eLearning Robię Podcast

Witaj w "eLearning Robię Podcast" – przestrzeni dla tych, którzy na co dzień tworzą, projektują i rozwijają szkolenia online. Jeśli masz "dłonie umazane" e-learningiem, to jest miejsce dla Ciebie!

Naszym celem jest stworzenie kameralnej społeczności profesjonalistów, gdzie wymiana wiedzy i doświadczeń w branży e-learningowej nabiera prawdziwego znaczenia. Rozmawiamy o trendach, narzędziach, najlepszych praktykach i wyzwaniach, z jakimi mierzymy się każdego dnia.

To coś więcej niż podcast – to forum networkingu, miejsce merytorycznych dyskusji i wspólne odkrywanie, jak lepiej projektować szko

Link RSS Link do katalogu Numer katalogowy: 1021 Wesprzyj dobrym słowem
Udostępnij
Kategorie:
Edukacja

Odcinki od najnowszych:

S06E19. Mobile Learning - prawdy, mity, domysły i co z tym wszystkim zrobić?
2022-10-18 05:00:02

Jednym z podstawowych wymagań projektów edukacyjnych jest odmiana ich przez wszystkie “mobilowe” przypadki”. Ma być responsywny, na każde urządzenie, dostępny z każdego miejsca, bo przecież tego chcą nasi odbiorcy Czy rzeczywiście pracownik marzy o tym, aby w drodze do pracy odtwarzać szkolenie w zatłoczonym tramwaju, lub odwożąc dzieci do przedszkola uczyć się o nowych ficzerach firmowego narzędzia? Więcej na : https://elearningrobie.substack.com/
Jednym z podstawowych wymagań projektów edukacyjnych jest odmiana ich przez wszystkie “mobilowe” przypadki”. Ma być responsywny, na każde urządzenie, dostępny z każdego miejsca, bo przecież tego chcą nasi odbiorcy

Czy rzeczywiście pracownik marzy o tym, aby w drodze do pracy odtwarzać szkolenie w zatłoczonym tramwaju, lub odwożąc dzieci do przedszkola uczyć się o nowych ficzerach firmowego narzędzia?

Więcej na : https://elearningrobie.substack.com/

S06E18. Czy instructional design jest niezbędny?
2022-10-04 20:32:23

No i się nam nazbierało! To miał być krótki i spokojny odcinek wprowadzający do Instructional Designu (ID). Cóż…z planów nic nie wyszło, bo całość zapewni “rozrywkę” na spokojnym przelocie passeratti w dieslu z Poznania do Wrocławia. Mamy w nim wszystko: nowy sprzęt, aplikacje, książkowe inspiracje, a i z eventami się zadziało. Linki na stronie: https://elearningrobie.substack.com/
No i się nam nazbierało! To miał być krótki i spokojny odcinek wprowadzający do Instructional Designu (ID). Cóż…z planów nic nie wyszło, bo całość zapewni “rozrywkę” na spokojnym przelocie passeratti w dieslu z Poznania do Wrocławia. Mamy w nim wszystko: nowy sprzęt, aplikacje, książkowe inspiracje, a i z eventami się zadziało.

Linki na stronie: https://elearningrobie.substack.com/

S06E17. Jak pracujemy? Narzędzia, planowanie, czas, gruz i NDA
2022-09-24 03:58:00

Jakiś czas temu Kamila Szwed zapytała, czy jest szansa zobaczyć jak pracujemy. Większość rzeczy, które robimy podlega pod NDA (ang. Non-disclosure agreement), więc dzielenie się nad czym pracujemy jest problematyczne. Biorąc pod uwagę bajzel na naszych biurkach, zaglądanie nam przez ramię…również nie buduje naszego komfortu. Sprowokowało nas to jednak do rozmowy o tym jak pracujemy. W 12 jakże zgrabnych punktach, podsumowujemy nasze metody pracy. A jesteśmy w tym bardzo różni i może właśnie w tej różnorodności jest siła. Dajcie znać, które metody są Wam bliższe i czy jesteście bardziej Team Piotr, czy Team Michał? Podzielcie się również swoimi patentami - może my się wcale na niczym nie znamy i jest też inny świat. Linki i lista pytań na: https://elearningrobie.substack.com/
Jakiś czas temu Kamila Szwed zapytała, czy jest szansa zobaczyć jak pracujemy. Większość rzeczy, które robimy podlega pod NDA (ang. Non-disclosure agreement), więc dzielenie się nad czym pracujemy jest problematyczne. Biorąc pod uwagę bajzel na naszych biurkach, zaglądanie nam przez ramię…również nie buduje naszego komfortu.

Sprowokowało nas to jednak do rozmowy o tym jak pracujemy. W 12 jakże zgrabnych punktach, podsumowujemy nasze metody pracy. A jesteśmy w tym bardzo różni i może właśnie w tej różnorodności jest siła.

Dajcie znać, które metody są Wam bliższe i czy jesteście bardziej Team Piotr, czy Team Michał? Podzielcie się również swoimi patentami - może my się wcale na niczym nie znamy i jest też inny świat.


Linki i lista pytań na: https://elearningrobie.substack.com/

S06E16. Czy YouTube zamiecie Udemy?
2022-09-16 11:17:40

Bieżączka, czyli o dwóch takich, co po prostu lubią ze sobą gadać. Miało być krótko, zwięźle i na temat: o nowej edycji Studiów Podyplomowych, wnioskach z MoodleMoot i nowej inicjatywie YouTuba o nazwie YouTube Learning. Tak po prostu - informacyjnie, bez zagłębiania się. No i nie wyszło…to znaczy Studia mają się dobrze, MoodleMoot się odbył, a YouTube Learning dalej ma szansę obalić niejednego eLearningowgo “tłustego kota”. Nie wyszło nam z krótko i zwięźle…a i czasami nie było nawet na temat. I dobrze! Studia Podyplomowe: “Projektowanie i wdrażanie eLearningu”: https://podyplomowe.wse.krakow.pl/projektowanie-i-wdrazanie-e-learningu YouTube Learning: https://blog.youtube/news-and-events/the-next-chapter-for-learning-on-youtube/?fbclid=IwAR1G8mrwuw0vfs6cnAvZ2y6asFGi1hE64A0AhW7skUu8vCg9-He8CVHf8Ak EDpuzzle: https://edpuzzle.com/
Bieżączka, czyli o dwóch takich, co po prostu lubią ze sobą gadać.

Miało być krótko, zwięźle i na temat: o nowej edycji Studiów Podyplomowych, wnioskach z MoodleMoot i nowej inicjatywie YouTuba o nazwie YouTube Learning. Tak po prostu - informacyjnie, bez zagłębiania się.

No i nie wyszło…to znaczy Studia mają się dobrze, MoodleMoot się odbył, a YouTube Learning dalej ma szansę obalić niejednego eLearningowgo “tłustego kota”. Nie wyszło nam z krótko i zwięźle…a i czasami nie było nawet na temat. I dobrze!

Studia Podyplomowe: “Projektowanie i wdrażanie eLearningu”:
https://podyplomowe.wse.krakow.pl/projektowanie-i-wdrazanie-e-learningu

YouTube Learning: https://blog.youtube/news-and-events/the-next-chapter-for-learning-on-youtube/?fbclid=IwAR1G8mrwuw0vfs6cnAvZ2y6asFGi1hE64A0AhW7skUu8vCg9-He8CVHf8Ak

EDpuzzle: https://edpuzzle.com/

S06E15. Articulate Storyline? Hell Yeah!
2022-09-09 15:55:14

Nasze narzekanie, to jedynie ciche domykanie drzwi naszych codziennych frustracji, które nijak się mają do soczystego kopa w te drzwi i wywalenia ich razem z futryną przez Matthew Bibby.  W swoim niedawnym artykule “Storyline Hell”, zmieszał z błotem zarówno najbardziej popularne narzędzie do szkoleń SCORMowych - Articulate, jak i swoją 15 letnią karierę developera i Instructional Designera. A jest to poziom “ulania” na levelu “eLearning Hero”.  Więcej na: https://elearningrobie.substack.com/
Nasze narzekanie, to jedynie ciche domykanie drzwi naszych codziennych frustracji, które nijak się mają do soczystego kopa w te drzwi i wywalenia ich razem z futryną przez Matthew Bibby. 

W swoim niedawnym artykule “Storyline Hell”, zmieszał z błotem zarówno najbardziej popularne narzędzie do szkoleń SCORMowych - Articulate, jak i swoją 15 letnią karierę developera i Instructional Designera. A jest to poziom “ulania” na levelu “eLearning Hero”. 

Więcej na: https://elearningrobie.substack.com/

S06E14. O eLearningu akademickim z Tomkiem Walaskiem
2022-09-01 14:58:10

eLearning akademicki przeszedł ostatnio swoją wielką próbę - szybka, pandemiczna zmiana formy, duża skala rzuconych na głęboką wodę wykładowców oraz studentów i wreszcie brak możliwości zapauzowania procesu nauczania. Czy zdał ten egzamin? Linki i zasoby do pobrania: https://elearningrobie.substack.com/
eLearning akademicki przeszedł ostatnio swoją wielką próbę - szybka, pandemiczna zmiana formy, duża skala rzuconych na głęboką wodę wykładowców oraz studentów i wreszcie brak możliwości zapauzowania procesu nauczania. Czy zdał ten egzamin?

Linki i zasoby do pobrania: https://elearningrobie.substack.com/

S06E13. Kiedy robienie elearningu jest bez sensu?
2022-08-26 09:30:26

Są takie dni, kiedy rzeczywistość projektowa dogniata cię z różnych stron na tyle skutecznie, że ciężko to dźwignąć. Chcesz robić dobrze i efektywnie i pomimo tych chęci zwyczajnie się nie da. Bo nie ta wersja; ktoś przyklepał zakres, ale to jednak nie to; bo ludzie nie widzą sensu, nie mają motywacji i chęci. I wtedy zwyczajnie ci się udziela i jesteś zmęczony robieniem źle. Linki i materiały: https://elearningrobie.substack.com/
Są takie dni, kiedy rzeczywistość projektowa dogniata cię z różnych stron na tyle skutecznie, że ciężko to dźwignąć. Chcesz robić dobrze i efektywnie i pomimo tych chęci zwyczajnie się nie da. Bo nie ta wersja; ktoś przyklepał zakres, ale to jednak nie to; bo ludzie nie widzą sensu, nie mają motywacji i chęci. I wtedy zwyczajnie ci się udziela i jesteś zmęczony robieniem źle.

Linki i materiały: https://elearningrobie.substack.com/

S06E12. O dostępności materiałów edukacyjnych z Joanną Ksieniewicz
2022-08-17 17:58:47

Temat dostępności kojarzy się z tworzeniem materiałów edukacyjnych dla osób z czasowymi lub stałymi niepełnosprawnościami. A co gdyby się okazało, że każdy z nas równie chętnie i świadomie korzysta z nich na co dzień? Gdzie ogranicza nas technologia? I dlaczego nawet dostępny SCORM może…nie być dostępny. Linki i materiały do pobrania: https://elearningrobie.substack.com/
Temat dostępności kojarzy się z tworzeniem materiałów edukacyjnych dla osób z czasowymi lub stałymi niepełnosprawnościami. A co gdyby się okazało, że każdy z nas równie chętnie i świadomie korzysta z nich na co dzień? Gdzie ogranicza nas technologia? I dlaczego nawet dostępny SCORM może…nie być dostępny.

Linki i materiały do pobrania: https://elearningrobie.substack.com/

S06E11. Cienka granica pomiędzy strefą komfortu, a dyskomfortem
2022-08-04 20:59:02

W strefie komfortu nie ma zbyt wielu bodźców do osiągania nowych rezultatów. To właśnie tutaj wykonujemy rutynowe czynności pozbawione ryzyka, co powoduje, że nasze postępy zatrzymują się w miejscu. Badania psychologiczne mówią nam, że motywacja jest najwyższa, gdy prawdopodobieństwo sukcesu wynosi 50%. Nie angażujemy się, jeśli zadanie jest zbyt łatwe lub porzucamy je, gdy jest zbyt trudne. Linki: https://elearningrobie.substack.com/
W strefie komfortu nie ma zbyt wielu bodźców do osiągania nowych rezultatów. To właśnie tutaj wykonujemy rutynowe czynności pozbawione ryzyka, co powoduje, że nasze postępy zatrzymują się w miejscu.

Badania psychologiczne mówią nam, że motywacja jest najwyższa, gdy prawdopodobieństwo sukcesu wynosi 50%. Nie angażujemy się, jeśli zadanie jest zbyt łatwe lub porzucamy je, gdy jest zbyt trudne.


Linki: https://elearningrobie.substack.com/

S06E10. Pani od LEGO Serious Play, Pani od zmiany
2022-07-28 12:22:50

Lego Serious Play powstało w czasie zapaści, która przyszła w latach ‘90 na LEGO. Jest to metoda, która służy do tego, żeby zgłębić jakiś problem, rozłożyć go na części i lepiej zrozumieć. Na kanwie tej metody można stworzyć nowe, nieoczywiste rozwiązania.  Wszystkie linki na: https://elearningrobie.substack.com/
Lego Serious Play powstało w czasie zapaści, która przyszła w latach ‘90 na LEGO. Jest to metoda, która służy do tego, żeby zgłębić jakiś problem, rozłożyć go na części i lepiej zrozumieć. Na kanwie tej metody można stworzyć nowe, nieoczywiste rozwiązania. 

Wszystkie linki na: https://elearningrobie.substack.com/

Informacja dotycząca prawa autorskich: Wszelka prezentowana tu zawartość podkastu jest własnością jego autora

Wyszukiwanie

Kategorie