Dzieci Zdolne Podcast
Dzieci Zdolne to podcast tworzony specjalnie dla rodziców ponadprzeciętnie uzdolnionych dzieci w wieku 5-12 lat. W najnowszym sezonie prowadząca, Julia Krysztofiak-Szopa, dzieli się osobistymi doświadczeniami w poszukiwaniu sposobów wspierania własnego dziecka.
Znajdziecie tu konkretne narzędzia, strategie i porady, które pozwolą Wam lepiej zrozumieć Wasze wyjątkowe pociechy i stać się świadomymi adwokatami ich potrzeb. Ten podcast to źródło siły i wiedzy dla rodziców, którzy chcą mądrze wspierać wyjątkowość swoich dzieci.
Po co utrudniamy ludziom życie w Krajowym Funduszu na rzecz Dzieci? Rozmowa z Marią Mach, prezeską Funduszu
2022-11-21 11:39:19
Kto i po co może skorzystać z programu wsparcia zdolnych Krajowego Funduszu na rzecz Dzieci?
Jakim dzieciom ten program przynosi najwięcej korzyści?
Jakie błędy popełniają współcześni rodzice?
Na czym polega rozchwiana samoocena u zdolnych?
Dlaczego szkole, jaką znamy, należałoby pozwolić umrzeć?
Wywiad z Marią Mach, prezeską Krajowego Funduszu na rzecz Dzieci, organizacji, które od 1981 roku wspiera zdolną młodzież w rozwijaniu pasji i zainteresowań.
Przeczytaj poradnik, o którym mówimy w wywiadzie:
Kto i po co może skorzystać z programu wsparcia zdolnych Krajowego Funduszu na rzecz Dzieci?
Jakim dzieciom ten program przynosi najwięcej korzyści?
Jakie błędy popełniają współcześni rodzice?
Na czym polega rozchwiana samoocena u zdolnych?
Dlaczego szkole, jaką znamy, należałoby pozwolić umrzeć?
Wywiad z Marią Mach, prezeską Krajowego Funduszu na rzecz Dzieci, organizacji, które od 1981 roku wspiera zdolną młodzież w rozwijaniu pasji i zainteresowań.
Przeczytaj poradnik, o którym mówimy w wywiadzie:
Czy publiczny system szkolnictwa może być przyjazny zdolnym? Rozmowa z Margaret Sutherland (w języku angielskim)
2022-11-04 10:05:14
Czy da się stworzyć inkluzywny system szkolnictwa, w którym każde dziecko ma prawo do edukacji na swoim indywidualnym poziomie? Jaką drogę przeszedł system szkolnictwa w Szkocji? Dlaczego Szkoci zastąpili pojęcie "specjalnych potrzeb edukacyjnych" pojęciem "potrzeby wsparcia w uczeniu"? Jak projektować reformy szkolnictwa, aby tworzyć szkoły przyjazne zdolnym?
Profesor Margaret Sutherland jest światowej klasy ekspertką w dziedzinie edukacji zdolnych, dyrektorką The Scottish Network for Able Pupils, wykładowczynią the School of Education Uniwersytetu Glasgow oraz członkinią Royal Society of Arts.
Przeczytaj jej książki o zdolnych dzieciach:
Czy da się stworzyć inkluzywny system szkolnictwa, w którym każde dziecko ma prawo do edukacji na swoim indywidualnym poziomie? Jaką drogę przeszedł system szkolnictwa w Szkocji? Dlaczego Szkoci zastąpili pojęcie "specjalnych potrzeb edukacyjnych" pojęciem "potrzeby wsparcia w uczeniu"? Jak projektować reformy szkolnictwa, aby tworzyć szkoły przyjazne zdolnym?
Profesor Margaret Sutherland jest światowej klasy ekspertką w dziedzinie edukacji zdolnych, dyrektorką The Scottish Network for Able Pupils, wykładowczynią the School of Education Uniwersytetu Glasgow oraz członkinią Royal Society of Arts.
Przeczytaj jej książki o zdolnych dzieciach:
Po co zdolnemu dziecku mentor?
2022-10-18 10:04:05
Kiedy dziecko nudzi się w szkole, bo umie już to, czego tam dopiero uczą, warto poszukać mentora, który pomoże mu rozwijać pasje i zainteresowania. Szymon Kasprzyk, mentor zdolnych i prezes firmy Tuteer opowiada, na czym polega mentoring dziecka zdolnego, jak znaleźć mentora i po czym poznać, że mentoring działa. Rozmawia Julia Krysztofiak-Szopa.
Kiedy dziecko nudzi się w szkole, bo umie już to, czego tam dopiero uczą, warto poszukać mentora, który pomoże mu rozwijać pasje i zainteresowania. Szymon Kasprzyk, mentor zdolnych i prezes firmy Tuteer opowiada, na czym polega mentoring dziecka zdolnego, jak znaleźć mentora i po czym poznać, że mentoring działa. Rozmawia Julia Krysztofiak-Szopa.
Czy warto startować w konkursach i olimpiadach?
2022-10-11 14:38:35
7 plusów i 5 minusów konkursów i olimpiad, czyli dlaczego warto, a dlaczego nie warto startować w konkursach wiedzowych.
Często gdy szkoła zdaje sobie sprawę, że uczy się w niej uzdolnione dziecko, któremu wiedza szybko wchodzi do głowy, od razu pojawiają się hasła: konkurs i olimpiada . Wielu rodziców słusznie zastanawia się, czy oby starty w konkursach i olimpiadach to właściwy sposób na zaopiekowanie się zdolnym dzieckiem.
Dołącz do klubu przyjaciół zdolnych na www.dziecizdolne.pl
7 plusów i 5 minusów konkursów i olimpiad, czyli dlaczego warto, a dlaczego nie warto startować w konkursach wiedzowych.
Często gdy szkoła zdaje sobie sprawę, że uczy się w niej uzdolnione dziecko, któremu wiedza szybko wchodzi do głowy, od razu pojawiają się hasła: konkurs i olimpiada. Wielu rodziców słusznie zastanawia się, czy oby starty w konkursach i olimpiadach to właściwy sposób na zaopiekowanie się zdolnym dzieckiem.
Dołącz do klubu przyjaciół zdolnych na www.dziecizdolne.pl
Czy każde zdolne dziecko to prymus?
2022-09-22 08:41:56
Większość zdolnych i utalentowanych dzieci wcale nie wpisuje się w stereotyp prymusa!
Poznaj 6 typów zdolnych
Większość zdolnych i utalentowanych dzieci wcale nie wpisuje się w stereotyp prymusa!
Poznaj 6 typów zdolnych
Jaką wybrać szkołę dla zdolnego dziecka?
2022-07-27 17:28:38
O poszukiwaniach szkoły i mentora dla uzdolnionego dziecka rozmawiam z Urszulą Soler, socjolożką i badaczką naukową z Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, a prywatnie mamą 7-latka - czwartoklasisty. Pytam Urszulę:
➡️ Jak to możliwe, że 7-latek idzie do IV klasy szkoły podstawowej?
➡️ Po czym poznać, że dziecko jest zdolne gdy ma dopiero kilka lat?
➡️ Jak technicznie zorganizować dziecku przeskoczenie klasy? Co potem?
➡️ Jak zorganizować dziecku dodatkowe lekcje z mentorem i skąd go wziąć?
➡️ Czy relacja uczeń-mentor działa przez internet?
➡️ Kiedy rodzicowi zdolnego dziecka powinien się włączyć dzwoneczek alarmowy i powienien szukać lepszej szkoły?
➡️ Jak podchodzić do nauczycieli, aby mieć ich po stronie swojego dziecka i nie być traktowaną jak “matka-wariatka”?
➡️ Czym jest czerwony pasek z perspektywy naszego życia?
Zaciekawiło Cię? Oceń podcast i zasubskrybuj na swojej ulubionej platformie!
O poszukiwaniach szkoły i mentora dla uzdolnionego dziecka rozmawiam z Urszulą Soler, socjolożką i badaczką naukową z Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, a prywatnie mamą 7-latka - czwartoklasisty. Pytam Urszulę:
➡️ Jak to możliwe, że 7-latek idzie do IV klasy szkoły podstawowej?
➡️ Po czym poznać, że dziecko jest zdolne gdy ma dopiero kilka lat?
➡️ Jak technicznie zorganizować dziecku przeskoczenie klasy? Co potem?
➡️ Jak zorganizować dziecku dodatkowe lekcje z mentorem i skąd go wziąć?
➡️ Czy relacja uczeń-mentor działa przez internet?
➡️ Kiedy rodzicowi zdolnego dziecka powinien się włączyć dzwoneczek alarmowy i powienien szukać lepszej szkoły?
➡️ Jak podchodzić do nauczycieli, aby mieć ich po stronie swojego dziecka i nie być traktowaną jak “matka-wariatka”?
➡️ Czym jest czerwony pasek z perspektywy naszego życia?
Zaciekawiło Cię? Oceń podcast i zasubskrybuj na swojej ulubionej platformie!
Zdolne dziecko idzie do szkoły. Jak rozmawiać z nauczycielami o jego potrzebach?
2022-07-07 16:58:09
https://www.dziecizdolne.pl/
Małgorzata Pilecka, nauczycielka wczesnej edukacji, nauczycielka akademicka i badaczka na Wydziale Studiów Edukacyjnych Ateneum - Szkoły Wyższej w Gdańsku, opowiada:
➡️ Jak rodzice mogą rozmawiać z nauczycielami o uzdolnieniach swoich dzieci?
➡️ Dlaczego warto postarać się o diagnozę z poradni psychologiczno-pedagogicznej?
➡️ Jak traktować talent dziecka w szkole?
➡️ Z jakimi zagrożeniami wiąże się wysyłanie zdolnego dziecka na konkursy?
➡️ Jak inspirować nauczycieli do odpowiedniego zaopiekowania się uzdolnieniami dzieci?
➡️ Jak pracować z dziećmi I-III metodą projektu edukacyjnego?
https://www.dziecizdolne.pl/
Małgorzata Pilecka, nauczycielka wczesnej edukacji, nauczycielka akademicka i badaczka na Wydziale Studiów Edukacyjnych Ateneum - Szkoły Wyższej w Gdańsku, opowiada:
➡️ Jak rodzice mogą rozmawiać z nauczycielami o uzdolnieniach swoich dzieci?
➡️ Dlaczego warto postarać się o diagnozę z poradni psychologiczno-pedagogicznej?
➡️ Jak traktować talent dziecka w szkole?
➡️ Z jakimi zagrożeniami wiąże się wysyłanie zdolnego dziecka na konkursy?
➡️ Jak inspirować nauczycieli do odpowiedniego zaopiekowania się uzdolnieniami dzieci?
➡️ Jak pracować z dziećmi I-III metodą projektu edukacyjnego?