Teacher Ola Podcast

Jestem nauczycielem języka angielskiego. Pomagam przełamać barierę językową. Nagrywam podcast po angielsku a w nim:
-porady jak pokonać barierę i zacząć swobodnie mówić po angielsku
-zwroty i wyrażenia niezbędne w komunikacji
-gramatyka w praktyce
-nauka przez seriale i teksty piosenek

Link RSS Link do katalogu Numer katalogowy: 1416 Wesprzyj dobrym słowem
Udostępnij
Kategorie:
Edukacja

Odcinki od najnowszych:

329: Learn English Through Stories. The Spring Ride to Tyniec / Ucz się angielskiego przez opowiadania: Wiosenna przejażdżka do Tyńca
2026-03-01 11:35:46

Karta pracy do odcinka: https://landing.mailerlite.com/webforms/landing/q1g0y7 Chcesz jeszcze więcej mówić? Przyjdź do Voice Loop:    teacherola.com/grupy Angielskie Czasy vs Polacy – darmowa video lekcja do obejrzenia w wolnej chwili Dostęp tutaj: teacherola.com/polacy Program SIOL jest obecnie zamknięty - Tutaj zaczniesz mówić po angielsku, pokochasz to robić: siol.pl W tym odcinku zabieram Cię w krótką, wiosenną podróż rowerową z Krakowa do Tyńca. Ucz się naturalnie, czyli z kontekstem i zapamiętaj na zawsze! Najpierw słuchasz historii dla przyjemności i ogólnego zrozumienia. Potem analizujemy phrasal verbs i idiomy, które pojawiły się w tekście. A na końcu zachęcam Cię do aktywnej pracy z transkrypcją i kartą pracy. W tym odcinku nauczysz się: ✔️ jak używać 10 naturalnych phrasal verbs w kontekście (push off, slow down, pick up speed, give up, head back i inne), ✔️ jak rozumieć i stosować idiomy takie jak ‘for old times’ sake’, ‘you’ve got this’, ‘clear your head’, ✔️ jak budować automatyczność poprzez słuchanie, powtarzanie i shadowing, ✔️ jak łączyć słownictwo z emocją i sytuacją, zamiast uczyć się go w izolacji, ✔️ dlaczego powrót do tej samej historii kilka razy daje większy efekt niż ciągłe szukanie „czegoś nowego”.
Karta pracy do odcinka:
https://landing.mailerlite.com/webforms/landing/q1g0y7

Chcesz jeszcze więcej mówić? Przyjdź do Voice Loop: 
 teacherola.com/grupy

Angielskie Czasy vs Polacy – darmowa video lekcja do obejrzenia w wolnej chwili
Dostęp tutaj: teacherola.com/polacy

Program SIOL jest obecnie zamknięty - Tutaj zaczniesz mówić po angielsku, pokochasz to robić:
siol.pl

W tym odcinku zabieram Cię w krótką, wiosenną podróż rowerową z Krakowa do Tyńca. Ucz się naturalnie, czyli z kontekstem i zapamiętaj na zawsze!
Najpierw słuchasz historii dla przyjemności i ogólnego zrozumienia. Potem analizujemy phrasal verbs i idiomy, które pojawiły się w tekście. A na końcu zachęcam Cię do aktywnej pracy z transkrypcją i kartą pracy.

W tym odcinku nauczysz się:
✔️ jak używać 10 naturalnych phrasal verbs w kontekście (push off, slow down, pick up speed, give up, head back i inne),
✔️ jak rozumieć i stosować idiomy takie jak ‘for old times’ sake’, ‘you’ve got this’, ‘clear your head’,
✔️ jak budować automatyczność poprzez słuchanie, powtarzanie i shadowing,
✔️ jak łączyć słownictwo z emocją i sytuacją, zamiast uczyć się go w izolacji,
✔️ dlaczego powrót do tej samej historii kilka razy daje większy efekt niż ciągłe szukanie „czegoś nowego”.

328: Everything you need to know about ‘KNOW’. / Wszystko co musisz wiedzieć o słowie KNOW
2026-02-25 08:55:53

Karta pracy do odcinka: https://landing.mailerlite.com/webforms/landing/q9g9p4 Chcesz jeszcze więcej mówić? Przyjdź do Voice Loop:    teacherola.com/grupy Angielskie Czasy vs Polacy – darmowa video lekcja do obejrzenia w wolnej chwili Dostęp tutaj: teacherola.com/polacy Program SIOL jest obecnie zamknięty - Tutaj zaczniesz mówić po angielsku, pokochasz to robić: siol.pl W tym odcinku bierzemy pod lupę jedno z najkrótszych i najczęściej używanych słów w języku angielskim: know. Rozkładamy je na czynniki pierwsze i sprawdzamy, jak działa w różnych konstrukcjach: z rzeczownikiem, z ‘about’, z ‘of’, z that-clause, z pytaniami pośrednimi, a także w set phrases, które sprawiają, że Twój angielski brzmi naturalnie i swobodnie. To odcinek, który pokazuje, że nawet „proste” słowa mają warstwy. A zrozumienie ich daje Ci większą precyzję, pewność i lekkość w mówieniu. W tym odcinku nauczysz się: ✔️ jak używać know jako czasownika nieregularnego (know–knew–known), ✔️ czym różni się ‘know someone’ od ‘know about someone’ i ‘know of someone’, ✔️ jak poprawnie budować zdania typu ‘Do you know where the bus stop is?’, ✔️ jak działa konstrukcja know + question word + to infinitive (know how to…, know what to…), ✔️ jak używać naturalnych kolokacji: know exactly, know full well, let me know, get to know, ✔️ co naprawdę znaczy ‘I don’t know about that’, ‘You never know’ czy ‘Not that I know of’, ✔️ dlaczego nie mówimy „I am knowing” i co to mówi o czasownikach statycznych. Ten odcinek jest szczególnie dla Ciebie, jeśli: – używasz „I know” automatycznie, ale nie do końca czujesz jego wszystkie znaczenia, – mylisz szyk w pytaniach pośrednich (np. where is vs where is the…), – chcesz brzmieć bardziej naturalnie w rozmowie, – uczysz się latami, ale nadal masz poczucie, że „małe rzeczy” Ci uciekają.
Karta pracy do odcinka:
https://landing.mailerlite.com/webforms/landing/q9g9p4

Chcesz jeszcze więcej mówić? Przyjdź do Voice Loop: 
 teacherola.com/grupy

Angielskie Czasy vs Polacy – darmowa video lekcja do obejrzenia w wolnej chwili
Dostęp tutaj: teacherola.com/polacy

Program SIOL jest obecnie zamknięty - Tutaj zaczniesz mówić po angielsku, pokochasz to robić:
siol.pl

W tym odcinku bierzemy pod lupę jedno z najkrótszych i najczęściej używanych słów w języku angielskim: know.
Rozkładamy je na czynniki pierwsze i sprawdzamy, jak działa w różnych konstrukcjach: z rzeczownikiem, z ‘about’, z ‘of’, z that-clause, z pytaniami pośrednimi, a także w set phrases, które sprawiają, że Twój angielski brzmi naturalnie i swobodnie.
To odcinek, który pokazuje, że nawet „proste” słowa mają warstwy. A zrozumienie ich daje Ci większą precyzję, pewność i lekkość w mówieniu.

W tym odcinku nauczysz się:
✔️ jak używać know jako czasownika nieregularnego (know–knew–known),
✔️ czym różni się ‘know someone’ od ‘know about someone’ i ‘know of someone’,
✔️ jak poprawnie budować zdania typu ‘Do you know where the bus stop is?’,
✔️ jak działa konstrukcja know + question word + to infinitive (know how to…, know what to…),
✔️ jak używać naturalnych kolokacji: know exactly, know full well, let me know, get to know,
✔️ co naprawdę znaczy ‘I don’t know about that’, ‘You never know’ czy ‘Not that I know of’,
✔️ dlaczego nie mówimy „I am knowing” i co to mówi o czasownikach statycznych.

Ten odcinek jest szczególnie dla Ciebie, jeśli:
– używasz „I know” automatycznie, ale nie do końca czujesz jego wszystkie znaczenia,
– mylisz szyk w pytaniach pośrednich (np. where is vs where is the…),
– chcesz brzmieć bardziej naturalnie w rozmowie,
– uczysz się latami, ale nadal masz poczucie, że „małe rzeczy” Ci uciekają.

327: You Know It, But Can You Say It. Verb Patterns in Action / Verb patterns w praktyce
2026-02-22 09:41:01

Karta pracy do odcinka: https://landing.mailerlite.com/webforms/landing/q0v5k3 Chcesz jeszcze więcej mówić? Przyjdź do Voice Loop:    teacherola.com/grupy Angielskie Czasy vs Polacy – darmowa video lekcja do obejrzenia w wolnej chwili Dostęp tutaj: teacherola.com/polacy Program SIOL - Tutaj zaczniesz mówić po angielsku, pokochasz to robić: siol.pl W tym odcinku skupiamy się na jednym z kluczowych elementów naturalnego angielskiego: verb patterns. Potrenujemy zdania z czasownikami, po których zawsze występuje końcówka -ing.  To wiedza, którą bardzo często już rozumiesz… ale nie zawsze używasz swobodnie w mówieniu. Tym razem nie tylko słuchasz i powtarzasz. Odpowiadasz na pytania na głos. Bo praktyczna część tego odcinka to tym razem… cały odcinek. Pokazuję Ci, jak uczyć się czasownika zawsze razem z jego konstrukcją, żeby przestać zgadywać, czy po nim jest -ing, czy to + bezokolicznik i zacząć mówić automatycznie. W tym odcinku nauczysz się: ✔️ które popularne czasowniki łączą się z formą -ing (gerund), ✔️ jak naturalnie używać konstrukcji typu avoid doing, keep doing, finish doing, ✔️ czym różnią się w użyciu recommend i suggest, ✔️ jak działa czasownik mind w pytaniach i przeczeniach, ✔️ jak brzmieć bardziej swobodnie dzięki potocznemu fancy doing, ✔️ jak zapamiętywać verb patterns logicznie, przez grupy znaczeniowe, a nie przypadkową listę. Ten odcinek jest szczególnie dla Ciebie, jeśli: - rozumiesz angielski lepiej, niż nim mówisz, - masz wrażenie, że „to już było”, ale w rozmowie nadal się blokujesz, - znasz teorię, ale brakuje Ci automatyzmu, - chcesz ćwiczyć aktywne reagowanie, a nie tylko bierne słuchanie.
Karta pracy do odcinka:
https://landing.mailerlite.com/webforms/landing/q0v5k3

Chcesz jeszcze więcej mówić? Przyjdź do Voice Loop: 
 teacherola.com/grupy

Angielskie Czasy vs Polacy – darmowa video lekcja do obejrzenia w wolnej chwili
Dostęp tutaj: teacherola.com/polacy

Program SIOL - Tutaj zaczniesz mówić po angielsku, pokochasz to robić:
siol.pl

W tym odcinku skupiamy się na jednym z kluczowych elementów naturalnego angielskiego: verb patterns. Potrenujemy zdania z czasownikami, po których zawsze występuje końcówka -ing. 
To wiedza, którą bardzo często już rozumiesz… ale nie zawsze używasz swobodnie w mówieniu.
Tym razem nie tylko słuchasz i powtarzasz. Odpowiadasz na pytania na głos. Bo praktyczna część tego odcinka to tym razem… cały odcinek.
Pokazuję Ci, jak uczyć się czasownika zawsze razem z jego konstrukcją, żeby przestać zgadywać, czy po nim jest -ing, czy to + bezokolicznik i zacząć mówić automatycznie.

W tym odcinku nauczysz się:
✔️ które popularne czasowniki łączą się z formą -ing (gerund),
✔️ jak naturalnie używać konstrukcji typu avoid doing, keep doing, finish doing,
✔️ czym różnią się w użyciu recommend i suggest,
✔️ jak działa czasownik mind w pytaniach i przeczeniach,
✔️ jak brzmieć bardziej swobodnie dzięki potocznemu fancy doing,
✔️ jak zapamiętywać verb patterns logicznie, przez grupy znaczeniowe, a nie przypadkową listę.

Ten odcinek jest szczególnie dla Ciebie, jeśli:
- rozumiesz angielski lepiej, niż nim mówisz,
- masz wrażenie, że „to już było”, ale w rozmowie nadal się blokujesz,
- znasz teorię, ale brakuje Ci automatyzmu,
- chcesz ćwiczyć aktywne reagowanie, a nie tylko bierne słuchanie.

326: Learn English with "Where The Hell Is My Husband?" By RAYE / Ucz się angielskiego z piosenką
2026-02-12 19:29:20

Karta pracy do odcinka: https://landing.mailerlite.com/webforms/landing/n7e8l2 Chcesz jeszcze więcej mówić? Przyjdź do Voice Loop:    teacherola.com/grupy Angielskie Czasy vs Polacy – darmowa video lekcja do obejrzenia w wolnej chwili Dostęp tutaj: teacherola.com/polacy Program SIOL - Tutaj zaczniesz mówić po angielsku, pokochasz to robić: siol.pl Rozkładam na czynniki pierwsze autentyczne linijki z tekstu: gramatykę, naturalne frazy i drobne językowe niuanse, które przydają się w codziennej komunikacji. To kolejny odcinek z serii nauki angielskiego z muzyką - pokazuję, jak wyciągać z tekstów piosenek konkretne struktury i zwroty, które możesz potem wykorzystać w prawdziwych rozmowach. Bo muzyka świetnie pomaga w rozumieniu języka… ale dopiero świadoma praca z frazami sprawia, że zaczynają one pojawiać się także w Twoim mówieniu. W tym odcinku nauczysz się: ✔️ jak działa konstrukcja What is taking him so long? i kiedy jej używać, ✔️ co naprawdę oznacza potoczne get down with someone, ✔️ jak naturalnie używać pierwszego okresu warunkowego w mówieniu, ✔️ dlaczego szyk zdania w pytaniach z „to be” jest tak ważny, ✔️ jak brzmieć bardziej naturalnie dzięki konstrukcjom typu I need you to… i I’m tired of… Ten odcinek jest szczególnie dla Ciebie, jeśli: rozumiesz angielski lepiej niż nim mówisz, masz wrażenie, że „wszystko znasz”, ale trudno Ci to wydobyć w rozmowie, chcesz uczyć się angielskiego w bardziej naturalny, przyjemny sposób, lubisz muzykę i chcesz wykorzystać ją do nauki języka.
Karta pracy do odcinka:
https://landing.mailerlite.com/webforms/landing/n7e8l2

Chcesz jeszcze więcej mówić? Przyjdź do Voice Loop: 
 teacherola.com/grupy

Angielskie Czasy vs Polacy – darmowa video lekcja do obejrzenia w wolnej chwili
Dostęp tutaj: teacherola.com/polacy

Program SIOL - Tutaj zaczniesz mówić po angielsku, pokochasz to robić:
siol.pl

Rozkładam na czynniki pierwsze autentyczne linijki z tekstu: gramatykę, naturalne frazy i drobne językowe niuanse, które przydają się w codziennej komunikacji.
To kolejny odcinek z serii nauki angielskiego z muzyką - pokazuję, jak wyciągać z tekstów piosenek konkretne struktury i zwroty, które możesz potem wykorzystać w prawdziwych rozmowach.
Bo muzyka świetnie pomaga w rozumieniu języka… ale dopiero świadoma praca z frazami sprawia, że zaczynają one pojawiać się także w Twoim mówieniu.

W tym odcinku nauczysz się:
✔️ jak działa konstrukcja What is taking him so long? i kiedy jej używać,
✔️ co naprawdę oznacza potoczne get down with someone,
✔️ jak naturalnie używać pierwszego okresu warunkowego w mówieniu,
✔️ dlaczego szyk zdania w pytaniach z „to be” jest tak ważny,
✔️ jak brzmieć bardziej naturalnie dzięki konstrukcjom typu I need you to… i I’m tired of…

Ten odcinek jest szczególnie dla Ciebie, jeśli:
  • rozumiesz angielski lepiej niż nim mówisz,
  • masz wrażenie, że „wszystko znasz”, ale trudno Ci to wydobyć w rozmowie,
  • chcesz uczyć się angielskiego w bardziej naturalny, przyjemny sposób,
  • lubisz muzykę i chcesz wykorzystać ją do nauki języka.

325: The Google Effect Is Ruining Your Vocabulary. Let's Fix It! / Efekt Google niszczy Twoje słownictwo. Czas to naprawić!
2026-01-29 12:31:15

Karta pracy do odcinka: https://landing.mailerlite.com/webforms/landing/x4u4r0 Chcesz jeszcze więcej mówić? Przyjdź do Voice Loop:    teacherola.com/grupy Angielskie Czasy vs Polacy – darmowa video lekcja do obejrzenia w wolnej chwili Dostęp tutaj: teacherola.com/polacy Program SIOL - Tutaj zaczniesz mówić po angielsku, pokochasz to robić: siol.pl Dlaczego tak często zapominasz słowa dokładnie w momencie, gdy chcesz je powiedzieć? W tym odcinku przyglądam się zjawisku The Google Effect (digital amnesia) i temu, jak ciągłe sięganie po wyszukiwarki, słowniki i aplikacje wpływa na pamięć, naukę języka i mówienie po angielsku. To odcinek o tym, jak internet zmienia sposób, w jaki zapamiętujemy.Pokazuję, co na ten temat mówią badania, jak działa pamięć w świecie, w którym wiedza jest dostępna na wyciągnięcie smartphona. W tym odcinku nauczysz się: ✔️czym dokładnie jest The Google Effect i dlaczego dotyczy też nauki języków, ✔️co badania mówią o tym, jak internet zmienia sposób działania naszej pamięci, ✔️d laczego przez ciągłe „sprawdzanie” słówek i zwrotów jest kruche i niepewne, ✔️i co zrobić, żeby odzyskać kontrolę nad pamięcią i mówieniem. Ten odcinek jest szczególnie dla Ciebie, jeśli: często zapominasz słowa chwilę po tym, jak je sprawdzisz, masz wrażenie, że „wiesz, ale nie umiesz powiedzieć”, boisz się mówić, bo wszystko zaczynasz analizować w głowie, czujesz, że Google, słowniki i aplikacje bardziej przeszkadzają niż pomagają. Na końcu odcinka jest też część speakingowa — powtarzamy zdania na głos, żeby nowa logika naprawdę zaczęła działać w mówieniu, a nie tylko w głowie.
Karta pracy do odcinka:
https://landing.mailerlite.com/webforms/landing/x4u4r0

Chcesz jeszcze więcej mówić? Przyjdź do Voice Loop: 
 teacherola.com/grupy

Angielskie Czasy vs Polacy – darmowa video lekcja do obejrzenia w wolnej chwili
Dostęp tutaj: teacherola.com/polacy

Program SIOL - Tutaj zaczniesz mówić po angielsku, pokochasz to robić:
siol.pl

Dlaczego tak często zapominasz słowa dokładnie w momencie, gdy chcesz je powiedzieć?
W tym odcinku przyglądam się zjawisku The Google Effect (digital amnesia) i temu, jak ciągłe sięganie po wyszukiwarki, słowniki i aplikacje wpływa na pamięć, naukę języka i mówienie po angielsku. To odcinek o tym, jak internet zmienia sposób, w jaki zapamiętujemy.Pokazuję, co na ten temat mówią badania, jak działa pamięć w świecie, w którym wiedza jest dostępna na wyciągnięcie smartphona.



W tym odcinku nauczysz się:
✔️czym dokładnie jest The Google Effect i dlaczego dotyczy też nauki języków,
✔️co badania mówią o tym, jak internet zmienia sposób działania naszej pamięci,
✔️dlaczego przez ciągłe „sprawdzanie” słówek i zwrotów jest kruche i niepewne,
✔️i co zrobić, żeby odzyskać kontrolę nad pamięcią i mówieniem.


Ten odcinek jest szczególnie dla Ciebie, jeśli:
  • często zapominasz słowa chwilę po tym, jak je sprawdzisz,
  • masz wrażenie, że „wiesz, ale nie umiesz powiedzieć”,
  • boisz się mówić, bo wszystko zaczynasz analizować w głowie,
  • czujesz, że Google, słowniki i aplikacje bardziej przeszkadzają niż pomagają.


Na końcu odcinka jest też część speakingowa — powtarzamy zdania na głos, żeby nowa logika naprawdę zaczęła działać w mówieniu, a nie tylko w głowie.

324: HAVE vs HAVING
2026-01-27 13:55:32

Karta pracy do odcinka: https://landing.mailerlite.com/webforms/landing/w4k7x9 Chcesz jeszcze więcej mówić? Przyjdź do Voice Loop:    teacherola.com/grupy Angielskie Czasy vs Polacy – darmowa video lekcja do obejrzenia w wolnej chwili Dostęp tutaj: teacherola.com/polacy Program SIOL - Tutaj zaczniesz mówić po angielsku, pokochasz to robić: siol.pl Ten odcinek jest dokładnie o tym jednym miejscu, w którym wielu Polaków się zacina: “I have” czy “I’m having”? Czasownik ‘have’ wydaje się banalny. Jest jednym z pierwszych, których się uczymy. Jednocześnie to jeden z tych, które najczęściej blokują mówienie, powodują wahanie i sprawiają, że zaczynasz zgadywać zamiast mówić.W tym odcinku pokazuję, dlaczego problem nie leży w czasie, tylko w sposobie myślenia, jaki język angielski wymusza na mówiącym -  i dlaczego polski mózg tak bardzo się z tym gryzie. W tym odcinku nauczysz się m.in .: ✔️ kiedy have jest czasownikiem statycznym i dlaczego nie może być w ‘continuous ’, ✔️ jak angielski rozumie posiadanie, stany, cechy i relacje (I have a job, I have an idea), ✔️ kiedy have staje się dynamiczne i może pojawić się jako having, ✔️ dlaczego mówimy I’m having lunch, We’re having a meeting, She’s having a difficult week, ✔️ jak rozróżnić having w czasie continuous od having jako rzeczownika, ✔️ co dokładnie zderza się tu między polskim a angielskim sposobem myślenia. Zdania i struktury, które ćwiczymy w odcinku: – I have a job. – He has strong leadership skills. – We have plenty of time today. – He has a headache. – We’re having a meeting this afternoon. – She’s having a difficult week. – I’m having lunch right now. – He’s having a coffee with a colleague. – She’s having trouble breathing. – Nothing compares to having free time. Na końcu odcinka jest też część speakingowa — powtarzamy zdania na głos, żeby nowa logika naprawdę zaczęła działać w mówieniu, a nie tylko w głowie.
Karta pracy do odcinka:
https://landing.mailerlite.com/webforms/landing/w4k7x9

Chcesz jeszcze więcej mówić? Przyjdź do Voice Loop: 
 teacherola.com/grupy

Angielskie Czasy vs Polacy – darmowa video lekcja do obejrzenia w wolnej chwili
Dostęp tutaj: teacherola.com/polacy

Program SIOL - Tutaj zaczniesz mówić po angielsku, pokochasz to robić:
siol.pl

Ten odcinek jest dokładnie o tym jednym miejscu, w którym wielu Polaków się zacina:
“I have” czy “I’m having”?
Czasownik ‘have’ wydaje się banalny. Jest jednym z pierwszych, których się uczymy. Jednocześnie to jeden z tych, które najczęściej blokują mówienie, powodują wahanie i sprawiają, że zaczynasz zgadywać zamiast mówić.W tym odcinku pokazuję, dlaczego problem nie leży w czasie, tylko w sposobie myślenia, jaki język angielski wymusza na mówiącym -  i dlaczego polski mózg tak bardzo się z tym gryzie.

W tym odcinku nauczysz się m.in.:
✔️ kiedy have jest czasownikiem statycznym i dlaczego nie może być w ‘continuous’,
✔️ jak angielski rozumie posiadanie, stany, cechy i relacje (I have a job, I have an idea),
✔️ kiedy have staje się dynamiczne i może pojawić się jako having,
✔️ dlaczego mówimy I’m having lunch, We’re having a meeting, She’s having a difficult week,
✔️ jak rozróżnić having w czasie continuous od having jako rzeczownika,
✔️ co dokładnie zderza się tu między polskim a angielskim sposobem myślenia.

Zdania i struktury, które ćwiczymy w odcinku:
– I have a job.
– He has strong leadership skills.
– We have plenty of time today.
– He has a headache.
– We’re having a meeting this afternoon.
– She’s having a difficult week.
– I’m having lunch right now.
– He’s having a coffee with a colleague.
– She’s having trouble breathing.
– Nothing compares to having free time.

Na końcu odcinka jest też część speakingowa — powtarzamy zdania na głos, żeby nowa logika naprawdę zaczęła działać w mówieniu, a nie tylko w głowie.

323: LAST - 7 Meanings You Should Know / Poznaj 7 znaczeń słowa ‘last’.
2026-01-20 14:04:56

Karta pracy do odcinka: https://landing.mailerlite.com/webforms/landing/e4t1s3 Chcesz jeszcze więcej mówić? Przyjdź do Voice Loop:    teacherola.com/grupy Angielskie Czasy vs Polacy – darmowa video lekcja do obejrzenia w wolnej chwili Dostęp tutaj: teacherola.com/polacy Program SIOL - Tutaj zaczniesz mówić po angielsku, pokochasz to robić: siol.pl Słowo last wygląda na proste. Większość osób zna je jako „ostatni”. Ale ‘last’ znaczy dużo więcej.W tym odcinku pokazuję 7 najczęstszych znaczeń słowa last, które regularnie pojawiają się w codziennych sytuacjach. Bez suchych reguł. Bez tłumaczenia słowo w słowo. Z naciskiem na rozumienie i mówienie. To odcinek dla Ciebie, jeśli: – znasz słowo ‘last’, ale nie zawsze wiesz, jak go użyć, – czujesz, że rozumiesz angielski, ale w mówieniu blokuje Cię niepewność, – chcesz przestać „zgadywać” i zacząć czuć język. W tym odcinku nauczysz się m.in.: ✔️ jak używać last w znaczeniu „ostatni w kolejności” (last train, last chance) ✔️ co oznacza konstrukcja the last person / thing to… i dlaczego brzmi tak mocno ✔️ kiedy i dlaczego mówimy at last oraz at long last ✔️ jak działa wyrażenie from first to last ✔️ jak poprawnie mówić o czasie trwania: last for i last until ✔️ ja używać last w znaczeniu „działać / przetrwać” ✔️ jak używać last w kontekście zmęczenia, presji i radzenia sobie z trudnościami Na końcu odcinka czeka Cię też krótka część speakingowa, w której powtarzamy zdania na głos, żeby nowe struktury naprawdę weszły do Twojego aktywnego języka. Frazy i struktury, które ćwiczymy w odcinku: – the last train – the last person I’d ask – at last / at long last – from first to last – to last for – to last until – it won’t last – I won’t last much longer
Karta pracy do odcinka:
https://landing.mailerlite.com/webforms/landing/e4t1s3

Chcesz jeszcze więcej mówić? Przyjdź do Voice Loop: 
 teacherola.com/grupy

Angielskie Czasy vs Polacy – darmowa video lekcja do obejrzenia w wolnej chwili
Dostęp tutaj: teacherola.com/polacy

Program SIOL - Tutaj zaczniesz mówić po angielsku, pokochasz to robić:
siol.pl

Słowo last wygląda na proste. Większość osób zna je jako „ostatni”. Ale ‘last’ znaczy dużo więcej.W tym odcinku pokazuję 7 najczęstszych znaczeń słowa last, które regularnie pojawiają się w codziennych sytuacjach. Bez suchych reguł. Bez tłumaczenia słowo w słowo. Z naciskiem na rozumienie i mówienie.

To odcinek dla Ciebie, jeśli:
– znasz słowo ‘last’, ale nie zawsze wiesz, jak go użyć,
– czujesz, że rozumiesz angielski, ale w mówieniu blokuje Cię niepewność,
– chcesz przestać „zgadywać” i zacząć czuć język.

W tym odcinku nauczysz się m.in.:
✔️ jak używać last w znaczeniu „ostatni w kolejności” (last train, last chance)
✔️ co oznacza konstrukcja the last person / thing to… i dlaczego brzmi tak mocno
✔️ kiedy i dlaczego mówimy at last oraz at long last
✔️ jak działa wyrażenie from first to last
✔️ jak poprawnie mówić o czasie trwania: last for i last until
✔️ ja używać last w znaczeniu „działać / przetrwać”
✔️ jak używać last w kontekście zmęczenia, presji i radzenia sobie z trudnościami

Na końcu odcinka czeka Cię też krótka część speakingowa, w której powtarzamy zdania na głos, żeby nowe struktury naprawdę weszły do Twojego aktywnego języka.


Frazy i struktury, które ćwiczymy w odcinku:
– the last train
– the last person I’d ask
– at last / at long last
– from first to last
– to last for
– to last until
– it won’t last
– I won’t last much longer

TOP 322. Learn English with 'End of Beginning' by Djo / Ucz się angielskiego z tekstem piosenki.
2026-01-16 14:44:41

Karta pracy do odcinka: https://landing.mailerlite.com/webforms/landing/o5y0u4 Chcesz jeszcze więcej mówić? Przyjdź do Voice Loop:    teacherola.com/grupy Angielskie Czasy vs Polacy – darmowa video lekcja do obejrzenia w wolnej chwili Dostęp tutaj: teacherola.com/polacy Program SIOL - Tutaj zaczniesz mówić po angielsku, pokochasz to robić: siol.pl Ucz się angielskiego z tekstem piosenki.W tym odcinku biorę na warsztat piosenkę “End of Beginning” by Djo i pokazuję, jak z muzyki wyciągnąć prawdziwy, żywy angielski. Przeanalizujemy kilka zdań, które wydają się oczywiste, ale kryją w sobie różne znaczenia, niuanse i idiomy. Na końcu odcinka znajdziesz też krótkie ćwiczenie, które pomoże Ci mówić z większą pewnością siebie.  W tym odcinku nauczysz się m.in.: ✔️ dlaczego jedno słowo w angielskim może mieć kilka znaczeń i kilka wymów (na przykładzie tear) ✔️ jak działa wyrażenie black and white w sensie dosłownym i przenośnym ✔️ dlaczego ‘back’ nie jest czasownikiem i jak poprawnie mówić o powrotach ✔️ co znaczy idiom make waves i jak używać słowa ‘wave’ ✔️ jak rozumieć słowo sacrifice 
Karta pracy do odcinka:
https://landing.mailerlite.com/webforms/landing/o5y0u4

Chcesz jeszcze więcej mówić? Przyjdź do Voice Loop: 
 teacherola.com/grupy

Angielskie Czasy vs Polacy – darmowa video lekcja do obejrzenia w wolnej chwili
Dostęp tutaj: teacherola.com/polacy

Program SIOL - Tutaj zaczniesz mówić po angielsku, pokochasz to robić:
siol.pl

Ucz się angielskiego z tekstem piosenki.W tym odcinku biorę na warsztat piosenkę “End of Beginning” by Djo i pokazuję, jak z muzyki wyciągnąć prawdziwy, żywy angielski. Przeanalizujemy kilka zdań, które wydają się oczywiste, ale kryją w sobie różne znaczenia, niuanse i idiomy. Na końcu odcinka znajdziesz też krótkie ćwiczenie, które pomoże Ci mówić z większą pewnością siebie. 

W tym odcinku nauczysz się m.in.:
✔️ dlaczego jedno słowo w angielskim może mieć kilka znaczeń i kilka wymów (na przykładzie tear)
✔️ jak działa wyrażenie black and white w sensie dosłownym i przenośnym
✔️ dlaczego ‘back’ nie jest czasownikiem i jak poprawnie mówić o powrotach
✔️ co znaczy idiom make waves i jak używać słowa ‘wave’
✔️ jak rozumieć słowo sacrifice 


321: Stop Promising, Start Speaking. A Smarter English Goal for the New Year / Zacznij rozmawiać: czyli lepszy cel językowy na 2026.
2025-12-31 21:23:42

Karta pracy do odcinka: https://landing.mailerlite.com/webforms/landing/q3m9e0 Chcesz jeszcze więcej mówić? Przyjdź do Voice Loop:    teacherola.com/grupy Angielskie Czasy vs Polacy – darmowa video lekcja do obejrzenia w wolnej chwili Dostęp tutaj: teacherola.com/polacy Program SIOL - Tutaj zaczniesz mówić po angielsku, pokochasz to robić: siol.pl W ostatnim odcinku roku mówię wprost, dlaczego klasyczne noworoczne postanowienia typu „w tym roku nauczę się angielskiego” prawie zawsze kończą się porażką — i jaki cel działa dużo lepiej, jeśli naprawdę chcesz zacząć mówić. W tym odcinku nauczysz się m.in.: ✔️ dlaczego „uczyć się angielskiego” ≠ „mówić po angielsku” ✔️ czemu czekanie aż „będziesz gotowy_a” jest największą pułapką ✔️ dlaczego pewność siebie nie pojawia się przed mówieniem, tylko dzięki mówieniu ✔️ jak wygląda mądrze ustawiony cel językowy, który faktycznie działa ✔️ dlaczego małe, nudne nawyki wygrywają z motywacją ✔️ co zrobić, gdy „wypadniesz z rytmu” (i dlaczego to jeszcze nie porażka)
Karta pracy do odcinka:
https://landing.mailerlite.com/webforms/landing/q3m9e0

Chcesz jeszcze więcej mówić? Przyjdź do Voice Loop: 
 teacherola.com/grupy

Angielskie Czasy vs Polacy – darmowa video lekcja do obejrzenia w wolnej chwili
Dostęp tutaj: teacherola.com/polacy

Program SIOL - Tutaj zaczniesz mówić po angielsku, pokochasz to robić:
siol.pl

W ostatnim odcinku roku mówię wprost, dlaczego klasyczne noworoczne postanowienia typu „w tym roku nauczę się angielskiego” prawie zawsze kończą się porażką — i jaki cel działa dużo lepiej, jeśli naprawdę chcesz zacząć mówić.

W tym odcinku nauczysz się m.in.:
✔️ dlaczego „uczyć się angielskiego” ≠ „mówić po angielsku”
✔️ czemu czekanie aż „będziesz gotowy_a” jest największą pułapką
✔️ dlaczego pewność siebie nie pojawia się przed mówieniem, tylko dzięki mówieniu
✔️ jak wygląda mądrze ustawiony cel językowy, który faktycznie działa
✔️ dlaczego małe, nudne nawyki wygrywają z motywacją
✔️ co zrobić, gdy „wypadniesz z rytmu” (i dlaczego to jeszcze nie porażka)

320: What Went Wrong at Christmas. Past Simple and Past Continuous. / Past Simple, Past Continuous & Past Perfect w świątecznym chaosie
2025-12-22 13:12:19

Karta pracy do odcinka: https://landing.mailerlite.com/webforms/landing/z7j0m1 Chcesz jeszcze więcej mówić? Przyjdź do Voice Loop:    teacherola.com/grupy Angielskie Czasy vs Polacy – darmowa video lekcja do obejrzenia w wolnej chwili Dostęp tutaj: teacherola.com/polacy Program SIOL - Tutaj zaczniesz mówić po angielsku, pokochasz to robić: siol.pl Święta miały być idealne… a wyszło jak zawsze? W tym odcinku Teacher Ola Podcast uczysz się opowiadać o świątecznych wpadkach i niespodziewanych sytuacjach, używając Past Simple, Past Continuous i Past Perfect w naturalny sposób.Na przykładach z życia (pierogi, barszcz, choinka, Home Alone i goście przychodzący za wcześnie) pokazuję Ci: jak budować tło wydarzeń (Past Continuous), jak mówić o nagłych przerwaniach i zwrotach akcji (Past Simple), jak jasno pokazać, że coś wydarzyło się wcześniej w przeszłości (Past Perfect). W tym odcinku nauczysz się m.in.: ✔️ kiedy używać when i while w opowiadaniu historii, ✔️ jak łączyć Past Continuous z Past Simple w jednym zdaniu, ✔️ dlaczego czasowniki typu realise, notice, remember prawie zawsze „ciągną” za sobą Past Perfect, ✔️ jak opowiadać o błędach i wpadkach w sposób naturalny i zrozumiały, ✔️ jak mówić o przeszłości tak, żeby rozmówca od razu wiedział, co było wcześniej, a co później.
Karta pracy do odcinka:
https://landing.mailerlite.com/webforms/landing/z7j0m1

Chcesz jeszcze więcej mówić? Przyjdź do Voice Loop: 
 teacherola.com/grupy

Angielskie Czasy vs Polacy – darmowa video lekcja do obejrzenia w wolnej chwili
Dostęp tutaj: teacherola.com/polacy

Program SIOL - Tutaj zaczniesz mówić po angielsku, pokochasz to robić:
siol.pl

Święta miały być idealne… a wyszło jak zawsze? W tym odcinku Teacher Ola Podcast uczysz się opowiadać o świątecznych wpadkach i niespodziewanych sytuacjach, używając Past Simple, Past Continuous i Past Perfect w naturalny sposób.Na przykładach z życia (pierogi, barszcz, choinka, Home Alone i goście przychodzący za wcześnie) pokazuję Ci:
  • jak budować tło wydarzeń (Past Continuous),
  • jak mówić o nagłych przerwaniach i zwrotach akcji (Past Simple),
  • jak jasno pokazać, że coś wydarzyło się wcześniej w przeszłości (Past Perfect).
W tym odcinku nauczysz się m.in.:
✔️ kiedy używać when i while w opowiadaniu historii,
✔️ jak łączyć Past Continuous z Past Simple w jednym zdaniu,
✔️ dlaczego czasowniki typu realise, notice, remember prawie zawsze „ciągną” za sobą Past Perfect,
✔️ jak opowiadać o błędach i wpadkach w sposób naturalny i zrozumiały,
✔️ jak mówić o przeszłości tak, żeby rozmówca od razu wiedział, co było wcześniej, a co później.

Informacja dotycząca prawa autorskich: Wszelka prezentowana tu zawartość podkastu jest własnością jego autora

Wyszukiwanie

Kategorie