabet (2013) reż. Erwin Wagenhofer
Więcej o Arno i André Stern tutaj
wydawnictwo Natuli
“Dodaj mi skrzydeł! Jak rozwijać u dzieci motywację wewnętrzną” Joanna Steinke-Kalembka
Wspieranie łobuzów to przywilej. Rozmowa z Kamilem Stachowiakiem o tym jak łobuz może stać się wicedyrektorem
2023-08-29 16:41:41
Kiedy iskra rozbłyśnie jak płomień. O tym jak wspierać łobuzów, tak by ich energia, odwaga i nieszablonowe pomysły szły w dobrym kierunku. Swoim ogromnym doświadczeniem podzielił się człowiek, który łobuzom poświęca życie - nasz wicedyrektor Kamil Stachowiak. To odcinek dla rodziców łobuziaków oraz wszystkich osób pomagającym rozpościerać im skrzydła. Dla łobuzów też, bo to odcinek o Was.
W tym odcinku Ewelina Kowalska zapyta Kamila:
1:38 co rozumie przez słowo łobuziak
2:52 co musi się wydarzyć żeby zostać łobuzem
6:20 jak w Szkole w Chmurze wspiera się łobuziaków
8:04 co mogę dostać od Chmury jeżeli widzę, że mam jakiś problem na poziomie systemu rodziny
12:03 jaką wskazówkę Kamil może dać rodzicowi, który chce wspierać swojego łobuziaka
17:19 jaką ofertę nie do odrzucenia składa Kamil łobuziakom
20:13 co warto włożyć do plecaka, który pakujemy na życie
23:10 co pakują do swoich plecaków łobuzy
25:07 o mocne stronyczyli “supermoce” łobuzów
26:50 o jego metody pracy z łobuzami
31:30 jak łobuziaki odnajdują się w edukacji domowej
34:26 o historię kiedy edukacja domowa uratowała ucznia
37:02 jak to się dzieje, że dzieci są okrutne
45:55 z jakim superbohaterem się utożsamia
Kamil Stachowiak jest wicedyrektorem Szkoły w Chmurze. Oprócz tego pracuje jako wychowawca w zakładzie poprawczym w Poznaniu. Wspieraniu łobuzów poświeca swoje życie. Mieszka w lesie. Jest ojcem 3 dzieci a jego pasją są rekonstrukcje historyczne.
Pamiętaj, że jeśli jesteś naszym uczniem lub rodzicem i potrzebujesz wsparcia to możesz napisać do nas wiadomość na mediach społecznościowych lub mailowo na adres hejka@szkolawchmurze.org lub zadzwonić na numer telefonu (+48) 22 104 31 94.
W naszej szkole nie prowadzimy długoterminowej terapii, natomiast możesz skorzystać z konsultacji psychologicznych, warsztatów wspierających uczniów i rodziców oraz z pierwszego kontaktu, gdzie postaramy się podpowiedzieć Ci rozwiązania. Pamiętaj, że możesz skorzystać z poradni psychologiczno-pedagogicznej, której podlegasz.
Jeśli pilnie potrzebujesz pomocy, lub nie jesteś naszym uczniem to skorzystaj z numeru zaufania 116 111.
W związku z tym, że rodzice uczniów przechodzących na edukację domową zobowiązują się do wzięcia odpowiedzialności za realizację podstawy programowej oraz są odpowiedzialni za opiekę i wychowanie dziecka, to w naszej szkole nie zgadzamy się na sytuację, w której dziecko zgłasza nam problem a jego rodzice nie współpracują ze szkołą i nie chcą być z nami w kontakcie. W takim momencie decydujemy się na zakończenie współpracy z takimi rodzicami i wypisanie dziecka ze szkoły. W naszej szkole nie ma dzieci, o których wiemy, że dzieje im się krzywda. Jeżeli zostajemy poinformowani bądź zauważamy sytuację zaniedbania albo przemocy w rodzinie to na nią reagujemy i zgłaszamy do odpowiednich służb.
Kiedy iskra rozbłyśnie jak płomień. O tym jak wspierać łobuzów, tak by ich energia, odwaga i nieszablonowe pomysły szły w dobrym kierunku. Swoim ogromnym doświadczeniem podzielił się człowiek, który łobuzom poświęca życie - nasz wicedyrektor Kamil Stachowiak. To odcinek dla rodziców łobuziaków oraz wszystkich osób pomagającym rozpościerać im skrzydła. Dla łobuzów też, bo to odcinek o Was.
W tym odcinku Ewelina Kowalska zapyta Kamila:
1:38 co rozumie przez słowo łobuziak
2:52 co musi się wydarzyć żeby zostać łobuzem
6:20 jak w Szkole w Chmurze wspiera się łobuziaków
8:04 co mogę dostać od Chmury jeżeli widzę, że mam jakiś problem na poziomie systemu rodziny
12:03 jaką wskazówkę Kamil może dać rodzicowi, który chce wspierać swojego łobuziaka
17:19 jaką ofertę nie do odrzucenia składa Kamil łobuziakom
20:13 co warto włożyć do plecaka, który pakujemy na życie
23:10 co pakują do swoich plecaków łobuzy
25:07 o mocne stronyczyli “supermoce” łobuzów
26:50 o jego metody pracy z łobuzami
31:30 jak łobuziaki odnajdują się w edukacji domowej
34:26 o historię kiedy edukacja domowa uratowała ucznia
37:02 jak to się dzieje, że dzieci są okrutne
45:55 z jakim superbohaterem się utożsamia
Kamil Stachowiak jest wicedyrektorem Szkoły w Chmurze. Oprócz tego pracuje jako wychowawca w zakładzie poprawczym w Poznaniu. Wspieraniu łobuzów poświeca swoje życie. Mieszka w lesie. Jest ojcem 3 dzieci a jego pasją są rekonstrukcje historyczne.
Pamiętaj, że jeśli jesteś naszym uczniem lub rodzicem i potrzebujesz wsparcia to możesz napisać do nas wiadomość na mediach społecznościowych lub mailowo na adres hejka@szkolawchmurze.org lub zadzwonić na numer telefonu (+48) 22 104 31 94.
W naszej szkole nie prowadzimy długoterminowej terapii, natomiast możesz skorzystać z konsultacji psychologicznych, warsztatów wspierających uczniów i rodziców oraz z pierwszego kontaktu, gdzie postaramy się podpowiedzieć Ci rozwiązania. Pamiętaj, że możesz skorzystać z poradni psychologiczno-pedagogicznej, której podlegasz.
Jeśli pilnie potrzebujesz pomocy, lub nie jesteś naszym uczniem to skorzystaj z numeru zaufania 116 111.
W związku z tym, że rodzice uczniów przechodzących na edukację domową zobowiązują się do wzięcia odpowiedzialności za realizację podstawy programowej oraz są odpowiedzialni za opiekę i wychowanie dziecka, to w naszej szkole nie zgadzamy się na sytuację, w której dziecko zgłasza nam problem a jego rodzice nie współpracują ze szkołą i nie chcą być z nami w kontakcie. W takim momencie decydujemy się na zakończenie współpracy z takimi rodzicami i wypisanie dziecka ze szkoły. W naszej szkole nie ma dzieci, o których wiemy, że dzieje im się krzywda. Jeżeli zostajemy poinformowani bądź zauważamy sytuację zaniedbania albo przemocy w rodzinie to na nią reagujemy i zgłaszamy do odpowiednich służb.
O blaskach i cieniach tworzenia innowacyjnej szkoły. Rozmowa z Basią Jędrusiak dyrektorką Szkoły w Chmurze
2023-08-14 20:35:42
Co musi się wydarzyć aby Basia Jędrusiak rzuciła Szkołę w Chmurze… i wyjechała w Bieszczady? O blaskach i cieniach tworzenia innowacyjnej szkoły w Polsce. O kryzysach, rzeczach trudnych i o tym, dlaczego Basia chce o nich mówić na głos. Oraz o nowych decyzjach podjętych na ten rok szkolny.
Basia Jędrusiak to dyrektorka największej szkoły w Polsce i liderka tej społeczności. Wierzy w szkołę, w której „muszę” można zamieniać na „chcę” lub „nie chcę”. Efektem jej misji jest rosnące grono uczniów, którzy chcą uczyć się w Szkole w Chmurze oraz coś, czego nie da się zmierzyć: wdzięczność od rodziców i dzieci, którym na nowo chce się rozwijać.
W tym odcinku Ewelina Kowalska zapyta Basię:
0:59 - o dystans w patrzeniu na wydarzenia minionego roku szkolnego
3:27 - co pozwoliło jej zobaczyć inną perspektywę
7:30 - jak się czuje kiedy ministerstwo patrzy szkole na ręce
8:46 - o gotowość na dialog i o robienie swojego czyli gdzie jest teraz szkoła
9:41 - o kontrole i relacje z kuratorium
11:10 - o pojawiające się propozycje zmian prawnych w kontroli szkół niepublicznych
12:24 - o jej stosunek do obcięcia subwencji dla edukacji domowej
15:27 - jak szkoła radzi sobie ze zmniejszonym finansowaniem?
19:12 - co jej daje mówienie o błędach
24:07 - co w minionym roku szkolnym było dla niej bardzo trudną sytuacją
31:21 - z czego musiała zrezygnować żeby być falochronem dla społeczności
34:49 - co musiałoby się wydarzyć żeby rzuciła wszystko i pojechała w Bieszczady
36:44 - jakie decyzje zostały podjęte w Szkole odnośnie przyszłego roku szkolnego
44:50 - z jakich zobowiązań rezygnują
47:03 - za co się docenia w tej podróży
Ewelina to certyfikowana coachka i trenerka umiejętności psychospołecznych. Z wykształcenia także dziennikarka i socjolożka nowych mediów. Prywatnie mama dwóch synów. W wolnych chwilach pisze bajki, wędruje po Tatrach i ogląda dobre seriale. Czasem pływa i gra w tenisa. Planuje jeździć na rolkach i zdobyć w nich mistrzostwo Polski.
Co musi się wydarzyć aby Basia Jędrusiak rzuciła Szkołę w Chmurze… i wyjechała w Bieszczady? O blaskach i cieniach tworzenia innowacyjnej szkoły w Polsce. O kryzysach, rzeczach trudnych i o tym, dlaczego Basia chce o nich mówić na głos. Oraz o nowych decyzjach podjętych na ten rok szkolny. Basia Jędrusiak to dyrektorka największej szkoły w Polsce i liderka tej społeczności. Wierzy w szkołę, w której „muszę” można zamieniać na „chcę” lub „nie chcę”. Efektem jej misji jest rosnące grono uczniów, którzy chcą uczyć się w Szkole w Chmurze oraz coś, czego nie da się zmierzyć: wdzięczność od rodziców i dzieci, którym na nowo chce się rozwijać. W tym odcinku Ewelina Kowalska zapyta Basię: 0:59 - o dystans w patrzeniu na wydarzenia minionego roku szkolnego 3:27 - co pozwoliło jej zobaczyć inną perspektywę 7:30 - jak się czuje kiedy ministerstwo patrzy szkole na ręce 8:46 - o gotowość na dialog i o robienie swojego czyli gdzie jest teraz szkoła 9:41 - o kontrole i relacje z kuratorium 11:10 - o pojawiające się propozycje zmian prawnych w kontroli szkół niepublicznych 12:24 - o jej stosunek do obcięcia subwencji dla edukacji domowej 15:27 - jak szkoła radzi sobie ze zmniejszonym finansowaniem? 19:12 - co jej daje mówienie o błędach 24:07 - co w minionym roku szkolnym było dla niej bardzo trudną sytuacją 31:21 - z czego musiała zrezygnować żeby być falochronem dla społeczności 34:49 - co musiałoby się wydarzyć żeby rzuciła wszystko i pojechała w Bieszczady 36:44 - jakie decyzje zostały podjęte w Szkole odnośnie przyszłego roku szkolnego 44:50 - z jakich zobowiązań rezygnują 47:03 - za co się docenia w tej podróży Ewelina to certyfikowana coachka i trenerka umiejętności psychospołecznych. Z wykształcenia także dziennikarka i socjolożka nowych mediów. Prywatnie mama dwóch synów. W wolnych chwilach pisze bajki, wędruje po Tatrach i ogląda dobre seriale. Czasem pływa i gra w tenisa. Planuje jeździć na rolkach i zdobyć w nich mistrzostwo Polski.