Teacher Ola Podcast
Jestem nauczycielem języka angielskiego. Pomagam przełamać barierę językową. Nagrywam podcast po angielsku a w nim:
-porady jak pokonać barierę i zacząć swobodnie mówić po angielsku
-zwroty i wyrażenia niezbędne w komunikacji
-gramatyka w praktyce
-nauka przez seriale i teksty piosenek
Kategorie:
Edukacja
Edukacja
41: Pronunciation Tip. Lamb, Cabbage, Mafia / Wymowa: Lamb, Cabbage, Mafia
2020-04-22 06:49:53
Pobierz Worksheet: http://teacherola.com/41 Poćwiczmy razem wymowę dźwięku /æ/. Odnajdziecie go w takich słowach jak: man, cat, dad, apple. Jeżeli nie wiemy jak wypowiadać jakieś słowo, unikamy go. Też tak robię. Następnie sprawdzam, ćwiczę, zapamiętuję. Spoko jeżeli są to słowa, które łatwo ‘obejść’, wytłumaczyć prościej. Ten dźwięk występuje jednak powszechnie, jest obecny w podstawowych słowach. Właśnie dlatego warto na niego zwrócić uwagę. Wszystko w imię przełamania blokady i swobodnego wypowiadania się bez zastanawiania się jak to wymówić! W odcinku 41: -dowiesz się jak poprawnie wymówić dźwięk /æ/ -powtórzysz ponad 45 słów i zdań z tym dźwiękiem, między innymi: apple, man, bad, pasta, cafe, sad -przerobisz rymowanki z dźwiękiem /ae/, np. How much caramel... Gdy już opanujesz wymowę pobierz worksheet i sprawdź się w tłumaczeniu zdań z polskiego na angielski. W ten sposób poćwiczysz również gramatykę i słownictwo. Happy learning Ola Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Pobierz Worksheet:
http://teacherola.com/41
Poćwiczmy razem wymowę dźwięku /æ/. Odnajdziecie go w takich słowach jak: man, cat, dad, apple.
Jeżeli nie wiemy jak wypowiadać jakieś słowo, unikamy go. Też tak robię. Następnie sprawdzam, ćwiczę, zapamiętuję. Spoko jeżeli są to słowa, które łatwo ‘obejść’, wytłumaczyć prościej.
Ten dźwięk występuje jednak powszechnie, jest obecny w podstawowych słowach. Właśnie dlatego warto na niego zwrócić uwagę. Wszystko w imię przełamania blokady i swobodnego wypowiadania się bez zastanawiania się jak to wymówić!
W odcinku 41:
-dowiesz się jak poprawnie wymówić dźwięk /æ/
-powtórzysz ponad 45 słów i zdań z tym dźwiękiem, między innymi: apple, man, bad, pasta, cafe, sad
-przerobisz rymowanki z dźwiękiem /ae/, np. How much caramel...
Gdy już opanujesz wymowę pobierz worksheet i sprawdź się w tłumaczeniu zdań z polskiego na angielski. W ten sposób poćwiczysz również gramatykę i słownictwo.
Happy learning
Ola
Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
http://teacherola.com/41
Poćwiczmy razem wymowę dźwięku /æ/. Odnajdziecie go w takich słowach jak: man, cat, dad, apple.
Jeżeli nie wiemy jak wypowiadać jakieś słowo, unikamy go. Też tak robię. Następnie sprawdzam, ćwiczę, zapamiętuję. Spoko jeżeli są to słowa, które łatwo ‘obejść’, wytłumaczyć prościej.
Ten dźwięk występuje jednak powszechnie, jest obecny w podstawowych słowach. Właśnie dlatego warto na niego zwrócić uwagę. Wszystko w imię przełamania blokady i swobodnego wypowiadania się bez zastanawiania się jak to wymówić!
W odcinku 41:
-dowiesz się jak poprawnie wymówić dźwięk /æ/
-powtórzysz ponad 45 słów i zdań z tym dźwiękiem, między innymi: apple, man, bad, pasta, cafe, sad
-przerobisz rymowanki z dźwiękiem /ae/, np. How much caramel...
Gdy już opanujesz wymowę pobierz worksheet i sprawdź się w tłumaczeniu zdań z polskiego na angielski. W ten sposób poćwiczysz również gramatykę i słownictwo.
Happy learning
Ola
Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
40: The Second Conditional / Drugi tryb warunkowy
2020-04-10 12:11:11
Pobierz Worksheet: http://teacherola.com/40 Drugi tryb warunkowy Dziś kontynuujemy temat trybów warunkowych. Zdania warunkowe typu drugiego określają warunek dotyczący teraźniejszości lub przyszłości, którego spełnienie nie jest obecnie możliwe. Mówimy tylko hipotetycznie. Gdybamy. Gdybym miała psa, wyprowadziłabym go teraz na spacer. If I had a dog, I would take it for a walk now. W odcinku 40: -po co nam tryby warunkowe -co ma gramatyka do przełamywania bariery w mówieniu -szybka powtórka. Czym są tryby warunkowe? -jak tworzyć zdania warunkowe typu 2 -przeczenia w zdaniach warunkowych -kiedy stosować drugi tryb warunkowy -jak udzielać rad i czy zdanie ‘If I was you’ jest ok -jak grzecznie poprosić o coś w drugim trybie warunkowym -jak się tłumaczyć w drugim trybie warunkowym -jak zadawać hipotetyczne pytania -powtórzysz na głos 25 zdań warunkowych Pobierz kartę pracy. Dzięki niej przetestujesz swoją wiedzę. Klucz odpowiedzi jest załączony, więc od razu poznasz swój wynik. Posłuchaj również: TOP 32: Zero Conditional http://teacherola.com/zero-conditional-czyli-zerowy-tryb-warunkowy/ TOP 36 The First Conditional http://teacherola.com/pierwszy-tryb-warunkowy/ Happy learning Ola Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Pobierz Worksheet:
http://teacherola.com/40
Drugi tryb warunkowy
Dziś kontynuujemy temat trybów warunkowych. Zdania warunkowe typu drugiego określają warunek dotyczący teraźniejszości lub przyszłości, którego spełnienie nie jest obecnie możliwe. Mówimy tylko hipotetycznie. Gdybamy.
Gdybym miała psa, wyprowadziłabym go teraz na spacer.
If I had a dog, I would take it for a walk now.
W odcinku 40:
-po co nam tryby warunkowe
-co ma gramatyka do przełamywania bariery w mówieniu
-szybka powtórka. Czym są tryby warunkowe?
-jak tworzyć zdania warunkowe typu 2
-przeczenia w zdaniach warunkowych
-kiedy stosować drugi tryb warunkowy
-jak udzielać rad i czy zdanie ‘If I was you’ jest ok
-jak grzecznie poprosić o coś w drugim trybie warunkowym
-jak się tłumaczyć w drugim trybie warunkowym
-jak zadawać hipotetyczne pytania
-powtórzysz na głos 25 zdań warunkowych
Pobierz kartę pracy. Dzięki niej przetestujesz swoją wiedzę. Klucz odpowiedzi jest załączony, więc od razu poznasz swój wynik.
Posłuchaj również:
TOP 32: Zero Conditional
http://teacherola.com/zero-conditional-czyli-zerowy-tryb-warunkowy/
TOP 36 The First Conditional
http://teacherola.com/pierwszy-tryb-warunkowy/
Happy learning
Ola
Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
http://teacherola.com/40
Drugi tryb warunkowy
Dziś kontynuujemy temat trybów warunkowych. Zdania warunkowe typu drugiego określają warunek dotyczący teraźniejszości lub przyszłości, którego spełnienie nie jest obecnie możliwe. Mówimy tylko hipotetycznie. Gdybamy.
Gdybym miała psa, wyprowadziłabym go teraz na spacer.
If I had a dog, I would take it for a walk now.
W odcinku 40:
-po co nam tryby warunkowe
-co ma gramatyka do przełamywania bariery w mówieniu
-szybka powtórka. Czym są tryby warunkowe?
-jak tworzyć zdania warunkowe typu 2
-przeczenia w zdaniach warunkowych
-kiedy stosować drugi tryb warunkowy
-jak udzielać rad i czy zdanie ‘If I was you’ jest ok
-jak grzecznie poprosić o coś w drugim trybie warunkowym
-jak się tłumaczyć w drugim trybie warunkowym
-jak zadawać hipotetyczne pytania
-powtórzysz na głos 25 zdań warunkowych
Pobierz kartę pracy. Dzięki niej przetestujesz swoją wiedzę. Klucz odpowiedzi jest załączony, więc od razu poznasz swój wynik.
Posłuchaj również:
TOP 32: Zero Conditional
http://teacherola.com/zero-conditional-czyli-zerowy-tryb-warunkowy/
TOP 36 The First Conditional
http://teacherola.com/pierwszy-tryb-warunkowy/
Happy learning
Ola
Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
39: Learn English With Johnny Cash 'Ring Of Fire' / Nauka angielskiego z muzyką
2020-04-01 12:01:28
Pobierz Worksheet: http://teacherola.com/39 Dziś przyglądamy się tekstowi jednej z najpopularniejszych piosenek country wszechczasów! Nikt się nie przyznaje, że lubi muzykę country. Zauważyłam, że jest ona porównywana z naszym disco polo… Nie! Wszystko źle! Nie można tak! Okropne porównanie. Prawdopodobnie wynika z braku wiedzy. W odcinku 39: -garść faktów o utworze ‘Ring Of Fire’ -posłuchasz i powtórzysz cały tekst linijka po linijce -poznasz znaczenie poszczególnych wersów -rozszerzymy poznane słowa i zwroty o dodatkowe kolokacje i inne znaczenia -powtórzysz ponad 30 dodatkowych zdań -dowiesz się z jakimi rzeczownikami łączyć przymiotnik ‘burning’ -co znaczą zwroty ‘to be bound by’, ‘to go down’, ‘to fall for someone’, ‘to go wild’ Po wysłuchaniu odcinka i powtórzeniu na głos całego tekstu oraz dodatkowych zdań, pobierz worksheet 39. Posłuchaj ‘Ring Of Fire’ i wykonaj ćwiczenie. Uzupełnij luki w tekście utworu. Na koniec najważniejsze. Śpiewaj na głos :) Koniecznie posłuchaj odcinka 3, aby dowiedzieć się dlaczego warto pokonywać blokadę językową z muzyką. Poznaj 5 kroków, które pozwolą Ci efektywnie uczyć się języka z piosenką. TOP 3: How To Learn English With Music. Ed Sheeran ‘I Don’t Care’: http://teacherola.com/nauka-przez-piosenki/ Happy learning Ola Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Pobierz Worksheet:
http://teacherola.com/39
Dziś przyglądamy się tekstowi jednej z najpopularniejszych piosenek country wszechczasów! Nikt się nie przyznaje, że lubi muzykę country. Zauważyłam, że jest ona porównywana z naszym disco polo… Nie! Wszystko źle! Nie można tak! Okropne porównanie. Prawdopodobnie wynika z braku wiedzy.
W odcinku 39:
-garść faktów o utworze ‘Ring Of Fire’
-posłuchasz i powtórzysz cały tekst linijka po linijce
-poznasz znaczenie poszczególnych wersów
-rozszerzymy poznane słowa i zwroty o dodatkowe kolokacje i inne znaczenia
-powtórzysz ponad 30 dodatkowych zdań
-dowiesz się z jakimi rzeczownikami łączyć przymiotnik ‘burning’
-co znaczą zwroty ‘to be bound by’, ‘to go down’, ‘to fall for someone’, ‘to go wild’
Po wysłuchaniu odcinka i powtórzeniu na głos całego tekstu oraz dodatkowych zdań, pobierz worksheet 39. Posłuchaj ‘Ring Of Fire’ i wykonaj ćwiczenie. Uzupełnij luki w tekście utworu.
Na koniec najważniejsze. Śpiewaj na głos :)
Koniecznie posłuchaj odcinka 3, aby dowiedzieć się dlaczego warto pokonywać blokadę językową z muzyką. Poznaj 5 kroków, które pozwolą Ci efektywnie uczyć się języka z piosenką.
TOP 3: How To Learn English With Music. Ed Sheeran ‘I Don’t Care’:
http://teacherola.com/nauka-przez-piosenki/
Happy learning
Ola
Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
http://teacherola.com/39
Dziś przyglądamy się tekstowi jednej z najpopularniejszych piosenek country wszechczasów! Nikt się nie przyznaje, że lubi muzykę country. Zauważyłam, że jest ona porównywana z naszym disco polo… Nie! Wszystko źle! Nie można tak! Okropne porównanie. Prawdopodobnie wynika z braku wiedzy.
W odcinku 39:
-garść faktów o utworze ‘Ring Of Fire’
-posłuchasz i powtórzysz cały tekst linijka po linijce
-poznasz znaczenie poszczególnych wersów
-rozszerzymy poznane słowa i zwroty o dodatkowe kolokacje i inne znaczenia
-powtórzysz ponad 30 dodatkowych zdań
-dowiesz się z jakimi rzeczownikami łączyć przymiotnik ‘burning’
-co znaczą zwroty ‘to be bound by’, ‘to go down’, ‘to fall for someone’, ‘to go wild’
Po wysłuchaniu odcinka i powtórzeniu na głos całego tekstu oraz dodatkowych zdań, pobierz worksheet 39. Posłuchaj ‘Ring Of Fire’ i wykonaj ćwiczenie. Uzupełnij luki w tekście utworu.
Na koniec najważniejsze. Śpiewaj na głos :)
Koniecznie posłuchaj odcinka 3, aby dowiedzieć się dlaczego warto pokonywać blokadę językową z muzyką. Poznaj 5 kroków, które pozwolą Ci efektywnie uczyć się języka z piosenką.
TOP 3: How To Learn English With Music. Ed Sheeran ‘I Don’t Care’:
http://teacherola.com/nauka-przez-piosenki/
Happy learning
Ola
Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
38: Lift Your Spirits And Make Others Feel Better. Vocabulary Booster/ Uczucia i emocje. Mega dawka słownictwa
2020-03-26 18:42:09
Pobierz Worksheet: http://teacherola.com/38 No cóż, chyba nikomu nie jest teraz łatwo. Każdy z nas przeżywa swoje emocje w inny sposób, ale prawda jest taka, że ta niepewność jutra, ta jedna wielka niewiadoma nie działa dobrze na niczyje samopoczucie. Pomyślałam, że w dzisiejszym ‘vocabulary boosterze’ pokażę Wam zwroty, które pomogą poprawić samopoczucie Wam i Waszym bliskim. Nie znajdziecie tu jednak zwrotów w stylu: ‘cheer up’, ‘it’ll be fine’, ‘it’s not that bad’, ‘could be worse’, ‘I know how you feel’. Dlaczego? Nie lubimy takich zwrotów. One nie pomagają poczuć się lepiej. Jak zatem sprawić, żeby naprawdę pomóc osobom mocno zdołowanym, które są w naszym otoczeniu? Wysłuchaj odcinka 38 i powtórz 18 zdań, którymi podniesiesz na duchu swoich najbliższych. Nie zapomnij pobrać karty pracy i sprawdź swoją wiedzę. Na koniec daj znać, który zwrot najbardziej zapadł Ci w pamięć :) Happy learning Ola Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Pobierz Worksheet:
http://teacherola.com/38
No cóż, chyba nikomu nie jest teraz łatwo. Każdy z nas przeżywa swoje emocje w inny sposób, ale prawda jest taka, że ta niepewność jutra, ta jedna wielka niewiadoma nie działa dobrze na niczyje samopoczucie.
Pomyślałam, że w dzisiejszym ‘vocabulary boosterze’ pokażę Wam zwroty, które pomogą poprawić samopoczucie Wam i Waszym bliskim. Nie znajdziecie tu jednak zwrotów w stylu: ‘cheer up’, ‘it’ll be fine’, ‘it’s not that bad’, ‘could be worse’, ‘I know how you feel’. Dlaczego? Nie lubimy takich zwrotów. One nie pomagają poczuć się lepiej.
Jak zatem sprawić, żeby naprawdę pomóc osobom mocno zdołowanym, które są w naszym otoczeniu? Wysłuchaj odcinka 38 i powtórz 18 zdań, którymi podniesiesz na duchu swoich najbliższych.
Nie zapomnij pobrać karty pracy i sprawdź swoją wiedzę. Na koniec daj znać, który zwrot najbardziej zapadł Ci w pamięć :)
Happy learning
Ola
Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
http://teacherola.com/38
No cóż, chyba nikomu nie jest teraz łatwo. Każdy z nas przeżywa swoje emocje w inny sposób, ale prawda jest taka, że ta niepewność jutra, ta jedna wielka niewiadoma nie działa dobrze na niczyje samopoczucie.
Pomyślałam, że w dzisiejszym ‘vocabulary boosterze’ pokażę Wam zwroty, które pomogą poprawić samopoczucie Wam i Waszym bliskim. Nie znajdziecie tu jednak zwrotów w stylu: ‘cheer up’, ‘it’ll be fine’, ‘it’s not that bad’, ‘could be worse’, ‘I know how you feel’. Dlaczego? Nie lubimy takich zwrotów. One nie pomagają poczuć się lepiej.
Jak zatem sprawić, żeby naprawdę pomóc osobom mocno zdołowanym, które są w naszym otoczeniu? Wysłuchaj odcinka 38 i powtórz 18 zdań, którymi podniesiesz na duchu swoich najbliższych.
Nie zapomnij pobrać karty pracy i sprawdź swoją wiedzę. Na koniec daj znać, który zwrot najbardziej zapadł Ci w pamięć :)
Happy learning
Ola
Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
37: Pronunciation Tip: Pool vs Pull / Wymowa: Pool vs Pull
2020-03-18 11:20:18
Pobierz Worksheet: http://teacherola.com/37 Wracamy do tematu wymowy. Poprawna wymowa jest kluczem (jednym z kilku) do odblokowania się i przełamania bariery językowej. Jeżeli nie wiesz jak coś wymówić, stresujesz się i często nie decydujesz się by rozpocząć rozmowę po angielsku. Przypominam po raz już nie wiem który, że nie musisz mówić z brytyjskim czy amerykańskim akcentem! Jeżeli chcesz pokonać blokadę językową i zacząć swobodnie mówić to nakładanie na siebie dodatkowej presji jest oddalaniem Twojego celu. Nie szukaj sobie dodatkowych utrudnień. Twój Polski akcent jest uroczy i prędko się go nie pozbędziesz, nie w tym rzecz. Rzecz w tym, żeby mówić tak aby nas zrozumiano. Czasem niestety długość wymawianej spółgłoski ma ogromne znaczenie! Chcesz mówić pewnie i swobodnie? Koniecznie sprawdzaj poprawną wymowę. W odcinku 37: -co jest jedną z głównych przyczyn blokady językowej -powtórzysz słowa i całe zdania z długim dźwiękiem /uː/, między innymi: Hugh, menu, argue, Luke, scuba, pharmaceutical -powtórzysz rymowanki z dźwiękiem /uː/, np. There was a Young lady of Bute... -powtórzysz słowa i całe zdania z krótkim dźwiękiem /ʊ/, między innymi: pull, push, should, cushion, foot, soup -powtórzysz rymowanki z dźwiękiem /ʊ/, np. There was an Old Man of the North... Zanim zerkniesz do transkrypcji pobierz kartę pracy i sprawdź się w tłumaczeniu zdań na język angielski. Wszystkie zdania z karty pracy pojawiają się w odcinku. Posłuchaj również: TOP 29: Pronunciation Tip: Seen vs Sin http://teacherola.com/angielski-wymowa-dlugie-i-krotkie-i/ TOP 33: The Schwa Sound http://teacherola.com/dzwiek-schwa/ Happy learning Ola Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Pobierz Worksheet:
http://teacherola.com/37
Wracamy do tematu wymowy. Poprawna wymowa jest kluczem (jednym z kilku) do odblokowania się i przełamania bariery językowej. Jeżeli nie wiesz jak coś wymówić, stresujesz się i często nie decydujesz się by rozpocząć rozmowę po angielsku.
Przypominam po raz już nie wiem który, że nie musisz mówić z brytyjskim czy amerykańskim akcentem! Jeżeli chcesz pokonać blokadę językową i zacząć swobodnie mówić to nakładanie na siebie dodatkowej presji jest oddalaniem Twojego celu. Nie szukaj sobie dodatkowych utrudnień.
Twój Polski akcent jest uroczy i prędko się go nie pozbędziesz, nie w tym rzecz. Rzecz w tym, żeby mówić tak aby nas zrozumiano. Czasem niestety długość wymawianej spółgłoski ma ogromne znaczenie! Chcesz mówić pewnie i swobodnie? Koniecznie sprawdzaj poprawną wymowę.
W odcinku 37:
-co jest jedną z głównych przyczyn blokady językowej
-powtórzysz słowa i całe zdania z długim dźwiękiem /uː/, między innymi: Hugh, menu, argue, Luke, scuba, pharmaceutical
-powtórzysz rymowanki z dźwiękiem /uː/, np. There was a Young lady of Bute...
-powtórzysz słowa i całe zdania z krótkim dźwiękiem /ʊ/, między innymi: pull, push, should, cushion, foot, soup
-powtórzysz rymowanki z dźwiękiem /ʊ/, np. There was an Old Man of the North...
Zanim zerkniesz do transkrypcji pobierz kartę pracy i sprawdź się w tłumaczeniu zdań na język angielski. Wszystkie zdania z karty pracy pojawiają się w odcinku.
Posłuchaj również:
TOP 29: Pronunciation Tip: Seen vs Sin
http://teacherola.com/angielski-wymowa-dlugie-i-krotkie-i/
TOP 33: The Schwa Sound
http://teacherola.com/dzwiek-schwa/
Happy learning
Ola
Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
http://teacherola.com/37
Wracamy do tematu wymowy. Poprawna wymowa jest kluczem (jednym z kilku) do odblokowania się i przełamania bariery językowej. Jeżeli nie wiesz jak coś wymówić, stresujesz się i często nie decydujesz się by rozpocząć rozmowę po angielsku.
Przypominam po raz już nie wiem który, że nie musisz mówić z brytyjskim czy amerykańskim akcentem! Jeżeli chcesz pokonać blokadę językową i zacząć swobodnie mówić to nakładanie na siebie dodatkowej presji jest oddalaniem Twojego celu. Nie szukaj sobie dodatkowych utrudnień.
Twój Polski akcent jest uroczy i prędko się go nie pozbędziesz, nie w tym rzecz. Rzecz w tym, żeby mówić tak aby nas zrozumiano. Czasem niestety długość wymawianej spółgłoski ma ogromne znaczenie! Chcesz mówić pewnie i swobodnie? Koniecznie sprawdzaj poprawną wymowę.
W odcinku 37:
-co jest jedną z głównych przyczyn blokady językowej
-powtórzysz słowa i całe zdania z długim dźwiękiem /uː/, między innymi: Hugh, menu, argue, Luke, scuba, pharmaceutical
-powtórzysz rymowanki z dźwiękiem /uː/, np. There was a Young lady of Bute...
-powtórzysz słowa i całe zdania z krótkim dźwiękiem /ʊ/, między innymi: pull, push, should, cushion, foot, soup
-powtórzysz rymowanki z dźwiękiem /ʊ/, np. There was an Old Man of the North...
Zanim zerkniesz do transkrypcji pobierz kartę pracy i sprawdź się w tłumaczeniu zdań na język angielski. Wszystkie zdania z karty pracy pojawiają się w odcinku.
Posłuchaj również:
TOP 29: Pronunciation Tip: Seen vs Sin
http://teacherola.com/angielski-wymowa-dlugie-i-krotkie-i/
TOP 33: The Schwa Sound
http://teacherola.com/dzwiek-schwa/
Happy learning
Ola
Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
36: The First Conditional / Pierwszy tryb warunkowy
2020-03-11 12:55:54
Pobierz Worksheet: http://teacherola.com/36 Pierwszy tryb warunkowy Dziś kontynuujemy temat trybów warunkowych. Zdania warunkowe typu pierwszego określają warunek dotyczący teraźniejszości lub przyszłości, którego spełnienie jest możliwe lub bardzo prawdopodobne. W polskich zdaniach tego typu stosujemy czas przyszły, dlatego tak bardzo nie lubimy conditionali i mamy taki opór przed ich przyswojeniem. Jeśli się spóźnię, ominie mnie występ. If I’m late, I’ll miss the show. W odcinku 36: szybka powtórka. Czym są tryby warunkowe? jak tworzyć zdania warunkowe typu 1 czy zawsze w zdaniu głównym (tym bez ‘if’) musi być ‘will’ czy zdanie w trybie warunkowym może być przeczeniem czy możemy stosować ‘unless’ czy możemy użyć trybu rozkazującego jak tworzyć pytania w trybach warunkowych jakiego słowa mogę użyć zamiast ‘if’ czy zawsze muszę stosować czas present simple w części z ‘if’ powtórzysz na głos 25 zdań warunkowych każdego rodzaju: pytania, przeczenia, plany, rady, propozycje, groźby, przewidywania, ostrzeżenia i przesądy Nie zapomnij o pobraniu karty pracy. Dzięki niej przetestujesz swoją wiedzę. Klucz odpowiedzi jest załączony więc od razu poznasz swój wynik. Posłuchaj również: TOP 32: Zero Conditional Happy learning Ola Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Pobierz Worksheet:
http://teacherola.com/36
Pierwszy tryb warunkowy
Dziś kontynuujemy temat trybów warunkowych. Zdania warunkowe typu pierwszego określają warunek dotyczący teraźniejszości lub przyszłości, którego spełnienie jest możliwe lub bardzo prawdopodobne.
W polskich zdaniach tego typu stosujemy czas przyszły, dlatego tak bardzo nie lubimy conditionali i mamy taki opór przed ich przyswojeniem.
Jeśli się spóźnię, ominie mnie występ.
If I’m late, I’ll miss the show.
W odcinku 36:
szybka powtórka. Czym są tryby warunkowe?
jak tworzyć zdania warunkowe typu 1
czy zawsze w zdaniu głównym (tym bez ‘if’) musi być ‘will’
czy zdanie w trybie warunkowym może być przeczeniem
czy możemy stosować ‘unless’
czy możemy użyć trybu rozkazującego
jak tworzyć pytania w trybach warunkowych
jakiego słowa mogę użyć zamiast ‘if’
czy zawsze muszę stosować czas present simple w części z ‘if’
powtórzysz na głos 25 zdań warunkowych każdego rodzaju: pytania, przeczenia, plany, rady, propozycje, groźby, przewidywania, ostrzeżenia i przesądy
Nie zapomnij o pobraniu karty pracy. Dzięki niej przetestujesz swoją wiedzę. Klucz odpowiedzi jest załączony więc od razu poznasz swój wynik.
Posłuchaj również:
TOP 32: Zero Conditional
Happy learning
Ola
Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
http://teacherola.com/36
Pierwszy tryb warunkowy
Dziś kontynuujemy temat trybów warunkowych. Zdania warunkowe typu pierwszego określają warunek dotyczący teraźniejszości lub przyszłości, którego spełnienie jest możliwe lub bardzo prawdopodobne.
W polskich zdaniach tego typu stosujemy czas przyszły, dlatego tak bardzo nie lubimy conditionali i mamy taki opór przed ich przyswojeniem.
Jeśli się spóźnię, ominie mnie występ.
If I’m late, I’ll miss the show.
W odcinku 36:
szybka powtórka. Czym są tryby warunkowe?
jak tworzyć zdania warunkowe typu 1
czy zawsze w zdaniu głównym (tym bez ‘if’) musi być ‘will’
czy zdanie w trybie warunkowym może być przeczeniem
czy możemy stosować ‘unless’
czy możemy użyć trybu rozkazującego
jak tworzyć pytania w trybach warunkowych
jakiego słowa mogę użyć zamiast ‘if’
czy zawsze muszę stosować czas present simple w części z ‘if’
powtórzysz na głos 25 zdań warunkowych każdego rodzaju: pytania, przeczenia, plany, rady, propozycje, groźby, przewidywania, ostrzeżenia i przesądy
Nie zapomnij o pobraniu karty pracy. Dzięki niej przetestujesz swoją wiedzę. Klucz odpowiedzi jest załączony więc od razu poznasz swój wynik.
Posłuchaj również:
TOP 32: Zero Conditional
Happy learning
Ola
Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
35: Learn English With Queen 'Don't Stop Me Now' / Nauka angielskiego z muzyką
2020-03-04 18:02:24
Pobierz Worksheet: http://teacherola.com/35 Tym razem Queen. Kto nie zna tej piosenki?!? Kto nie czuje od razu ochoty żeby tańczyć i oczywiście śpiewać? To jedna z najpopularniejszych piosenek Queen. Niesamowicie energetyczna, dodająca mocy i sprawiająca, że czujemy ochotę na jakąś imprezę! Prawda? Dlaczego więc członkowie Queen tak bardzo nie lubią tej piosenki? Jaka historia kryje się za tym utworem i co jest tłem jego powstania? Po wysłuchaniu odcinka i powtórzeniu całego tekstu i dodatkowych zdań na głos nie zapomnij, że to jeszcze nie koniec ;) Pobierz worksheet 35, posłuchaj ‘Don’t Stop Me Now’, i wykonaj ćwiczenie. Uzupełnij luki w tekście utworu. Na koniec najważniejsze. Śpiewaj na głos, i ciesz się faktem, że znasz i rozumiesz cały tekst! Zupełnie przy okazji udało Ci się poznać kilka nowych zwrotów. Hell yeah! W odcinku 35: -tło powstania utworu -dlaczego niektórzy nienawidzą tej piosenki -powtórzysz cały tekst piosenki linijka po linijce -poznasz znaczenie poszczególnych wersów -poćwiczysz poznane zwroty i słowa powtarzając ponad 40 dodatkowych zdań -poćwiczysz wymowę -co znaczy: supersonic, I’m having a ball, turn inside out, shooting star, the speed of light, ready to reload Pobierz worksheet 35, posłuchaj ‘Don’t Stop Me Now’ i uzupełnij luki w tekście. Inne odcinki z serii Learn English With Music: TOP 3: Ed Sheeran ‘I Don’t Care’ http://teacherola.com/nauka-przez-piosenki/ TOP 7: Lady Gaga, Bradley Cooper ‘Shallow’ http://teacherola.com/tekst-shallow-lady-gaga-bradley-cooper/ TOP 11: Sia ‘Chandelier’ http://teacherola.com/tekst-chandelier-sia/ TOP 15: Michael Buble ‘Haven’t Met You Yet’ http://teacherola.com/tekst-havent-met-you-yet-michael-buble/ TOP 19: Taylor Swift ‘You Need To Calm Down’ http://teacherola.com/tekst-you-need-to-calm-down-taylor-swift/ TOP 23: Metallica ‘Unforgiven’ http://teacherola.com/tekst-unforgiven-metallica/ TOP 31: Metallica ‘Nothing Else Matters’ http://teacherola.com/tekst-nothing-else-matters-metallica/ Happy learning Ola Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Pobierz Worksheet:
http://teacherola.com/35
Tym razem Queen. Kto nie zna tej piosenki?!? Kto nie czuje od razu ochoty żeby tańczyć i oczywiście śpiewać? To jedna z najpopularniejszych piosenek Queen. Niesamowicie energetyczna, dodająca mocy i sprawiająca, że czujemy ochotę na jakąś imprezę! Prawda?
Dlaczego więc członkowie Queen tak bardzo nie lubią tej piosenki? Jaka historia kryje się za tym utworem i co jest tłem jego powstania?
Po wysłuchaniu odcinka i powtórzeniu całego tekstu i dodatkowych zdań na głos nie zapomnij, że to jeszcze nie koniec ;)
Pobierz worksheet 35, posłuchaj ‘Don’t Stop Me Now’, i wykonaj ćwiczenie. Uzupełnij luki w tekście utworu.
Na koniec najważniejsze. Śpiewaj na głos, i ciesz się faktem, że znasz i rozumiesz cały tekst! Zupełnie przy okazji udało Ci się poznać kilka nowych zwrotów. Hell yeah!
W odcinku 35:
-tło powstania utworu
-dlaczego niektórzy nienawidzą tej piosenki
-powtórzysz cały tekst piosenki linijka po linijce
-poznasz znaczenie poszczególnych wersów
-poćwiczysz poznane zwroty i słowa powtarzając ponad 40 dodatkowych zdań
-poćwiczysz wymowę
-co znaczy: supersonic, I’m having a ball, turn inside out, shooting star, the speed of light, ready to reload
Pobierz worksheet 35, posłuchaj ‘Don’t Stop Me Now’ i uzupełnij luki w tekście.
Inne odcinki z serii Learn English With Music:
TOP 3: Ed Sheeran ‘I Don’t Care’
http://teacherola.com/nauka-przez-piosenki/
TOP 7: Lady Gaga, Bradley Cooper ‘Shallow’
http://teacherola.com/tekst-shallow-lady-gaga-bradley-cooper/
TOP 11: Sia ‘Chandelier’
http://teacherola.com/tekst-chandelier-sia/
TOP 15: Michael Buble ‘Haven’t Met You Yet’
http://teacherola.com/tekst-havent-met-you-yet-michael-buble/
TOP 19: Taylor Swift ‘You Need To Calm Down’
http://teacherola.com/tekst-you-need-to-calm-down-taylor-swift/
TOP 23: Metallica ‘Unforgiven’
http://teacherola.com/tekst-unforgiven-metallica/
TOP 31: Metallica ‘Nothing Else Matters’
http://teacherola.com/tekst-nothing-else-matters-metallica/
Happy learning
Ola
Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
http://teacherola.com/35
Tym razem Queen. Kto nie zna tej piosenki?!? Kto nie czuje od razu ochoty żeby tańczyć i oczywiście śpiewać? To jedna z najpopularniejszych piosenek Queen. Niesamowicie energetyczna, dodająca mocy i sprawiająca, że czujemy ochotę na jakąś imprezę! Prawda?
Dlaczego więc członkowie Queen tak bardzo nie lubią tej piosenki? Jaka historia kryje się za tym utworem i co jest tłem jego powstania?
Po wysłuchaniu odcinka i powtórzeniu całego tekstu i dodatkowych zdań na głos nie zapomnij, że to jeszcze nie koniec ;)
Pobierz worksheet 35, posłuchaj ‘Don’t Stop Me Now’, i wykonaj ćwiczenie. Uzupełnij luki w tekście utworu.
Na koniec najważniejsze. Śpiewaj na głos, i ciesz się faktem, że znasz i rozumiesz cały tekst! Zupełnie przy okazji udało Ci się poznać kilka nowych zwrotów. Hell yeah!
W odcinku 35:
-tło powstania utworu
-dlaczego niektórzy nienawidzą tej piosenki
-powtórzysz cały tekst piosenki linijka po linijce
-poznasz znaczenie poszczególnych wersów
-poćwiczysz poznane zwroty i słowa powtarzając ponad 40 dodatkowych zdań
-poćwiczysz wymowę
-co znaczy: supersonic, I’m having a ball, turn inside out, shooting star, the speed of light, ready to reload
Pobierz worksheet 35, posłuchaj ‘Don’t Stop Me Now’ i uzupełnij luki w tekście.
Inne odcinki z serii Learn English With Music:
TOP 3: Ed Sheeran ‘I Don’t Care’
http://teacherola.com/nauka-przez-piosenki/
TOP 7: Lady Gaga, Bradley Cooper ‘Shallow’
http://teacherola.com/tekst-shallow-lady-gaga-bradley-cooper/
TOP 11: Sia ‘Chandelier’
http://teacherola.com/tekst-chandelier-sia/
TOP 15: Michael Buble ‘Haven’t Met You Yet’
http://teacherola.com/tekst-havent-met-you-yet-michael-buble/
TOP 19: Taylor Swift ‘You Need To Calm Down’
http://teacherola.com/tekst-you-need-to-calm-down-taylor-swift/
TOP 23: Metallica ‘Unforgiven’
http://teacherola.com/tekst-unforgiven-metallica/
TOP 31: Metallica ‘Nothing Else Matters’
http://teacherola.com/tekst-nothing-else-matters-metallica/
Happy learning
Ola
Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
34: How To Say 'I Don't Know'. Vocabulary Booster / Jak przyznać się, że czegoś nie wiesz. Mega dawka słownictwa.
2020-02-26 11:55:03
Pobierz Worksheet: http://teacherola.com/34 Co powiedzieć, kiedy czegoś nie wiesz? Prawdę! Czasami jednak ciężko jest nam ‘przyznać się’ do niewiedzy. Kiedyś miałam z tym ogromny problem! Może to przez polską szkołę? Wiecie, w szkole musisz WIEDZIEĆ, znać odpowiedzi na pytania. Właśnie za wiedzę dostajemy dobre oceny. Dorastamy z przekonaniem, że zawsze powinniśmy wszystko wiedzieć. Boimy się pytać, popełniać błędy, być aktywnym w procesie nauki. Wielka szkoda! Niepotrzebny balast na całe dorosłe życie. Mi udało się pokonać to zupełnie. Jeżeli czegoś nie wiem, mówię o tym bez zawstydzenia. Wspaniałe uczucie! Jeżeli masz z tym problem, to zapamiętaj, że nie musisz wszystkiego wiedzieć. Nie musisz spełniać wszystkich oczekiwań ludzi wokół (w sumie nie musisz spełniać żadnych). Walcz o pewność siebie. W odcinku 34: 12 potocznych zwrotów zastępujących ‘I don’t know’ 7 dodatkowych wyrażeń, które pomogą Ci ‘wyjść z twarzą’ w sytuacji, gdy uważasz, że powinieneś to wiedzieć (ale nie wiesz). Do wykorzystania np. w pracy ;) zdania i odpowiednio długie przerwy do powtarzania już w trakcie słuchania odcinka Pobierz worksheet 34 i sprawdź swoją wiedzę! Przetłumacz 11 zdań, które padają w odcinku. Dodatkowo załączam klucz odpowiedzi. Czy masz problem z przyznaniem, że czegoś nie wiesz? Daj znać! Inne odcinki dotyczące pewności siebie i pokonania blokady językowej: TOP 1: 5 Causes Of Language Barriers And How To Tackle Them http://teacherola.com/bariera-jezykowa/ TOP 2: Small Talk http://teacherola.com/small-talk-porady/ TOP 9: Boost Your Fluency By Talking To Yourself http://teacherola.com/jak-swobodnie-mowic-po-angielsku/ TOP 13: Sound More Natural. Filler Words http://teacherola.com/jak-brzmiec-naturalnie-po-angielsku/ TOP 17: Fear Of Making Mistakes. 6 Tactics To Overcome It http://teacherola.com/jak-nie-bac-sie-bledow-podczas-mowienia-po-angielsku/ TOP 21: Translating In Your Head. 4 Tactics To Sound More Natural http://teacherola.com/jak-przestac-tlumaczyc-w-glowie/ TOP 25: Shadowing Technique To Boost Your Fluency http://teacherola.com/jak-mowic-plynnie-po-angielsku/ Happy learning Ola Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Pobierz Worksheet:
http://teacherola.com/34
Co powiedzieć, kiedy czegoś nie wiesz? Prawdę! Czasami jednak ciężko jest nam ‘przyznać się’ do niewiedzy. Kiedyś miałam z tym ogromny problem! Może to przez polską szkołę?
Wiecie, w szkole musisz WIEDZIEĆ, znać odpowiedzi na pytania. Właśnie za wiedzę dostajemy dobre oceny. Dorastamy z przekonaniem, że zawsze powinniśmy wszystko wiedzieć.
Boimy się pytać, popełniać błędy, być aktywnym w procesie nauki. Wielka szkoda! Niepotrzebny balast na całe dorosłe życie.
Mi udało się pokonać to zupełnie. Jeżeli czegoś nie wiem, mówię o tym bez zawstydzenia. Wspaniałe uczucie! Jeżeli masz z tym problem, to zapamiętaj, że nie musisz wszystkiego wiedzieć. Nie musisz spełniać wszystkich oczekiwań ludzi wokół (w sumie nie musisz spełniać żadnych). Walcz o pewność siebie.
W odcinku 34:
12 potocznych zwrotów zastępujących ‘I don’t know’
7 dodatkowych wyrażeń, które pomogą Ci ‘wyjść z twarzą’ w sytuacji, gdy uważasz, że powinieneś to wiedzieć (ale nie wiesz). Do wykorzystania np. w pracy ;)
zdania i odpowiednio długie przerwy do powtarzania już w trakcie słuchania odcinka
Pobierz worksheet 34 i sprawdź swoją wiedzę! Przetłumacz 11 zdań, które padają w odcinku. Dodatkowo załączam klucz odpowiedzi.
Czy masz problem z przyznaniem, że czegoś nie wiesz? Daj znać!
Inne odcinki dotyczące pewności siebie i pokonania blokady językowej:
TOP 1: 5 Causes Of Language Barriers And How To Tackle Them
http://teacherola.com/bariera-jezykowa/
TOP 2: Small Talk
http://teacherola.com/small-talk-porady/
TOP 9: Boost Your Fluency By Talking To Yourself
http://teacherola.com/jak-swobodnie-mowic-po-angielsku/
TOP 13: Sound More Natural. Filler Words
http://teacherola.com/jak-brzmiec-naturalnie-po-angielsku/
TOP 17: Fear Of Making Mistakes. 6 Tactics To Overcome It
http://teacherola.com/jak-nie-bac-sie-bledow-podczas-mowienia-po-angielsku/
TOP 21: Translating In Your Head. 4 Tactics To Sound More Natural
http://teacherola.com/jak-przestac-tlumaczyc-w-glowie/
TOP 25: Shadowing Technique To Boost Your Fluency
http://teacherola.com/jak-mowic-plynnie-po-angielsku/
Happy learning
Ola
Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
http://teacherola.com/34
Co powiedzieć, kiedy czegoś nie wiesz? Prawdę! Czasami jednak ciężko jest nam ‘przyznać się’ do niewiedzy. Kiedyś miałam z tym ogromny problem! Może to przez polską szkołę?
Wiecie, w szkole musisz WIEDZIEĆ, znać odpowiedzi na pytania. Właśnie za wiedzę dostajemy dobre oceny. Dorastamy z przekonaniem, że zawsze powinniśmy wszystko wiedzieć.
Boimy się pytać, popełniać błędy, być aktywnym w procesie nauki. Wielka szkoda! Niepotrzebny balast na całe dorosłe życie.
Mi udało się pokonać to zupełnie. Jeżeli czegoś nie wiem, mówię o tym bez zawstydzenia. Wspaniałe uczucie! Jeżeli masz z tym problem, to zapamiętaj, że nie musisz wszystkiego wiedzieć. Nie musisz spełniać wszystkich oczekiwań ludzi wokół (w sumie nie musisz spełniać żadnych). Walcz o pewność siebie.
W odcinku 34:
12 potocznych zwrotów zastępujących ‘I don’t know’
7 dodatkowych wyrażeń, które pomogą Ci ‘wyjść z twarzą’ w sytuacji, gdy uważasz, że powinieneś to wiedzieć (ale nie wiesz). Do wykorzystania np. w pracy ;)
zdania i odpowiednio długie przerwy do powtarzania już w trakcie słuchania odcinka
Pobierz worksheet 34 i sprawdź swoją wiedzę! Przetłumacz 11 zdań, które padają w odcinku. Dodatkowo załączam klucz odpowiedzi.
Czy masz problem z przyznaniem, że czegoś nie wiesz? Daj znać!
Inne odcinki dotyczące pewności siebie i pokonania blokady językowej:
TOP 1: 5 Causes Of Language Barriers And How To Tackle Them
http://teacherola.com/bariera-jezykowa/
TOP 2: Small Talk
http://teacherola.com/small-talk-porady/
TOP 9: Boost Your Fluency By Talking To Yourself
http://teacherola.com/jak-swobodnie-mowic-po-angielsku/
TOP 13: Sound More Natural. Filler Words
http://teacherola.com/jak-brzmiec-naturalnie-po-angielsku/
TOP 17: Fear Of Making Mistakes. 6 Tactics To Overcome It
http://teacherola.com/jak-nie-bac-sie-bledow-podczas-mowienia-po-angielsku/
TOP 21: Translating In Your Head. 4 Tactics To Sound More Natural
http://teacherola.com/jak-przestac-tlumaczyc-w-glowie/
TOP 25: Shadowing Technique To Boost Your Fluency
http://teacherola.com/jak-mowic-plynnie-po-angielsku/
Happy learning
Ola
Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
33: The Schwa Sound / Co to jest dźwięk schwa?
2020-02-19 06:58:47
Pobierz Worksheet: http://teacherola.com/33 Jak brzmieć bardziej naturalnie po angielsku? Jak poprawić swoją wymowę? Zacznij od dźwięku schwa. Schwa is everywhere! Serio. To doskonała baza wypadowa do poprawy tego, jak brzmisz. Nie, nie chodzi tylko o British English. Schwa to dźwięk który musisz umieć usłyszeć i wypowiedzieć w każdej odmianie angielskiego. Tutaj nie chodzi o akcent. Twój akcent jest uroczy, jestem tego pewna. Chodzi o poprawną wymowę. Jej można się nauczyć. Sama kiedyś bałam się mówić, częściowo dlatego, że nie wiedziałam jak wymawiać słowa. Stąd brak pewności i strach przed mówieniem. Naucz się najpopularniejszego dźwięku w języku angielskim i brzmij bardziej naturalnie. W odcinku 33: -garść faktów na temat dźwięku ‘schwa’ -w jakich słowach nigdy nie ma dźwięku ‘schwa’ -która litera alfabetu reprezentuje dźwięk ‘schwa’ -czym się różni wymowa słów zakończonych na ‘-er’ w amerykańskim i brytyjskim angielskim Pobierz worksheet 34 i sprawdź swoją wiedzę! Przetłumacz 10 zdań, które padają w odcinku. Dodatkowo załączam klucz odpowiedzi. Daj znać co sądzisz o tym odcinku! Co było dla Ciebie nowością? Czego udało Ci się nauczyć? Wymowa jakiego słowa okazała się zaskakująca? Inne odcinki dotyczące wymowy: TOP 13: Filler Words http://teacherola.com/jak-brzmiec-naturalnie-po-angielsku/ TOP 25: Shadowing Technique http://teacherola.com/jak-mowic-plynnie-po-angielsku/ TOP 29: Seen vs Sin. Long And Short Vowel Sounds. http://teacherola.com/angielski-wymowa-dlugie-i-krotkie-i/ Happy learning Ola Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Pobierz Worksheet:
http://teacherola.com/33
Jak brzmieć bardziej naturalnie po angielsku? Jak poprawić swoją wymowę? Zacznij od dźwięku schwa. Schwa is everywhere! Serio. To doskonała baza wypadowa do poprawy tego, jak brzmisz.
Nie, nie chodzi tylko o British English. Schwa to dźwięk który musisz umieć usłyszeć i wypowiedzieć w każdej odmianie angielskiego. Tutaj nie chodzi o akcent. Twój akcent jest uroczy, jestem tego pewna. Chodzi o poprawną wymowę. Jej można się nauczyć.
Sama kiedyś bałam się mówić, częściowo dlatego, że nie wiedziałam jak wymawiać słowa. Stąd brak pewności i strach przed mówieniem. Naucz się najpopularniejszego dźwięku w języku angielskim i brzmij bardziej naturalnie.
W odcinku 33:
-garść faktów na temat dźwięku ‘schwa’
-w jakich słowach nigdy nie ma dźwięku ‘schwa’
-która litera alfabetu reprezentuje dźwięk ‘schwa’
-czym się różni wymowa słów zakończonych na ‘-er’ w amerykańskim i brytyjskim angielskim
Pobierz worksheet 34 i sprawdź swoją wiedzę! Przetłumacz 10 zdań, które padają w odcinku. Dodatkowo załączam klucz odpowiedzi.
Daj znać co sądzisz o tym odcinku! Co było dla Ciebie nowością? Czego udało Ci się nauczyć? Wymowa jakiego słowa okazała się zaskakująca?
Inne odcinki dotyczące wymowy:
TOP 13: Filler Words
http://teacherola.com/jak-brzmiec-naturalnie-po-angielsku/
TOP 25: Shadowing Technique
http://teacherola.com/jak-mowic-plynnie-po-angielsku/
TOP 29: Seen vs Sin. Long And Short Vowel Sounds.
http://teacherola.com/angielski-wymowa-dlugie-i-krotkie-i/
Happy learning
Ola
Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
http://teacherola.com/33
Jak brzmieć bardziej naturalnie po angielsku? Jak poprawić swoją wymowę? Zacznij od dźwięku schwa. Schwa is everywhere! Serio. To doskonała baza wypadowa do poprawy tego, jak brzmisz.
Nie, nie chodzi tylko o British English. Schwa to dźwięk który musisz umieć usłyszeć i wypowiedzieć w każdej odmianie angielskiego. Tutaj nie chodzi o akcent. Twój akcent jest uroczy, jestem tego pewna. Chodzi o poprawną wymowę. Jej można się nauczyć.
Sama kiedyś bałam się mówić, częściowo dlatego, że nie wiedziałam jak wymawiać słowa. Stąd brak pewności i strach przed mówieniem. Naucz się najpopularniejszego dźwięku w języku angielskim i brzmij bardziej naturalnie.
W odcinku 33:
-garść faktów na temat dźwięku ‘schwa’
-w jakich słowach nigdy nie ma dźwięku ‘schwa’
-która litera alfabetu reprezentuje dźwięk ‘schwa’
-czym się różni wymowa słów zakończonych na ‘-er’ w amerykańskim i brytyjskim angielskim
Pobierz worksheet 34 i sprawdź swoją wiedzę! Przetłumacz 10 zdań, które padają w odcinku. Dodatkowo załączam klucz odpowiedzi.
Daj znać co sądzisz o tym odcinku! Co było dla Ciebie nowością? Czego udało Ci się nauczyć? Wymowa jakiego słowa okazała się zaskakująca?
Inne odcinki dotyczące wymowy:
TOP 13: Filler Words
http://teacherola.com/jak-brzmiec-naturalnie-po-angielsku/
TOP 25: Shadowing Technique
http://teacherola.com/jak-mowic-plynnie-po-angielsku/
TOP 29: Seen vs Sin. Long And Short Vowel Sounds.
http://teacherola.com/angielski-wymowa-dlugie-i-krotkie-i/
Happy learning
Ola
Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
32: Zero Conditional / Zerowy tryb warunkowy
2020-02-12 08:11:34
Pobierz Worksheet: http://teacherola.com/32 Zerowy tryb warunkowy. Tryby warunkowe bez wątpienia są utrapieniem dla wielu uczących się angielskiego. Z każdym uczniem, prędzej czy później musimy zająć się ‘conditionalami’. Sama długo nie mogłam ich załapać. Na szczęście to jest do zrobienia, więc rozpoczynam serię odcinków o trybach warunkowych. Dlaczego warto nimi zaprzątać sobie głowę? Ponieważ używając ich jesteście w stanie tworzyć dłuższe zdania, a to brzmi naturalnie i swobodnie. Zerowy tryb warunkowy jest z nieznanych mi przyczyn pomijany przez autorów większości podręczników. Nawet podręczniki wyłącznie do gramatyki nie uwzględniają tego trybu. Nic nie jest proste, dopóki się tego nie nauczymy i nie zrozumiemy, więc zapraszam do zapoznania się z tajnikami ‘zero conditional’. W odcinku 32: -jak tworzyć zdania w zerowym trybie warunkowym -w jakich sytuacjach możemy go używać -czy ZAWSZE musimy stosować czas present simple -czy możemy sobie pozwolić na zastosowanie PRESENT CONTINUOUS lub PRESENT PERFECT w zerowym trybie warunkowym? -czy możemy używać ‘adverbs of time’, na przykład: always, never -czy w tym trybie warunkowym możemy stosować unless -czy zerowy tryb warunkowy może być wykorzystany do mówienia o PRZESZŁOŚCI -powtórzysz na głos ponad 20 zdań w zerowym trybie warunkowym już w trakcie słuchania odcinka To nie wszystko! Powtarzanie zdań to tylko połowa sukcesu. Musisz teraz sprawdzić czy potrafisz ułożyć zdania w ‘zero conditional’. Pobierz worksheet 32 i sprawdź się (klucz odpowiedzi jest załączony). Odcinki o których mówię w TOP 32: TOP 14: 15 Weather Idioms You Need To Know. Vocabulary Booster. http://teacherola.com/idiomy-pogoda-slownictwo/ TOP 24: Used To vs Be/Get Used To http://teacherola.com/used-to-czy-be-used-to/ Inne odcinki o gramatyce: TOP 4: Interesting or Interested http://teacherola.com/przymiotniki-ed-ing/ TOP 8: Have or Have Got http://teacherola.com/have-czy-have-got/ TOP 12: So and Such http://teacherola.com/so-czy-such/ TOP 16: Yet and Already http://teacherola.com/yet-i-already/ TOP 20: Prepositions of Time: in, on, at http://teacherola.com/przyimki-czasu-in-on-at/ TOP 24: Used To vs Be/Get Used To http://teacherola.com/used-to-czy-be-used-to/ TOP 28: What You Need To Know About The Passive Voice http://teacherola.com/strona-bierna-angielski/ Happy learning Ola Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Pobierz Worksheet:
http://teacherola.com/32
Zerowy tryb warunkowy.
Tryby warunkowe bez wątpienia są utrapieniem dla wielu uczących się angielskiego. Z każdym uczniem, prędzej czy później musimy zająć się ‘conditionalami’. Sama długo nie mogłam ich załapać. Na szczęście to jest do zrobienia, więc rozpoczynam serię odcinków o trybach warunkowych.
Dlaczego warto nimi zaprzątać sobie głowę? Ponieważ używając ich jesteście w stanie tworzyć dłuższe zdania, a to brzmi naturalnie i swobodnie.
Zerowy tryb warunkowy jest z nieznanych mi przyczyn pomijany przez autorów większości podręczników. Nawet podręczniki wyłącznie do gramatyki nie uwzględniają tego trybu. Nic nie jest proste, dopóki się tego nie nauczymy i nie zrozumiemy, więc zapraszam do zapoznania się z tajnikami ‘zero conditional’.
W odcinku 32:
-jak tworzyć zdania w zerowym trybie warunkowym
-w jakich sytuacjach możemy go używać
-czy ZAWSZE musimy stosować czas present simple
-czy możemy sobie pozwolić na zastosowanie PRESENT CONTINUOUS lub PRESENT PERFECT w zerowym trybie warunkowym?
-czy możemy używać ‘adverbs of time’, na przykład: always, never
-czy w tym trybie warunkowym możemy stosować unless
-czy zerowy tryb warunkowy może być wykorzystany do mówienia o PRZESZŁOŚCI
-powtórzysz na głos ponad 20 zdań w zerowym trybie warunkowym już w trakcie słuchania odcinka
To nie wszystko! Powtarzanie zdań to tylko połowa sukcesu. Musisz teraz sprawdzić czy potrafisz ułożyć zdania w ‘zero conditional’. Pobierz worksheet 32 i sprawdź się (klucz odpowiedzi jest załączony).
Odcinki o których mówię w TOP 32:
TOP 14: 15 Weather Idioms You Need To Know. Vocabulary Booster.
http://teacherola.com/idiomy-pogoda-slownictwo/
TOP 24: Used To vs Be/Get Used To
http://teacherola.com/used-to-czy-be-used-to/
Inne odcinki o gramatyce:
TOP 4: Interesting or Interested
http://teacherola.com/przymiotniki-ed-ing/
TOP 8: Have or Have Got
http://teacherola.com/have-czy-have-got/
TOP 12: So and Such
http://teacherola.com/so-czy-such/
TOP 16: Yet and Already
http://teacherola.com/yet-i-already/
TOP 20: Prepositions of Time: in, on, at
http://teacherola.com/przyimki-czasu-in-on-at/
TOP 24: Used To vs Be/Get Used To
http://teacherola.com/used-to-czy-be-used-to/
TOP 28: What You Need To Know About The Passive Voice
http://teacherola.com/strona-bierna-angielski/
Happy learning
Ola
Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
http://teacherola.com/32
Zerowy tryb warunkowy.
Tryby warunkowe bez wątpienia są utrapieniem dla wielu uczących się angielskiego. Z każdym uczniem, prędzej czy później musimy zająć się ‘conditionalami’. Sama długo nie mogłam ich załapać. Na szczęście to jest do zrobienia, więc rozpoczynam serię odcinków o trybach warunkowych.
Dlaczego warto nimi zaprzątać sobie głowę? Ponieważ używając ich jesteście w stanie tworzyć dłuższe zdania, a to brzmi naturalnie i swobodnie.
Zerowy tryb warunkowy jest z nieznanych mi przyczyn pomijany przez autorów większości podręczników. Nawet podręczniki wyłącznie do gramatyki nie uwzględniają tego trybu. Nic nie jest proste, dopóki się tego nie nauczymy i nie zrozumiemy, więc zapraszam do zapoznania się z tajnikami ‘zero conditional’.
W odcinku 32:
-jak tworzyć zdania w zerowym trybie warunkowym
-w jakich sytuacjach możemy go używać
-czy ZAWSZE musimy stosować czas present simple
-czy możemy sobie pozwolić na zastosowanie PRESENT CONTINUOUS lub PRESENT PERFECT w zerowym trybie warunkowym?
-czy możemy używać ‘adverbs of time’, na przykład: always, never
-czy w tym trybie warunkowym możemy stosować unless
-czy zerowy tryb warunkowy może być wykorzystany do mówienia o PRZESZŁOŚCI
-powtórzysz na głos ponad 20 zdań w zerowym trybie warunkowym już w trakcie słuchania odcinka
To nie wszystko! Powtarzanie zdań to tylko połowa sukcesu. Musisz teraz sprawdzić czy potrafisz ułożyć zdania w ‘zero conditional’. Pobierz worksheet 32 i sprawdź się (klucz odpowiedzi jest załączony).
Odcinki o których mówię w TOP 32:
TOP 14: 15 Weather Idioms You Need To Know. Vocabulary Booster.
http://teacherola.com/idiomy-pogoda-slownictwo/
TOP 24: Used To vs Be/Get Used To
http://teacherola.com/used-to-czy-be-used-to/
Inne odcinki o gramatyce:
TOP 4: Interesting or Interested
http://teacherola.com/przymiotniki-ed-ing/
TOP 8: Have or Have Got
http://teacherola.com/have-czy-have-got/
TOP 12: So and Such
http://teacherola.com/so-czy-such/
TOP 16: Yet and Already
http://teacherola.com/yet-i-already/
TOP 20: Prepositions of Time: in, on, at
http://teacherola.com/przyimki-czasu-in-on-at/
TOP 24: Used To vs Be/Get Used To
http://teacherola.com/used-to-czy-be-used-to/
TOP 28: What You Need To Know About The Passive Voice
http://teacherola.com/strona-bierna-angielski/
Happy learning
Ola
Muzyka: "Zazie" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/