Open Eyes Economy
Open Eyes Economy to ruch intelektualny i społeczny, w ramach którego tworzymy jeden z najbardziej innowacyjnych i kreatywnych kongresów w Polsce. Szerzymy i realizujemy nowe, otwarte spojrzenie na ekonomię – inspirujemy do działania i wymyślania alternatywnych sposobów rozumienia gospodarki opartej na wartościach.
Kategorie:
Biznes
Biznes
Edukacja relacyjna w praktyce polskich szkół średnich
2022-12-20 13:59:01
Zapraszamy do odsłuchania nagrania z panelu dyskusyjnego, który miał miejsce podczas konferencji "Przyszłość edukacji" w dniu 7 grudnia 2022. W ramach panelu mieliśmy okazję zaprezentować drugą część publikacji "Szkoły poza horyzont", która jest jedną z inicjatyw platformy rozwoju edukacji OEES EduLab.
W panelu głos zabrali:
Ewa Drobek – XV Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Narcyzy Żmichowskiej w Warszawie,
Witold Chudyszewicz- Dyrektor XVII Liceum Ogólnokształcącego w Gdyni
dr hab. Magdalena Jelonek – Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie,
Barbara Kochanek – Dyrektor I Liceum Ogólnokształcącego im. Rodu Leszczyńskich w Lesznie,
Joanna Walczak – Dyrektor Zespołu Szkół Ogólnokształcąco-Technicznych w Lublińcu
Moderator: dr Jędrzej Witkowski – Prezes Zarządu Centrum Edukacji Obywatelskiej
Działania Fundacji Gospodarki i Administracji Publicznej w latach 2022-24 dofinansowane z Funduszy Norweskich w ramach Programu Aktywni Obywatele – Fundusz Regionalny.
Zapraszamy do odsłuchania nagrania z panelu dyskusyjnego, który miał miejsce podczas konferencji "Przyszłość edukacji" w dniu 7 grudnia 2022. W ramach panelu mieliśmy okazję zaprezentować drugą część publikacji "Szkoły poza horyzont", która jest jedną z inicjatyw platformy rozwoju edukacji OEES EduLab.
W panelu głos zabrali:
Ewa Drobek – XV Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Narcyzy Żmichowskiej w Warszawie,
Witold Chudyszewicz- Dyrektor XVII Liceum Ogólnokształcącego w Gdyni
dr hab. Magdalena Jelonek – Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie,
Barbara Kochanek – Dyrektor I Liceum Ogólnokształcącego im. Rodu Leszczyńskich w Lesznie,
Joanna Walczak – Dyrektor Zespołu Szkół Ogólnokształcąco-Technicznych w Lublińcu
Moderator: dr Jędrzej Witkowski – Prezes Zarządu Centrum Edukacji Obywatelskiej
Działania Fundacji Gospodarki i Administracji Publicznej w latach 2022-24 dofinansowane z Funduszy Norweskich w ramach Programu Aktywni Obywatele – Fundusz Regionalny.
Uniwersytet Odpowiedzialny #3 | Metoda design thinking - czyli droga do realizacji potrzeb uczniów
2022-12-16 13:44:00
Zapraszamy do odsłuchania kolejnego odcinka podcastu z serii „Uniwersytet Odpowiedzialny”, w którym mentorki i nauczycieli Urszula Drzewiecka z VIII PALO w Krakowie, Barbara Waszuk i Natasza Łączny ze Szkoły Podstawowej im. Kazimierza Wielkiego w Słomnikach, opowiadają o udziale w projekcie Uniwersytet Odpowiedzialny - Sieć Szkolnych Klubów Innowacji i Przedsiębiorczości. Tematem rozmowy są m.in. metody nauczania w szczególności metoda design thinking, według której uczniowie planowali prototypowali i testowali realne zmiany związane w najbliższym otoczeniu.
Posłuchajcie podcastu aby dowiedzieć się jakie refleksje miały nauczycielki po udziale w projekcie i jak odnaleźli się w nim ich uczniowie. Rozmowę prowadziła Kamila Pilch z Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie.
Podcast powstał w ramach projektu „Uniwersytet Odpowiedzialny – Sieć Szkolnych Klubów Innowacji i Przedsiębiorczości” zrealizowanego przy wsparciu finansowym Województwa Małopolskiego. Projekt został objęty Patronatem Honorowym przez Martę Malec-Lech, Członka Zarządu Województwa Małopolskiego.
Zapis rozmowy: https://oees.pl/wp-content/uploads/2023/04/Zapis-rozmowy-Uniwersytet-Odpowiedzialny-3-Metoda-design-thinking-czyli-droga-do-realizacji-potrzeb-uczniow.pdf
Zapraszamy do odsłuchania kolejnego odcinka podcastu z serii „Uniwersytet Odpowiedzialny”, w którym mentorki i nauczycieli Urszula Drzewiecka z VIII PALO w Krakowie, Barbara Waszuk i Natasza Łączny ze Szkoły Podstawowej im. Kazimierza Wielkiego w Słomnikach, opowiadają o udziale w projekcie Uniwersytet Odpowiedzialny - Sieć Szkolnych Klubów Innowacji i Przedsiębiorczości. Tematem rozmowy są m.in. metody nauczania w szczególności metoda design thinking, według której uczniowie planowali prototypowali i testowali realne zmiany związane w najbliższym otoczeniu.
Posłuchajcie podcastu aby dowiedzieć się jakie refleksje miały nauczycielki po udziale w projekcie i jak odnaleźli się w nim ich uczniowie. Rozmowę prowadziła Kamila Pilch z Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie.
Podcast powstał w ramach projektu „Uniwersytet Odpowiedzialny – Sieć Szkolnych Klubów Innowacji i Przedsiębiorczości” zrealizowanego przy wsparciu finansowym Województwa Małopolskiego. Projekt został objęty Patronatem Honorowym przez Martę Malec-Lech, Członka Zarządu Województwa Małopolskiego.
Zapis rozmowy: https://oees.pl/wp-content/uploads/2023/04/Zapis-rozmowy-Uniwersytet-Odpowiedzialny-3-Metoda-design-thinking-czyli-droga-do-realizacji-potrzeb-uczniow.pdf
Uniwersytet Odpowiedzialny #2 | Szkoła poza horyzont i jeszcze dalej
2022-12-16 13:43:43
Czy w dzisiejszej szkole można wyjść poza ramy standardowego nauczania? Jaka jest rola nauczyciela? Czy szkoła może pomóc spełnić marzenia? Zrealizowanie każdego przedsięwzięcia, które wychodzi poza ramy standardów przewidzianych dla placówek oświatowych, wymaga sił i odwagi. Takim projektem wychodzącym poza schemat jest na pewno “Żmichowska śpiewa”, który zapoczątkowała Ewa Drobek, nauczycielka w XV Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Narcyzy Żmichowskiej w Warszawie. Jest on nie tylko wizytówką szkoły ale jego osiągnięcia są mierzone na skalę światową a co za tym idzie, stanowi ogromną szansę i rozwój dla uczniów.
W tym odcinku podcastu z serii „Uniwersytet Odpowiedzialny”, Ewa Drobek opowiada o swoich doświadczeniach, projektach i działaniach. Pokazuje przy tym jak wiele można zdziałać z młodymi ludźmi, stawiając sobie za cel przygotowania ich do dorosłego życia i pokazanie, że nie wolno bać się iść ku spełnieniu marzeń…. Rozmowę prowadzi Monika Buczek z Fundacji Gospodarki i Administracji Publicznej.
Podcast zawiera fragmenty utworów płyty “Żmichowska śpiewa 7”. Płyta jak i utwory zostały w pełni wykonane przez uczniów, koordynator Ewa Drobek.
Podcast powstał w ramach projektu „Uniwersytet Odpowiedzialny – Sieć Szkolnych Klubów Innowacji i Przedsiębiorczości” zrealizowanego przy wsparciu finansowym Województwa Małopolskiego. Projekt został objęty Patronatem Honorowym przez Martę Malec-Lech, Członka Zarządu Województwa Małopolskiego.
Podcast powstał w ramach projektu Uniwersytet Odpowiedzialny – Sieć Szkolnych Klubów Innowacji i Przedsiębiorczości, zrealizowanego przy wsparciu finansowym Województwa Małopolskiego.
Zapis rozmowy: https://oees.pl/wp-content/uploads/2023/04/Zapis-rozmowy-Uniwersytet-Odpowiedzialny-2-Szkola-poza-horyzont-i-jeszcze-dalej.pdf
Czy w dzisiejszej szkole można wyjść poza ramy standardowego nauczania? Jaka jest rola nauczyciela? Czy szkoła może pomóc spełnić marzenia? Zrealizowanie każdego przedsięwzięcia, które wychodzi poza ramy standardów przewidzianych dla placówek oświatowych, wymaga sił i odwagi. Takim projektem wychodzącym poza schemat jest na pewno “Żmichowska śpiewa”, który zapoczątkowała Ewa Drobek, nauczycielka w XV Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Narcyzy Żmichowskiej w Warszawie. Jest on nie tylko wizytówką szkoły ale jego osiągnięcia są mierzone na skalę światową a co za tym idzie, stanowi ogromną szansę i rozwój dla uczniów.
W tym odcinku podcastu z serii „Uniwersytet Odpowiedzialny”, Ewa Drobek opowiada o swoich doświadczeniach, projektach i działaniach. Pokazuje przy tym jak wiele można zdziałać z młodymi ludźmi, stawiając sobie za cel przygotowania ich do dorosłego życia i pokazanie, że nie wolno bać się iść ku spełnieniu marzeń…. Rozmowę prowadzi Monika Buczek z Fundacji Gospodarki i Administracji Publicznej.
Podcast zawiera fragmenty utworów płyty “Żmichowska śpiewa 7”. Płyta jak i utwory zostały w pełni wykonane przez uczniów, koordynator Ewa Drobek.
Podcast powstał w ramach projektu „Uniwersytet Odpowiedzialny – Sieć Szkolnych Klubów Innowacji i Przedsiębiorczości” zrealizowanego przy wsparciu finansowym Województwa Małopolskiego. Projekt został objęty Patronatem Honorowym przez Martę Malec-Lech, Członka Zarządu Województwa Małopolskiego.
Podcast powstał w ramach projektu Uniwersytet Odpowiedzialny – Sieć Szkolnych Klubów Innowacji i Przedsiębiorczości, zrealizowanego przy wsparciu finansowym Województwa Małopolskiego.
Zapis rozmowy: https://oees.pl/wp-content/uploads/2023/04/Zapis-rozmowy-Uniwersytet-Odpowiedzialny-2-Szkola-poza-horyzont-i-jeszcze-dalej.pdf
Uniwersytet Odpowiedzialny #1 | Jak efektywnie nauczać przedsiębiorczości
2022-12-12 14:35:56
Nauczanie przedsiębiorczości jest jednym z priorytetów edukacyjnych formułowanych zarówno na poziomie Unii Europejskiej, jak i na poziomie krajowym. Niestety od kilku lat zauważalny jest w tym względzie deficyt właściwej praktyki szkolnej. Widać tu rozdźwięk między realną potrzebą edukacji w tym zakresie, a niedostateczną formą jej realizacji w praktyce. O problemach tych, ale również o tym jak sprawić, żeby nauczanie przedsiębiorczości w polskich szkołach stało się bardziej efektywne i jaka jest tu rola uczelni wyższych opowiada prof. UEK dr hab. Stanisław Mazur, Rektor Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie. Rozmowę prowadzi Wojciech Sypek z Małopolskiej Szkoły Administracji Publicznej UEK.
Podcast powstał w ramach projektu „Uniwersytet Odpowiedzialny – Sieć Szkolnych Klubów Innowacji i Przedsiębiorczości” zrealizowanego przy wsparciu finansowym Województwa Małopolskiego. Projekt został objęty Patronatem Honorowym przez Martę Malec-Lech, Członka Zarządu Województwa Małopolskiego.
Podcast powstał w ramach projektu Uniwersytet Odpowiedzialny Sieć Szkolnych Klubów Innowacji i Przedsiębiorczości zrealizowanego przy wsparciu finansowym Województwa Małopolskiego.
Zapis rozmowy dostępny pod linkiem: https://oees.pl/wp-content/uploads/2023/04/Zapis-rozmowy-Uniwersytet-Odpowiedzialny-1-Jak-efektywnie-nauczac-przedsiebiorczosci.pdf
Nauczanie przedsiębiorczości jest jednym z priorytetów edukacyjnych formułowanych zarówno na poziomie Unii Europejskiej, jak i na poziomie krajowym. Niestety od kilku lat zauważalny jest w tym względzie deficyt właściwej praktyki szkolnej. Widać tu rozdźwięk między realną potrzebą edukacji w tym zakresie, a niedostateczną formą jej realizacji w praktyce. O problemach tych, ale również o tym jak sprawić, żeby nauczanie przedsiębiorczości w polskich szkołach stało się bardziej efektywne i jaka jest tu rola uczelni wyższych opowiada prof. UEK dr hab. Stanisław Mazur, Rektor Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie. Rozmowę prowadzi Wojciech Sypek z Małopolskiej Szkoły Administracji Publicznej UEK.
Podcast powstał w ramach projektu „Uniwersytet Odpowiedzialny – Sieć Szkolnych Klubów Innowacji i Przedsiębiorczości” zrealizowanego przy wsparciu finansowym Województwa Małopolskiego. Projekt został objęty Patronatem Honorowym przez Martę Malec-Lech, Członka Zarządu Województwa Małopolskiego.
Podcast powstał w ramach projektu Uniwersytet Odpowiedzialny Sieć Szkolnych Klubów Innowacji i Przedsiębiorczości zrealizowanego przy wsparciu finansowym Województwa Małopolskiego.
Zapis rozmowy dostępny pod linkiem: https://oees.pl/wp-content/uploads/2023/04/Zapis-rozmowy-Uniwersytet-Odpowiedzialny-1-Jak-efektywnie-nauczac-przedsiebiorczosci.pdf
MWJŻ#8 | Lokalnie i na poważnie o wodzie
2022-10-27 10:00:27
Czy wodny kryzys odrzański może się powtórzyć gdzieindziej? Jak należy zarządzać zasobami wody z perspektywy mikrolokalnej? Czy woda w mieście różni się od wody na wsi? Na te i inne pytania w szalenie ciekawej rozmowie odpowiedzi szukali: Benedykt Węgrzyn, Michał Kudłacz i Krzysztof Kutek.
Działanie jest w latach 2022-24 dofinansowane z Funduszy Norweskich w ramach Programu Aktywni Obywatele – Fundusz Regionalny.
Czy wodny kryzys odrzański może się powtórzyć gdzieindziej? Jak należy zarządzać zasobami wody z perspektywy mikrolokalnej? Czy woda w mieście różni się od wody na wsi? Na te i inne pytania w szalenie ciekawej rozmowie odpowiedzi szukali: Benedykt Węgrzyn, Michał Kudłacz i Krzysztof Kutek.
Działanie jest w latach 2022-24 dofinansowane z Funduszy Norweskich w ramach Programu Aktywni Obywatele – Fundusz Regionalny.
MWJŻ#7 | Miejskie powodzie okiem eksperta: jak będą wyglądać współczesne kryzysy wodne?
2022-10-13 07:00:08
Jakie zagrożenia czekają polskie miasta w przyszłości? Czemu powodzie miejskie stają się coraz częstszym zjawiskiem? Jak władze powinny przeciwdziałać takim zagrożeniom?
W najnowszym odcisku podkastu Miasto-Woda-Jakość życia Krzysztof Kutek i Michał Kudłacz rozmawiają z prof. Andrzejem Tiukałą, specjalistą w zakresie gospodarki wodnej.
Zapraszamy do słuchania każdego, kogo interesują narastające wyzwania dla systemu społecznego i miejskiego wywołane ekstremalnymi zjawiskami naturalnych z uwzględnieniem zmian klimatu.
Działanie jest w latach 2022-24 dofinansowane z Funduszy Norweskich w ramach Programu Aktywni Obywatele – Fundusz Regionalny.
Jakie zagrożenia czekają polskie miasta w przyszłości? Czemu powodzie miejskie stają się coraz częstszym zjawiskiem? Jak władze powinny przeciwdziałać takim zagrożeniom?
W najnowszym odcisku podkastu Miasto-Woda-Jakość życia Krzysztof Kutek i Michał Kudłacz rozmawiają z prof. Andrzejem Tiukałą, specjalistą w zakresie gospodarki wodnej.
Zapraszamy do słuchania każdego, kogo interesują narastające wyzwania dla systemu społecznego i miejskiego wywołane ekstremalnymi zjawiskami naturalnych z uwzględnieniem zmian klimatu.
Działanie jest w latach 2022-24 dofinansowane z Funduszy Norweskich w ramach Programu Aktywni Obywatele – Fundusz Regionalny.
TNNBU#14.2: Uniwersytet-Idea
2022-10-06 07:00:08
Jak wyglądać powinno nowoczesne kształcenie akademickie? Jaka przyszłość czego uczelnie wyższe, jeśli studenci i wykładowcy akademiccy nie będą na nich traktowani z należytym szacunkiem?
Serdecznie zapraszamy na kolejny wykład Profesora Jerzego Hausnera z cyklu „To nigdy nie była utopia” zatytułowany „Uniwersytet – Idea”.
Do rozmowy zaproszony został Profesor Jerzy Wilkin – członek rzeczywisty Polskiej Akademii Nauk, ekonomista, były dziekan Wydziału Nauk Ekonomicznych Uniwersytetu Warszawskiego, specjalista w zakresie rozwoju gospodarczego i instytucjonalnych uwarunkowań rozwoju.
Jak wyglądać powinno nowoczesne kształcenie akademickie? Jaka przyszłość czego uczelnie wyższe, jeśli studenci i wykładowcy akademiccy nie będą na nich traktowani z należytym szacunkiem?
Serdecznie zapraszamy na kolejny wykład Profesora Jerzego Hausnera z cyklu „To nigdy nie była utopia” zatytułowany „Uniwersytet – Idea”.
Do rozmowy zaproszony został Profesor Jerzy Wilkin – członek rzeczywisty Polskiej Akademii Nauk, ekonomista, były dziekan Wydziału Nauk Ekonomicznych Uniwersytetu Warszawskiego, specjalista w zakresie rozwoju gospodarczego i instytucjonalnych uwarunkowań rozwoju.
TNNBU#14.1: Uniwersytet-Idea
2022-09-29 10:00:02
Jak wyglądać powinno nowoczesne kształcenie akademickie? Jaka przyszłość czego uczelnie wyższe, jeśli studenci i wykładowcy akademiccy nie będą na nich traktowani z należytym szacunkiem?
Serdecznie zapraszamy na kolejny wykład Profesora Jerzego Hausnera z cyklu „To nigdy nie była utopia” zatytułowany „Uniwersytet – Idea”.
Do rozmowy zaproszony został Profesor Jerzy Wilkin – członek rzeczywisty Polskiej Akademii Nauk, ekonomista, były dziekan Wydziału Nauk Ekonomicznych Uniwersytetu Warszawskiego, specjalista w zakresie rozwoju gospodarczego i instytucjonalnych uwarunkowań rozwoju.
Jak wyglądać powinno nowoczesne kształcenie akademickie? Jaka przyszłość czego uczelnie wyższe, jeśli studenci i wykładowcy akademiccy nie będą na nich traktowani z należytym szacunkiem?
Serdecznie zapraszamy na kolejny wykład Profesora Jerzego Hausnera z cyklu „To nigdy nie była utopia” zatytułowany „Uniwersytet – Idea”.
Do rozmowy zaproszony został Profesor Jerzy Wilkin – członek rzeczywisty Polskiej Akademii Nauk, ekonomista, były dziekan Wydziału Nauk Ekonomicznych Uniwersytetu Warszawskiego, specjalista w zakresie rozwoju gospodarczego i instytucjonalnych uwarunkowań rozwoju.
TNNBU#13.2 Kultura jako ścieżka wyjścia z kryzysu | To Nigdy Nie Była Utopia
2022-09-22 10:00:04
Jaką rolę w wychodzeniu z kryzysu odgrywa kultura? Na czym polega wyzwalanie kulturowej energii? Czy społeczne zmiany mogą dokonywać się poza kulturą? Jakie rekomendacje związane z zarządzaniem instytucjami kultury proponują zaproszeni do rozmowy eksperci?
A będą nimi:
Maria Anna Potocka – krytyk sztuki, autorka książek z zakresu filozofii sztuki, od dziesięciu lat dyrektor Muzeum Sztuki Współczesnej MOCAK.
Robert Piaskowski – pełnomocnik Prezydenta Krakowa ds. Kultury, wykładowca akademicki, współorganizator wielu krakowskich festiwali muzycznych.
Michał Rusinek – pisarz, literaturoznawca, członek Rady Języka Polskiego, Prezes Zarządu Fundacji Wisławy Szymborskiej.
Jaką rolę w wychodzeniu z kryzysu odgrywa kultura? Na czym polega wyzwalanie kulturowej energii? Czy społeczne zmiany mogą dokonywać się poza kulturą? Jakie rekomendacje związane z zarządzaniem instytucjami kultury proponują zaproszeni do rozmowy eksperci?
A będą nimi:
Maria Anna Potocka – krytyk sztuki, autorka książek z zakresu filozofii sztuki, od dziesięciu lat dyrektor Muzeum Sztuki Współczesnej MOCAK.
Robert Piaskowski – pełnomocnik Prezydenta Krakowa ds. Kultury, wykładowca akademicki, współorganizator wielu krakowskich festiwali muzycznych.
Michał Rusinek – pisarz, literaturoznawca, członek Rady Języka Polskiego, Prezes Zarządu Fundacji Wisławy Szymborskiej.
TNNBU#13.1: Kultura jako ścieżka wyjścia z kryzysu | To Nigdy Nie Była Utopia
2022-09-15 10:00:00
Jaką rolę w wychodzeniu z kryzysu odgrywa kultura? Na czym polega wyzwalanie kulturowej energii? Czy społeczne zmiany mogą dokonywać się poza kulturą? Jakie rekomendacje związane z zarządzaniem instytucjami kultury proponują zaproszeni do rozmowy eksperci?
A będą nimi:
Maria Anna Potocka – krytyk sztuki, autorka książek z zakresu filozofii sztuki, od dziesięciu lat dyrektor Muzeum Sztuki Współczesnej MOCAK.
Robert Piaskowski – pełnomocnik Prezydenta Krakowa ds. Kultury, wykładowca akademicki, współorganizator wielu krakowskich festiwali muzycznych.
Michał Rusinek – pisarz, literaturoznawca, członek Rady Języka Polskiego, Prezes Zarządu Fundacji Wisławy Szymborskiej.
Jaką rolę w wychodzeniu z kryzysu odgrywa kultura? Na czym polega wyzwalanie kulturowej energii? Czy społeczne zmiany mogą dokonywać się poza kulturą? Jakie rekomendacje związane z zarządzaniem instytucjami kultury proponują zaproszeni do rozmowy eksperci?
A będą nimi:
Maria Anna Potocka – krytyk sztuki, autorka książek z zakresu filozofii sztuki, od dziesięciu lat dyrektor Muzeum Sztuki Współczesnej MOCAK.
Robert Piaskowski – pełnomocnik Prezydenta Krakowa ds. Kultury, wykładowca akademicki, współorganizator wielu krakowskich festiwali muzycznych.
Michał Rusinek – pisarz, literaturoznawca, członek Rady Języka Polskiego, Prezes Zarządu Fundacji Wisławy Szymborskiej.