EPALE On-Air
Jesteśmy ogólnoeuropejską wielojęzyczną platformą internetową skierowaną do specjalistów w obszarze uczenia się dorosłych, m.in. szkoleniowców, edukatorów, decydentów, andragogów, pracowników/wolontariuszy organizacji pozarządowych z obszaru edukacji dorosłych.
Kategorie:
Edukacja
Edukacja
Na co nie mamy wpływu na szkoleniach? - Radek Czahajda i Rafał Cupiał #3
2021-05-05 08:00:56
Na co nie mamy wpływu na szkoleniach? O dynamice grupy, statusie, motywacji, koncentracji i innych czynnikach poza naszą kontrolą.
Na początku 2021 roku przeprowadziliśmy w Trainers’ Forum badania dotyczące efektywności szkoleń w formule online. Po analizie ponad 500 wyników ewaluacji szkoleń i webinarów odkryliśmy, że wiele czynników, które tłumaczą satysfakcję uczestników ze szkolenia, nie jest bezpośrednio związanych z tym, co na szkoleniu robi trener. Jakie to są obszary i jak możemy mieć na nie wpływ? Postanowiłem zasięgnąć języka u trenera, który specjalizuje się w dynamikach grupowych i, tak jak ja, uwielbia podpierać swoją praktykę wynikami badań naukowych.
W trakcie podcastu odpowiemy na pytania:
• W jakim stopniu proces grupowy jest od nas zależny? W jaki sposób to my dostosowujemy się do grupy?
• Jakie techniki pozwalają na prowadzenie efektywnych szkoleń przy różnorodnych grupach?
• Mała dygresja: Jak przekonująco opowiadać o badaniach naukowych?
• Jakie najcięższe sytuacja związane z dynamiką grupy przytrafiły się nam na szkoleniach?
• Jakie praktyki wpływają na motywację uczestników szkolenia?
• Jak możemy dbać o koncentrację na szkoleniach online?
• Jakie praktyki zwiększają szansę na transfer wiedzy ze szkoleń w świecie samodzielnej pracy z domu?
Gościem podcastu był Rafał Cupiał, trener biznesu, doświadczony mówca. Ekspert w dziedzinie wystąpień publicznych i procesów grupowych. W swoich warsztatach łączy wiele inspiracji, od antycznej retoryki po rozbudowane, narracyjne gry fabularne, co też wielokrotnie inspirowało mój warsztat. Serdecznie polecam śledzenie go na LinkedIn, gdzie można dowiedzieć się o jego bezpłatnych webinarach i kolejnych odcinkach podcastów.
Prowadzący: Radek Czahajda, trener, autor, naukowiec. Założyciel Trainers’ Forum, koordynator Online Training Festival, Ambasador EPALE.
Na co nie mamy wpływu na szkoleniach? O dynamice grupy, statusie, motywacji, koncentracji i innych czynnikach poza naszą kontrolą.
Na początku 2021 roku przeprowadziliśmy w Trainers’ Forum badania dotyczące efektywności szkoleń w formule online. Po analizie ponad 500 wyników ewaluacji szkoleń i webinarów odkryliśmy, że wiele czynników, które tłumaczą satysfakcję uczestników ze szkolenia, nie jest bezpośrednio związanych z tym, co na szkoleniu robi trener. Jakie to są obszary i jak możemy mieć na nie wpływ? Postanowiłem zasięgnąć języka u trenera, który specjalizuje się w dynamikach grupowych i, tak jak ja, uwielbia podpierać swoją praktykę wynikami badań naukowych.
W trakcie podcastu odpowiemy na pytania:
• W jakim stopniu proces grupowy jest od nas zależny? W jaki sposób to my dostosowujemy się do grupy?
• Jakie techniki pozwalają na prowadzenie efektywnych szkoleń przy różnorodnych grupach?
• Mała dygresja: Jak przekonująco opowiadać o badaniach naukowych?
• Jakie najcięższe sytuacja związane z dynamiką grupy przytrafiły się nam na szkoleniach?
• Jakie praktyki wpływają na motywację uczestników szkolenia?
• Jak możemy dbać o koncentrację na szkoleniach online?
• Jakie praktyki zwiększają szansę na transfer wiedzy ze szkoleń w świecie samodzielnej pracy z domu?
Gościem podcastu był Rafał Cupiał, trener biznesu, doświadczony mówca. Ekspert w dziedzinie wystąpień publicznych i procesów grupowych. W swoich warsztatach łączy wiele inspiracji, od antycznej retoryki po rozbudowane, narracyjne gry fabularne, co też wielokrotnie inspirowało mój warsztat. Serdecznie polecam śledzenie go na LinkedIn, gdzie można dowiedzieć się o jego bezpłatnych webinarach i kolejnych odcinkach podcastów.
Prowadzący: Radek Czahajda, trener, autor, naukowiec. Założyciel Trainers’ Forum, koordynator Online Training Festival, Ambasador EPALE.
Edukacja dla dobrego życia osób z niepełnosprawnością intelektualną – Monika Hausman-Pniewska #2
2021-04-14 08:19:06
Podcast dotyka tematu społeczności uczącej się na przykładzie ogólnopolskiego projektu "Bezpieczna przyszłość osób z niepełnosprawnością intelektualną", w ramach którego testowany jest model kręgów wsparcia osób z niepełnosprawnością intelektualną w społeczności lokalnej. Rozmawiamy o tym, że osoby z niepełnosprawnością intelektualną mają tak samo, jak wszyscy inni, prawo do dobrego życia. A składa się na nie między innymi możliwość samodzielnego życia przy wsparciu i zaangażowaniu społeczności lokalnej. Żeby tak się zadziało, żeby społeczność prawdziwie otworzyła się na osoby z niepełnosprawnością intelektualną i była dla nich wsparciem (świadomie uczestniczyła w kręgach wsparcia poszczególnych osób), potrzeba zmian na wielu poziomach i edukacji wielu środowisk.
Podczas spotkania poruszyliśmy takie tematy/wątki jak:
• co to są kręgi wsparcia, czyli idea modelu kręgów wsparcia,
• na czym polega koncepcja społeczności uczącej się i czemu służy edukacja w działaniu w kontekście wdrażania modelu kręgów wsparcia,
• jak podczas wdrażania modelu kręgów wsparcia uczyli się specjaliści - pracownicy PSONI, osoby z niepełnosprawnością intelektualną i ich rodziny, a także społeczność lokalna - osobiste perspektywy i refleksje gości spotkania,
• w jaki sposób wspierany był ten proces wspólnego uczenia się?
Monika Hausman-Pniewska - trenerka i animatorka, od wielu lat związana z sektorem pozarządowym i edukacją dorosłych, zwłaszcza tą pozaformalną i nieformalną, w działaniu. Pracuje w Federacji Organizacji Socjalnych Województwa Warmińsko-Mazurskiego FOSa w Olsztynie. Ambasadorka EPALE.
Goście Moniki Hausman-Pniewskiej
Milena Andrzejczyk - mieszkanka Biskupca, uczestniczka Warsztatów Terapii Zajęciowej, wokół której tworzony był krąg wsparcia – ambasadorka Kręgów Wsparcia.
Małgorzata Duba - Kierownik Klubu Integracji Społecznej w Biskupcu, członkini Koalicji na rzecz kręgów wsparcia w Biskupcu, uczestniczy w kręgach wsparcia uczestników projektu "Bezpieczna przyszłość osób z niepełnosprawnością intelektualną".
Paweł Jordan - Prezes Stowarzyszenia Boris w Warszawie, specjalista ds. edukacji i superwizji, trener, coach, doradca, innowator społeczny, dobry duch projektu i siewca idei kręgów w Polsce.
Iwona Leszczuk - Kierownik Warsztatów Terapii Zajęciowej w Polskim Stowarzyszeniu na Rzecz Osób Niepełnosprawnością Intelektualną Koło w Biskupcu.
Podcast dotyka tematu społeczności uczącej się na przykładzie ogólnopolskiego projektu "Bezpieczna przyszłość osób z niepełnosprawnością intelektualną", w ramach którego testowany jest model kręgów wsparcia osób z niepełnosprawnością intelektualną w społeczności lokalnej. Rozmawiamy o tym, że osoby z niepełnosprawnością intelektualną mają tak samo, jak wszyscy inni, prawo do dobrego życia. A składa się na nie między innymi możliwość samodzielnego życia przy wsparciu i zaangażowaniu społeczności lokalnej. Żeby tak się zadziało, żeby społeczność prawdziwie otworzyła się na osoby z niepełnosprawnością intelektualną i była dla nich wsparciem (świadomie uczestniczyła w kręgach wsparcia poszczególnych osób), potrzeba zmian na wielu poziomach i edukacji wielu środowisk.
Podczas spotkania poruszyliśmy takie tematy/wątki jak:
• co to są kręgi wsparcia, czyli idea modelu kręgów wsparcia,
• na czym polega koncepcja społeczności uczącej się i czemu służy edukacja w działaniu w kontekście wdrażania modelu kręgów wsparcia,
• jak podczas wdrażania modelu kręgów wsparcia uczyli się specjaliści - pracownicy PSONI, osoby z niepełnosprawnością intelektualną i ich rodziny, a także społeczność lokalna - osobiste perspektywy i refleksje gości spotkania,
• w jaki sposób wspierany był ten proces wspólnego uczenia się?
Monika Hausman-Pniewska - trenerka i animatorka, od wielu lat związana z sektorem pozarządowym i edukacją dorosłych, zwłaszcza tą pozaformalną i nieformalną, w działaniu. Pracuje w Federacji Organizacji Socjalnych Województwa Warmińsko-Mazurskiego FOSa w Olsztynie. Ambasadorka EPALE.
Goście Moniki Hausman-Pniewskiej
Milena Andrzejczyk - mieszkanka Biskupca, uczestniczka Warsztatów Terapii Zajęciowej, wokół której tworzony był krąg wsparcia – ambasadorka Kręgów Wsparcia.
Małgorzata Duba - Kierownik Klubu Integracji Społecznej w Biskupcu, członkini Koalicji na rzecz kręgów wsparcia w Biskupcu, uczestniczy w kręgach wsparcia uczestników projektu "Bezpieczna przyszłość osób z niepełnosprawnością intelektualną".
Paweł Jordan - Prezes Stowarzyszenia Boris w Warszawie, specjalista ds. edukacji i superwizji, trener, coach, doradca, innowator społeczny, dobry duch projektu i siewca idei kręgów w Polsce.
Iwona Leszczuk - Kierownik Warsztatów Terapii Zajęciowej w Polskim Stowarzyszeniu na Rzecz Osób Niepełnosprawnością Intelektualną Koło w Biskupcu.
18 pytań, które musisz sobie zadać zanim zainwestujesz w cyfrową transformację - Piotr Maczuga #1
2021-03-23 10:46:28
Wiele organizacji i wielu edukatorów postawiło w ostatnich miesiącach na cyfryzację swoich usług - cóż, nie mieli wyjścia. Dziś jednak coraz częściej dochodzimy do miejsca, w którym nie wystarczy już zainwestować kilkaset złotych w kamerkę internetową i mikrofon czy kupić abonament na wybranej platformie do warsztatów online lub webinarów. Dziś, jeśli chcemy funkcjonować w świecie cyfrowym efektywnie i efektownie, musimy przekroczyć pewną barierę. Z nią wiążą się inwestycje czasu i pieniędzy. Nic dziwnego, że każdy, kto podchodzi do tego tematu na początku ma wiele wątpliwości. Boi się nieuzasadnionych wydatków czy zabrnięcia w ślepą uliczkę produktowo-technologiczną.
W tym podcaście, Piotr Maczuga, ambasador EPALE, przedstawia 18 zagadnień, które wymagają rozważenia przed sporządzeniem planu rozwoju i inwestycji, a już na pewno przed pierwszymi zakupami i ogłoszeniem światu, że oto wchodzimy na najwyższy poziom cyfrowej edukacji.
Całość ułożyliśmy w krokach zgodnych z metodyką A.D.D.I.E., a w podcaście jest mowa między innymi o: modelu biznesowym i jego transformacji, budowaniu zespołu hybrydowego i zdobywaniu doświadczenia, zasobach i możliwościach organizacji, tworzeniu w zgodzie z filozofią MVP, sprzęcie, oprogramowaniu, metodach pracy, planowaniu schematów i projektowaniu budżetu zakupowego, usprawnianiu pracy poprzez mentoring i job shadowing oraz ewaluacji.
Wiele organizacji i wielu edukatorów postawiło w ostatnich miesiącach na cyfryzację swoich usług - cóż, nie mieli wyjścia. Dziś jednak coraz częściej dochodzimy do miejsca, w którym nie wystarczy już zainwestować kilkaset złotych w kamerkę internetową i mikrofon czy kupić abonament na wybranej platformie do warsztatów online lub webinarów. Dziś, jeśli chcemy funkcjonować w świecie cyfrowym efektywnie i efektownie, musimy przekroczyć pewną barierę. Z nią wiążą się inwestycje czasu i pieniędzy. Nic dziwnego, że każdy, kto podchodzi do tego tematu na początku ma wiele wątpliwości. Boi się nieuzasadnionych wydatków czy zabrnięcia w ślepą uliczkę produktowo-technologiczną.
W tym podcaście, Piotr Maczuga, ambasador EPALE, przedstawia 18 zagadnień, które wymagają rozważenia przed sporządzeniem planu rozwoju i inwestycji, a już na pewno przed pierwszymi zakupami i ogłoszeniem światu, że oto wchodzimy na najwyższy poziom cyfrowej edukacji.
Całość ułożyliśmy w krokach zgodnych z metodyką A.D.D.I.E., a w podcaście jest mowa między innymi o: modelu biznesowym i jego transformacji, budowaniu zespołu hybrydowego i zdobywaniu doświadczenia, zasobach i możliwościach organizacji, tworzeniu w zgodzie z filozofią MVP, sprzęcie, oprogramowaniu, metodach pracy, planowaniu schematów i projektowaniu budżetu zakupowego, usprawnianiu pracy poprzez mentoring i job shadowing oraz ewaluacji.
O roli współczesnego doradcy zawodowego - Małgorzata Rosalska
2020-03-12 11:38:16
Doradztwo zawodowe jako aspekt edukacji dorosłych. W jaki sposób dzisiaj pracuje doradca zawodowy? Co należy wiedzieć, aby czuć się bezpiecznie w tym zawodzie? Jak wygląda piramida kompetencji? Czym jest kompetencja wyróżniająca? A czym kwalifikacje rynkowe? Jak może się rozwinąć doradztwo zawodowe?
Rozmowa Piotra Maczugi z dr hab. Małgorzatą Rosalską - doradcą zawodowym, pedagogiem, adiunktem w Zakładzie Kształcenia Ustawicznego i Doradztwa Zawodowego na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.
Doradztwo zawodowe jako aspekt edukacji dorosłych. W jaki sposób dzisiaj pracuje doradca zawodowy? Co należy wiedzieć, aby czuć się bezpiecznie w tym zawodzie? Jak wygląda piramida kompetencji? Czym jest kompetencja wyróżniająca? A czym kwalifikacje rynkowe? Jak może się rozwinąć doradztwo zawodowe?
Rozmowa Piotra Maczugi z dr hab. Małgorzatą Rosalską - doradcą zawodowym, pedagogiem, adiunktem w Zakładzie Kształcenia Ustawicznego i Doradztwa Zawodowego na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.
Edukacja dorosłych w CKU - Sylwia Kurszewska
2019-11-25 14:11:31
Rozmowa Piotra Maczugi z Sylwią Kurszewską z Centrum Kształcenia Ustawicznego w Sopocie. O kształceniu formalnym, o kursach kwalifikacyjnych i poszukiwaniu partnerów do projektów międzynarodowych.
Rozmowa Piotra Maczugi z Sylwią Kurszewską z Centrum Kształcenia Ustawicznego w Sopocie. O kształceniu formalnym, o kursach kwalifikacyjnych i poszukiwaniu partnerów do projektów międzynarodowych.
Wyzwania edukatorów w erze cyfrowej - Sławek Łais
2019-11-25 14:04:42
Rozmowa Piotra Maczugi ze Sławomirem Łaisem o tym z jakimi wyzwaniami w erze cyfrowej zmagają się współcześni edukatorzy.
Rozmowa Piotra Maczugi ze Sławomirem Łaisem o tym z jakimi wyzwaniami w erze cyfrowej zmagają się współcześni edukatorzy.
O projektach wspierających uczenie dorosłych - Alina Respondek
2019-11-25 13:55:39
Rozmowa Piotra Maczugi z Aliną Respondek - Koordynator Zespołu Edukacji Dorosłych Erasmus+ w Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji - o projektach wspierających uczenie dorosłych i o tym, jak to wygląda z punktu widzenia tych, którzy takie projekty tworzą i nadzorują.
Rozmowa Piotra Maczugi z Aliną Respondek - Koordynator Zespołu Edukacji Dorosłych Erasmus+ w Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji - o projektach wspierających uczenie dorosłych i o tym, jak to wygląda z punktu widzenia tych, którzy takie projekty tworzą i nadzorują.
Technologia w uczeniu - Wzloty, upadki i co nas czeka - Piotr Maczuga
2019-11-25 13:44:50
O przyszłości bez skrępowania mówią jedynie futurolodzy i ludzie bez wyobraźni. W świecie owładniętym technologią nie warto marnować czasu na niepewne dywagacje. Warto natomiast patrzeć w przeszłość i wyciągać z niej wnioski na przyszłość. Posłuchajmy, czego w ostatnich latach nauczyło nas uczenie oparte na technologii, jakie są jej dobre i złe strony oraz co z nich wynika dla nas i naszych uczniów.
O przyszłości bez skrępowania mówią jedynie futurolodzy i ludzie bez wyobraźni. W świecie owładniętym technologią nie warto marnować czasu na niepewne dywagacje. Warto natomiast patrzeć w przeszłość i wyciągać z niej wnioski na przyszłość. Posłuchajmy, czego w ostatnich latach nauczyło nas uczenie oparte na technologii, jakie są jej dobre i złe strony oraz co z nich wynika dla nas i naszych uczniów.
O uczeniu opartym o badania i jakości w pracy trenera - Radek Czahajda
2019-11-05 14:58:54
Rozmowa Piotra Maczugi z Radkiem Czahajdą, trenerem, naukowcem, aktywistą, koordynatorem europejskiej społeczności Trainers' Forum.
O uczeniu opartym o badania i jakości w pracy trenera oraz warsztacie trenera w Polsce i na świecie.
Rozmowa Piotra Maczugi z Radkiem Czahajdą, trenerem, naukowcem, aktywistą, koordynatorem europejskiej społeczności Trainers' Forum.
O uczeniu opartym o badania i jakości w pracy trenera oraz warsztacie trenera w Polsce i na świecie.
O urokach i wyzwaniach pracy współczesnego trenera i coacha - Daria Sowińska-Milewska
2019-11-05 14:47:31
Rozmowa Piotra Maczugi z Darią Sowińską-Milewską, trenerką, menedżerką projektów edukacyjnych, doradczynią, menedżerka ds. projektów w organizacjach pozarządowych, członkinią władz Stowarzyszenia Trenerów Organizacji Pozarządowych.
O trudach pracy trenera i coacha, o tym jak wygląda ten zawód i codzienność na sali szkoleniowej. Skąd czerpać inspiracje? Jak wygląda praca w parze trenerskiej? Jak sobie radzić z różnymi typami odbiorców?
Rozmowa Piotra Maczugi z Darią Sowińską-Milewską, trenerką, menedżerką projektów edukacyjnych, doradczynią, menedżerka ds. projektów w organizacjach pozarządowych, członkinią władz Stowarzyszenia Trenerów Organizacji Pozarządowych.
O trudach pracy trenera i coacha, o tym jak wygląda ten zawód i codzienność na sali szkoleniowej. Skąd czerpać inspiracje? Jak wygląda praca w parze trenerskiej? Jak sobie radzić z różnymi typami odbiorców?