eLearning Robię Podcast
Witaj w "eLearning Robię Podcast" – przestrzeni dla tych, którzy na co dzień tworzą, projektują i rozwijają szkolenia online. Jeśli masz "dłonie umazane" e-learningiem, to jest miejsce dla Ciebie!
Naszym celem jest stworzenie kameralnej społeczności profesjonalistów, gdzie wymiana wiedzy i doświadczeń w branży e-learningowej nabiera prawdziwego znaczenia. Rozmawiamy o trendach, narzędziach, najlepszych praktykach i wyzwaniach, z jakimi mierzymy się każdego dnia.
To coś więcej niż podcast – to forum networkingu, miejsce merytorycznych dyskusji i wspólne odkrywanie, jak lepiej projektować szko
Kategorie:
Edukacja
Edukacja
Triumf porażki - E03 - LSE2025
2025-07-07 20:31:00
Houston, mamy problem! (i nowy odcinek Letniej Szkoły eLearningu) Apollo 13 miał być trzecią misją lądowania człowieka na Księżycu. Wystartował 11 kwietnia 1970 roku z załogą: Jim Lovell, Jack Swigert i Fred Haise. Dwa dni po starcie, podczas rutynowego mieszania zbiorników z tlenem, nastąpiła katastrofa. "Houston, mamy problem" - to słynne zdanie (choć w rzeczywistości brzmiało nieco inaczej) stało się symbolem początku dramatycznej walki o przetrwanie. Eksplozja zbiornika z tlenem nie tylko pozbawiła astronautów szansy na lądowanie na Księżycu, ale postawiła ich w śmiertelnym niebezpieczeństwie. Poziom dwutlenku węgla w module dowodzenia zaczął niebezpiecznie wzrastać. I tutaj nadszedł moment, który przeszedł do historii jako jeden z największych triumfów ludzkiej pomysłowości pod presją. Inżynierowie NASA na Ziemi musieli wymyślić, jak dostosować kwadratowe filtry CO₂ z modułu dowodzenia do okrągłych otworów w module księżycowym, wykorzystując wyłącznie przedmioty dostępne na pokładzie statku. Rozwiązanie? Improwizowany adapter zbudowany z: okładek od instrukcji pokładowych, plastikowych worków, taśmy klejącej Ta historia ilustruje, jak z pozornej katastrofy można wyciągnąć coś wartościowego - lekcja niezwykle cenna dla specjalistów zajmujących się uczeniem i rozwojem, bo jak w każdej branży w L&D robi się szkolenia z papieru i śliny. Kluczowe punkty omawiane w odcinku: - Lekcja z Apollo 13 - Jak porażka misji kosmicznej stała się triumfem ludzkiej pomysłowości. - Trzy elementy szkoleniowej motywacji - Nadzieja, optymizm i brak alternatywy jako fundamenty zaangażowania. - Prawda o akceptacji szkoleń - Dlaczego musisz pogodzić się z tym, że nie wszyscy polubią Twoje szkolenia? - Praktyczne podejście do projektowania - Jak tworzyć szkolenia, które "najmniej bolą" użytkowników?
Houston, mamy problem! (i nowy odcinek Letniej Szkoły eLearningu)
Apollo 13 miał być trzecią misją lądowania człowieka na Księżycu. Wystartował 11 kwietnia 1970 roku z załogą: Jim Lovell, Jack Swigert i Fred Haise. Dwa dni po starcie, podczas rutynowego mieszania zbiorników z tlenem, nastąpiła katastrofa. "Houston, mamy problem" - to słynne zdanie (choć w rzeczywistości brzmiało nieco inaczej) stało się symbolem początku dramatycznej walki o przetrwanie.
Eksplozja zbiornika z tlenem nie tylko pozbawiła astronautów szansy na lądowanie na Księżycu, ale postawiła ich w śmiertelnym niebezpieczeństwie. Poziom dwutlenku węgla w module dowodzenia zaczął niebezpiecznie wzrastać. I tutaj nadszedł moment, który przeszedł do historii jako jeden z największych triumfów ludzkiej pomysłowości pod presją. Inżynierowie NASA na Ziemi musieli wymyślić, jak dostosować kwadratowe filtry CO₂ z modułu dowodzenia do okrągłych otworów w module księżycowym, wykorzystując wyłącznie przedmioty dostępne na pokładzie statku.
Rozwiązanie? Improwizowany adapter zbudowany z: okładek od instrukcji pokładowych, plastikowych worków, taśmy klejącej
Ta historia ilustruje, jak z pozornej katastrofy można wyciągnąć coś wartościowego - lekcja niezwykle cenna dla specjalistów zajmujących się uczeniem i rozwojem, bo jak w każdej branży w L&D robi się szkolenia z papieru i śliny.
Kluczowe punkty omawiane w odcinku:
- Lekcja z Apollo 13 - Jak porażka misji kosmicznej stała się triumfem ludzkiej pomysłowości.
- Trzy elementy szkoleniowej motywacji - Nadzieja, optymizm i brak alternatywy jako fundamenty zaangażowania.
- Prawda o akceptacji szkoleń - Dlaczego musisz pogodzić się z tym, że nie wszyscy polubią Twoje szkolenia?
- Praktyczne podejście do projektowania - Jak tworzyć szkolenia, które "najmniej bolą" użytkowników?
Wojna o whiskey - E02 - LSE2025
2025-07-02 06:37:54
W dzisiejszym odcinku opowiadam historię wyspy Hans – małego kawałka lądu, o który przez dekady spierali się Kanadyjczycy i Duńczycy… za pomocą flag i butelek alkoholu
W dzisiejszym odcinku opowiadam historię wyspy Hans – małego kawałka lądu, o który przez dekady spierali się Kanadyjczycy i Duńczycy… za pomocą flag i butelek alkoholu
Ananas - E01 - LSE2025
2025-06-24 07:18:29
W tym odcinku świętuję 20 lat pracy w branży e-learningowej, dzieląc się osobistymi refleksjami i wprowadzając metaforę ananasa jako symbolu e-learningu. Podobnie jak w przypadku ananasa, w e-learningu najważniejsze jest skupienie się na "smaku" i "teksturze" - czyli jakości i sposobie przygotowania, a nie tylko na samym fakcie posiadania kursów online. Zachęcam do kreatywnego podejścia do e-learningu, podobnie jak można przyrządzić ananasa na wiele sposobów (np. grillowanego z przyprawą tajin). Zapowiadam też dwa ważne projekty: specjalistyczny kurs dla działów Learning & Development, pomagający "ogarnąć nowoczesne L&D" (tworzony we współpracy z Digital Creative Cluster i WAMA EDiH) oraz konferencję w stylu dawnego EduCampu - nieformalnego spotkania pasjonatów e-learningu.
W tym odcinku świętuję 20 lat pracy w branży e-learningowej, dzieląc się osobistymi refleksjami i wprowadzając metaforę ananasa jako symbolu e-learningu. Podobnie jak w przypadku ananasa, w e-learningu najważniejsze jest skupienie się na "smaku" i "teksturze" - czyli jakości i sposobie przygotowania, a nie tylko na samym fakcie posiadania kursów online. Zachęcam do kreatywnego podejścia do e-learningu, podobnie jak można przyrządzić ananasa na wiele sposobów (np. grillowanego z przyprawą tajin).
Zapowiadam też dwa ważne projekty: specjalistyczny kurs dla działów Learning & Development, pomagający "ogarnąć nowoczesne L&D" (tworzony we współpracy z Digital Creative Cluster i WAMA EDiH) oraz konferencję w stylu dawnego EduCampu - nieformalnego spotkania pasjonatów e-learningu.
S08E01. Planowane starzenie e-learningu – pułapki, które sami na siebie zastawiamy
2025-01-20 15:45:49
Czy Twoje szkolenia czasami nie starzeją się za szybko? Czy czasami nie jest tak, że każda aktualizacja to dodatkowa szansa na zarobek? Porozmawiajmy o tym.
Wesprzyj tworzenie podcastu na:
Wszystkie linki: https://www.elearningrobie.pl/
Czy Twoje szkolenia czasami nie starzeją się za szybko? Czy czasami nie jest tak, że każda aktualizacja to dodatkowa szansa na zarobek? Porozmawiajmy o tym.
Wesprzyj tworzenie podcastu na:
Wszystkie linki: https://www.elearningrobie.pl/
S07E19. Co naprawdę robią instructional designerzy (analiza raportu), do czego nam #AI i ważne ogłoszenie
2024-12-20 14:57:49
Czy sztuczna inteligencja jest tylko narzędziem, czy już zaczyna przejmować zadania, które dotąd były zarezerwowane dla ludzi? W tym odcinku zastanawiamy się, jak AI wpływa na codzienną pracę IDków.
Czy sztuczna inteligencja jest tylko narzędziem, czy już zaczyna przejmować zadania, które dotąd były zarezerwowane dla ludzi? W tym odcinku zastanawiamy się, jak AI wpływa na codzienną pracę IDków.
S07E18. Chat GPT 4o, AI i o trudnej sztuce dawania feedbacku
2024-07-23 13:49:03
Linki i dodatkowa treść na: https://www.elearningrobie.pl Nowa wersja Chata GPT o nazwie GPT-4o sprawiła, że AI dostało uszy, oczy i dostęp do całej masy nowych danych. Pytanie, czy to dalej od nas zależy, czy te dane posłużą do dobrych celów, czy skończymy z goniącym nas tosterem?
Linki i dodatkowa treść na: https://www.elearningrobie.pl
Nowa wersja Chata GPT o nazwie GPT-4o sprawiła, że AI dostało uszy, oczy i dostęp do całej masy nowych danych. Pytanie, czy to dalej od nas zależy, czy te dane posłużą do dobrych celów, czy skończymy z goniącym nas tosterem?
Nowa wersja Chata GPT o nazwie GPT-4o sprawiła, że AI dostało uszy, oczy i dostęp do całej masy nowych danych. Pytanie, czy to dalej od nas zależy, czy te dane posłużą do dobrych celów, czy skończymy z goniącym nas tosterem?
S07E17. Jak się szkoli pilotów? Byliśmy w symulatorze!
2024-05-21 11:32:00
Linki i dodatkowa treść na: https://www.elearningrobie.pl Branża lotnicza uchodzi za niezwykle nowoczesną, ale i sformalizowaną. Pytanie, czy te same cechy można przypisać szkoleniom w tej branży i z jakich technologii korzystają piloci podczas szlifowania swoich umiejętności?–Nikt nie mówił, że nie można odpowiadać na te pytania podczas lotu z Warszawy do Radomia, czy przy próbie podejścia do lądowania na Maderze. Wszystko to spełniając jedno ze swoich marzeń. A wszystko zaczęło się od niewinnego komentarza pod jednym z odcinków podcastu. Padło w nim, że ze względu na koszty i możliwość personalizacji, technologia VR mogłaby się dobrze sprawdzić w szkoleniach dla pilotów. Na to stwierdzenie odpowiedziała Renata Szumska, tworząca szkolenia eLearningowe, zapraszając nas do ośrodka szkoleniowego firmy Avenger Flight Group w Warszawie. Wielkie i serdeczne podziękowania za tę możliwość!
Linki i dodatkowa treść na: https://www.elearningrobie.pl
Branża lotnicza uchodzi za niezwykle nowoczesną, ale i sformalizowaną. Pytanie, czy te same cechy można przypisać szkoleniom w tej branży i z jakich technologii korzystają piloci podczas szlifowania swoich umiejętności?–Nikt nie mówił, że nie można odpowiadać na te pytania podczas lotu z Warszawy do Radomia, czy przy próbie podejścia do lądowania na Maderze. Wszystko to spełniając jedno ze swoich marzeń.
A wszystko zaczęło się od niewinnego komentarza pod jednym z odcinków podcastu. Padło w nim, że ze względu na koszty i możliwość personalizacji, technologia VR mogłaby się dobrze sprawdzić w szkoleniach dla pilotów. Na to stwierdzenie odpowiedziała Renata Szumska, tworząca szkolenia eLearningowe, zapraszając nas do ośrodka szkoleniowego firmy Avenger Flight Group w Warszawie. Wielkie i serdeczne podziękowania za tę możliwość!
Branża lotnicza uchodzi za niezwykle nowoczesną, ale i sformalizowaną. Pytanie, czy te same cechy można przypisać szkoleniom w tej branży i z jakich technologii korzystają piloci podczas szlifowania swoich umiejętności?–Nikt nie mówił, że nie można odpowiadać na te pytania podczas lotu z Warszawy do Radomia, czy przy próbie podejścia do lądowania na Maderze. Wszystko to spełniając jedno ze swoich marzeń.
A wszystko zaczęło się od niewinnego komentarza pod jednym z odcinków podcastu. Padło w nim, że ze względu na koszty i możliwość personalizacji, technologia VR mogłaby się dobrze sprawdzić w szkoleniach dla pilotów. Na to stwierdzenie odpowiedziała Renata Szumska, tworząca szkolenia eLearningowe, zapraszając nas do ośrodka szkoleniowego firmy Avenger Flight Group w Warszawie. Wielkie i serdeczne podziękowania za tę możliwość!
S07E16. eLearning w małej firmie oraz nowa rekrutacja na Studia Podyplomowe
2024-04-24 11:14:05
Linki i dodatkowa treść na: https://www.elearningrobie.pl Jedną z zalet eLearningu jest łatwość w jego skalowaniu. Nierzadko nakłady potrzebne do wytworzenia szkolenia dla 100 osób są bardzo podobne do nakładów potrzebnych na szkolenie dla 100.000 osób.
Linki i dodatkowa treść na: https://www.elearningrobie.pl
Jedną z zalet eLearningu jest łatwość w jego skalowaniu. Nierzadko nakłady potrzebne do wytworzenia szkolenia dla 100 osób są bardzo podobne do nakładów potrzebnych na szkolenie dla 100.000 osób.
Jedną z zalet eLearningu jest łatwość w jego skalowaniu. Nierzadko nakłady potrzebne do wytworzenia szkolenia dla 100 osób są bardzo podobne do nakładów potrzebnych na szkolenie dla 100.000 osób.
S07E15 Klub Książkowy Q1.2024
2024-04-05 09:49:10
Linki i dodatkowa treść na: https://www.elearningrobie.pl Czytanie książek staje się coraz większym luksusem, nie (tylko) przez dostępność i cenę książek, ale przez umiejętność skupienia i zarządzania własną produktywnością. Siadasz wygodnie w fotelu i sięgasz po książkę, którą zdecydowanie chcesz przeczytać. Warunki są, zapał również. Czytasz kilka akapitów, a po chwili zdajesz sobie sprawę, że twoje myśli są przy zupełnie innym temacie i nie do końca jesteś świadomy(a) co właśnie przeczytałe(a)ś…znane uczucie? Każdy tak ma na początku! Ważne jednak co z tym zrobisz…
Linki i dodatkowa treść na: https://www.elearningrobie.pl
Czytanie książek staje się coraz większym luksusem, nie (tylko) przez dostępność i cenę książek, ale przez umiejętność skupienia i zarządzania własną produktywnością. Siadasz wygodnie w fotelu i sięgasz po książkę, którą zdecydowanie chcesz przeczytać. Warunki są, zapał również.
Czytasz kilka akapitów, a po chwili zdajesz sobie sprawę, że twoje myśli są przy zupełnie innym temacie i nie do końca jesteś świadomy(a) co właśnie przeczytałe(a)ś…znane uczucie? Każdy tak ma na początku! Ważne jednak co z tym zrobisz…
Czytanie książek staje się coraz większym luksusem, nie (tylko) przez dostępność i cenę książek, ale przez umiejętność skupienia i zarządzania własną produktywnością. Siadasz wygodnie w fotelu i sięgasz po książkę, którą zdecydowanie chcesz przeczytać. Warunki są, zapał również.
Czytasz kilka akapitów, a po chwili zdajesz sobie sprawę, że twoje myśli są przy zupełnie innym temacie i nie do końca jesteś świadomy(a) co właśnie przeczytałe(a)ś…znane uczucie? Każdy tak ma na początku! Ważne jednak co z tym zrobisz…
S07E14. Mózg, treści i cyfrowe zombie, czyli jak tworzyć e-learning na dopalaczach?
2024-03-14 06:10:01
Linki i dodatkowa treść na: https://www.elearningrobie.pl Tworzysz treści w ChatGBT? Super. To masz takie jak wszyscy. BulBulBul.A dzisiaj MUSISZ się wyróżnić. Po to, by ktoś w. ogóle z treścią się chciał zapoznać. Robisz e-learning? Masz przerąbane. Nauka kojarzy się z czymś trudnym. A dziś ludzie nie lubią się wysilać, jak coś jest trudne to oni są GDZIE INDZIEJ. Czy to znaczy, że nie da się ich NAUCZYĆ? Oj da! I o tym jak porozmawialiśmy sobie z Joanną Burdek, ekspertką neuro-copywritingu. Autorką książki „Neurocopywriting. Jak projektować skuteczne treści, które trafią prosto do mózgu”. BIO Joanna Burdek www.ksiazkaneurocopywriting.pl 17 lat doświadczenia w marketingu, od 10 własny biznes. Dyplomowana strateżka, copywriterka, wykładowczyni. Pracowała dla Continental, O bag, Zamek Wawel, Ośrodek Rozwoju Edukacji, Multikino, Muzeum w Wilanowie, Woman in Technology. Autorka i prowadząca szkolenia dla Marketer+. Współautorka książki „Neurocopywriting” – premiera 2024. Prowadzi szkolenia: strategia marki, nowe trendy, neurocopywriting — pierwsze w Polsce. Właścicielka Brand Useful — firmy doradczej, która dostarcza strategie marki, treści w modelu neurocopywritingowym, koordynuje marketing wybranych firm. Przez ostatnie 2 lata przeszkoliła 1223 osoby z neurocopywritingu, nowych trendów, brand purpose, strategii mark
Linki i dodatkowa treść na: https://www.elearningrobie.pl
Tworzysz treści w ChatGBT? Super. To masz takie jak wszyscy. BulBulBul.A dzisiaj MUSISZ się wyróżnić. Po to, by ktoś w. ogóle z treścią się chciał zapoznać.
Robisz e-learning? Masz przerąbane. Nauka kojarzy się z czymś trudnym. A dziś ludzie nie lubią się wysilać, jak coś jest trudne to oni są GDZIE INDZIEJ. Czy to znaczy, że nie da się ich NAUCZYĆ? Oj da! I o tym jak porozmawialiśmy sobie z Joanną Burdek, ekspertką neuro-copywritingu. Autorką książki „Neurocopywriting. Jak projektować skuteczne treści, które trafią prosto do mózgu”.
BIO
Joanna Burdek
www.ksiazkaneurocopywriting.pl
17 lat doświadczenia w marketingu, od 10 własny biznes. Dyplomowana strateżka, copywriterka, wykładowczyni. Pracowała dla Continental, O bag, Zamek Wawel, Ośrodek Rozwoju Edukacji, Multikino, Muzeum w Wilanowie, Woman in Technology.
Autorka i prowadząca szkolenia dla Marketer+. Współautorka książki „Neurocopywriting” – premiera 2024. Prowadzi szkolenia: strategia marki, nowe trendy, neurocopywriting — pierwsze w Polsce. Właścicielka Brand Useful — firmy doradczej, która dostarcza strategie marki, treści w modelu neurocopywritingowym, koordynuje marketing wybranych firm. Przez ostatnie 2 lata przeszkoliła 1223 osoby z neurocopywritingu, nowych trendów, brand purpose, strategii mark
Tworzysz treści w ChatGBT? Super. To masz takie jak wszyscy. BulBulBul.A dzisiaj MUSISZ się wyróżnić. Po to, by ktoś w. ogóle z treścią się chciał zapoznać.
Robisz e-learning? Masz przerąbane. Nauka kojarzy się z czymś trudnym. A dziś ludzie nie lubią się wysilać, jak coś jest trudne to oni są GDZIE INDZIEJ. Czy to znaczy, że nie da się ich NAUCZYĆ? Oj da! I o tym jak porozmawialiśmy sobie z Joanną Burdek, ekspertką neuro-copywritingu. Autorką książki „Neurocopywriting. Jak projektować skuteczne treści, które trafią prosto do mózgu”.
BIO
Joanna Burdek
www.ksiazkaneurocopywriting.pl
17 lat doświadczenia w marketingu, od 10 własny biznes. Dyplomowana strateżka, copywriterka, wykładowczyni. Pracowała dla Continental, O bag, Zamek Wawel, Ośrodek Rozwoju Edukacji, Multikino, Muzeum w Wilanowie, Woman in Technology.
Autorka i prowadząca szkolenia dla Marketer+. Współautorka książki „Neurocopywriting” – premiera 2024. Prowadzi szkolenia: strategia marki, nowe trendy, neurocopywriting — pierwsze w Polsce. Właścicielka Brand Useful — firmy doradczej, która dostarcza strategie marki, treści w modelu neurocopywritingowym, koordynuje marketing wybranych firm. Przez ostatnie 2 lata przeszkoliła 1223 osoby z neurocopywritingu, nowych trendów, brand purpose, strategii mark