Opowiedz.to | Dla tych, którzy mówią do ludzi
Opowiedz.to | Podcast dla tych, którzy mówią do ludzi.
Praktyczne porady, jak słowem zapalać do działania lub gasić pożary. Garść przydatnych informacji i inspiracji dla liderów, trenerów, menadżerów. Dla wszystkich tych, którzy w różnych sytuacjach mówią do ludzi, występują publicznie i chcą to robić lepiej, ciekawiej i efektywniej.
Co gwarantujemy?
Proste rozwiązania do zastosowania już od zaraz. Małe rzeczy, które robią dużą różnicę. Mix wiedzy psychologicznej i biznesowej. Damski i męski punkt widzenia. Lekkie podejście z przymrużeniem oka.
Kategorie:
Edukacja
Edukacja
10 prostych kroków do dobrej historii #112
2023-09-20 07:00:02
Do tematu odcinka zainspirowała Maćka jedna z przeczytanych ostatnio książek na temat storytellingu. Tak więc dzisiaj omawiamy i rozwijamy zawarte w niej 10 punktów, które pomogą zbudować dobrą historię. Taką, którą odbiorcy zapamiętają na dłużej. Zawarte w odcinku wskazówki dotyczące storytellingu są uniwersalne. Pomogą stworzyć wystąpienie publiczne i prezentację, ale również strategię marketingową w social mediach i innych kanałach komunikacji marki z klientem. Dowiesz się więc, jak budować spójny przekaz pobudzający wyobraźnię i zmysły. Jak opowiedzieć historię, która wzbudzi zainteresowanie i utrzyma w napięciu. Skąd czerpać pomysły i inspiracje? Oraz czego lepiej unikać, a o czym musisz pamiętać w trakcie opowiadania historii. Rozkład jazdy odcinka: (00:00) Dzień dobry (01:15) Dwa słowa do poprzedniego odcinka: storytelling jako kompetencja przyszłości i nieśmiertelność (04:38) O książce, która była inspiracją do tego odcinka – Storytelling (nie tylko) w biznesie. (06:25) Krok 1: Cel Twojej opowieści (09:32) Krok 2: Plan i struktura opowieści - stwórz scenariusz (10:40) Krok 3: Skąd zaczerpnąć pomysł na historie? (11:47) 10 podpowiedzi w sprawie treści historii (15:04) Czy książka Storytelling (nie tylko) w biznesie jest warta polecenia? (15:34) Krok 4: Do sedna! (17:23) Krok 5: Zaskocz odbiorcę (18:53) Jak przejść przez etap przygotowania – podsumowanie (19:38) Krok 6: Opowiadać każdy może – tańczyć też? (21:48) Krok 7: We wrażliwości siła - nie bój się emocji (22:57) Krok 8: Poszanowanie dla publiczności (23:53) Krok 9: Nigdy, przenigdy nie przestawaj ćwiczyć (24:13) Krok 10: Weź i zrób to (25:01) Jak dobrze opowiadać (występować) - podsumowanie (27:20) Pożegnanie i co będzie w następnym odcinku? Notatki i namiary na nas Notatki z odcinka na stronie podcastu . Przygotowujesz się do szkolenia? Chętnie pomożemy. Umów się z nami na bezpłatną konsultację. Podoba Ci się nasz podcast i chcesz nas wesprzeć? Postaw nam wirtualną kawę. Nie chcesz przegapić treści, które tworzymy w sieci? Zapisz się do newslettera . Wysyłamy go raz w miesiącu. Nie sprzedajmy. Dzielimy się wiedzą. Zapraszamy do posłuchania i komentowania. Ania i Maciek Opowiedz.to
Do tematu odcinka zainspirowała Maćka jedna z przeczytanych ostatnio książek na temat storytellingu. Tak więc dzisiaj omawiamy i rozwijamy zawarte w niej 10 punktów, które pomogą zbudować dobrą historię. Taką, którą odbiorcy zapamiętają na dłużej.
Zawarte w odcinku wskazówki dotyczące storytellingu są uniwersalne. Pomogą stworzyć wystąpienie publiczne i prezentację, ale również strategię marketingową w social mediach i innych kanałach komunikacji marki z klientem.
Dowiesz się więc, jak budować spójny przekaz pobudzający wyobraźnię i zmysły. Jak opowiedzieć historię, która wzbudzi zainteresowanie i utrzyma w napięciu. Skąd czerpać pomysły i inspiracje? Oraz czego lepiej unikać, a o czym musisz pamiętać w trakcie opowiadania historii.
Rozkład jazdy odcinka:
(00:00) Dzień dobry
(01:15) Dwa słowa do poprzedniego odcinka: storytelling jako kompetencja przyszłości i nieśmiertelność
(04:38) O książce, która była inspiracją do tego odcinka – Storytelling (nie tylko) w biznesie.
(06:25) Krok 1: Cel Twojej opowieści
(09:32) Krok 2: Plan i struktura opowieści - stwórz scenariusz
(10:40) Krok 3: Skąd zaczerpnąć pomysł na historie?
(11:47) 10 podpowiedzi w sprawie treści historii
(15:04) Czy książka Storytelling (nie tylko) w biznesie jest warta polecenia?
(15:34) Krok 4: Do sedna!
(17:23) Krok 5: Zaskocz odbiorcę
(18:53) Jak przejść przez etap przygotowania – podsumowanie
(19:38) Krok 6: Opowiadać każdy może – tańczyć też?
(21:48) Krok 7: We wrażliwości siła - nie bój się emocji
(22:57) Krok 8: Poszanowanie dla publiczności
(23:53) Krok 9: Nigdy, przenigdy nie przestawaj ćwiczyć
(24:13) Krok 10: Weź i zrób to
(25:01) Jak dobrze opowiadać (występować) - podsumowanie
(27:20) Pożegnanie i co będzie w następnym odcinku?
Notatki i namiary na nas
Notatki z odcinka na stronie podcastu.
Przygotowujesz się do szkolenia? Chętnie pomożemy.
Umów się z nami na bezpłatną konsultację.
Podoba Ci się nasz podcast i chcesz nas wesprzeć?
Postaw nam wirtualną kawę.
Nie chcesz przegapić treści, które tworzymy w sieci?
Zapisz się do newslettera. Wysyłamy go raz w miesiącu. Nie sprzedajmy. Dzielimy się wiedzą.
Zapraszamy do posłuchania i komentowania.
Ania i Maciek
Opowiedz.to
Zawarte w odcinku wskazówki dotyczące storytellingu są uniwersalne. Pomogą stworzyć wystąpienie publiczne i prezentację, ale również strategię marketingową w social mediach i innych kanałach komunikacji marki z klientem.
Dowiesz się więc, jak budować spójny przekaz pobudzający wyobraźnię i zmysły. Jak opowiedzieć historię, która wzbudzi zainteresowanie i utrzyma w napięciu. Skąd czerpać pomysły i inspiracje? Oraz czego lepiej unikać, a o czym musisz pamiętać w trakcie opowiadania historii.
Rozkład jazdy odcinka:
(00:00) Dzień dobry
(01:15) Dwa słowa do poprzedniego odcinka: storytelling jako kompetencja przyszłości i nieśmiertelność
(04:38) O książce, która była inspiracją do tego odcinka – Storytelling (nie tylko) w biznesie.
(06:25) Krok 1: Cel Twojej opowieści
(09:32) Krok 2: Plan i struktura opowieści - stwórz scenariusz
(10:40) Krok 3: Skąd zaczerpnąć pomysł na historie?
(11:47) 10 podpowiedzi w sprawie treści historii
(15:04) Czy książka Storytelling (nie tylko) w biznesie jest warta polecenia?
(15:34) Krok 4: Do sedna!
(17:23) Krok 5: Zaskocz odbiorcę
(18:53) Jak przejść przez etap przygotowania – podsumowanie
(19:38) Krok 6: Opowiadać każdy może – tańczyć też?
(21:48) Krok 7: We wrażliwości siła - nie bój się emocji
(22:57) Krok 8: Poszanowanie dla publiczności
(23:53) Krok 9: Nigdy, przenigdy nie przestawaj ćwiczyć
(24:13) Krok 10: Weź i zrób to
(25:01) Jak dobrze opowiadać (występować) - podsumowanie
(27:20) Pożegnanie i co będzie w następnym odcinku?
Notatki i namiary na nas
Notatki z odcinka na stronie podcastu.
Przygotowujesz się do szkolenia? Chętnie pomożemy.
Umów się z nami na bezpłatną konsultację.
Podoba Ci się nasz podcast i chcesz nas wesprzeć?
Postaw nam wirtualną kawę.
Nie chcesz przegapić treści, które tworzymy w sieci?
Zapisz się do newslettera. Wysyłamy go raz w miesiącu. Nie sprzedajmy. Dzielimy się wiedzą.
Zapraszamy do posłuchania i komentowania.
Ania i Maciek
Opowiedz.to
Czy storytelling to kompetencja przyszłości? #111
2023-09-13 07:00:03
Pomysł na ten odcinek powstał spontanicznie - jazda na rowerze uwolniła kreatywność Maćka. Specjalizujemy się w storytellingu, dlatego z fascynacją, a może i nutą niepokoju spoglądamy na rozwój technologiczny w tym obszarze. W tym odcinku wypływamy na szerokie wody rozważań, jak storytelling będzie rozwijać się w ciągu najbliższych lat. Jakie kompetencje nabędzie sztuczna inteligencja? Jak zmieni to rynek pracy i jakie zawody powstaną w przyszłości? Czego warto się uczyć i jakie kompetencje miękkie i twarde rozwijać? Co zyskamy dzięki automatyzacji? I dlaczego Maciek uważa, że storytelling jest kompetencją przyszłości? Rozkład jazdy odcinka: (00:00) Dzień dobry i dlaczego ten odcinek będzie inny? (02:09) Jaki poziom entuzjazmu mamy względem technologii? (04:30) Jak korzystamy z Google? (07:30) Paradoks człowieka i technologii oraz brak kompetencji do jej używania (12:03) Co tak naprawdę umożliwia sztuczna inteligencja? (16:12) Jakie zawody powstają i zmieniają się pod wpływem sztucznej inteligencji? (17:54) Czy sztuczna historia ma kompetencje, by tworzyć historie? (19:33) Do czego dąży gatunek ludzki? (21:25) Sposób na nieśmiertelność myśli (26:28) Storytelling jako kompetencja przyszłości – z pomocą AI Notatki i namiary na nas Notatki z odcinka na stronie podcastu . Przygotowujesz się do szkolenia? Chętnie pomożemy. Umów się z nami na bezpłatną konsultację. Podoba Ci się nasz podcast i chcesz nas wesprzeć? Postaw nam wirtualną kawę. Nie chcesz przegapić treści, które tworzymy w sieci? Zapisz się do newslettera . Wysyłamy go raz w miesiącu. Nie sprzedajmy. Dzielimy się wiedzą. Zapraszamy do posłuchania i komentowania. Ania i Maciek Opowiedz.to
Pomysł na ten odcinek powstał spontanicznie - jazda na rowerze uwolniła kreatywność Maćka.
Specjalizujemy się w storytellingu, dlatego z fascynacją, a może i nutą niepokoju spoglądamy na rozwój technologiczny w tym obszarze. W tym odcinku wypływamy na szerokie wody rozważań, jak storytelling będzie rozwijać się w ciągu najbliższych lat.
Jakie kompetencje nabędzie sztuczna inteligencja? Jak zmieni to rynek pracy i jakie zawody powstaną w przyszłości? Czego warto się uczyć i jakie kompetencje miękkie i twarde rozwijać? Co zyskamy dzięki automatyzacji? I dlaczego Maciek uważa, że storytelling jest kompetencją przyszłości?
Rozkład jazdy odcinka:
(00:00) Dzień dobry i dlaczego ten odcinek będzie inny?
(02:09) Jaki poziom entuzjazmu mamy względem technologii?
(04:30) Jak korzystamy z Google?
(07:30) Paradoks człowieka i technologii oraz brak kompetencji do jej używania
(12:03) Co tak naprawdę umożliwia sztuczna inteligencja?
(16:12) Jakie zawody powstają i zmieniają się pod wpływem sztucznej inteligencji?
(17:54) Czy sztuczna historia ma kompetencje, by tworzyć historie?
(19:33) Do czego dąży gatunek ludzki?
(21:25) Sposób na nieśmiertelność myśli
(26:28) Storytelling jako kompetencja przyszłości – z pomocą AI
Notatki i namiary na nas
Notatki z odcinka na stronie podcastu.
Przygotowujesz się do szkolenia? Chętnie pomożemy.
Umów się z nami na bezpłatną konsultację.
Podoba Ci się nasz podcast i chcesz nas wesprzeć?
Postaw nam wirtualną kawę.
Nie chcesz przegapić treści, które tworzymy w sieci?
Zapisz się do newslettera. Wysyłamy go raz w miesiącu. Nie sprzedajmy. Dzielimy się wiedzą.
Zapraszamy do posłuchania i komentowania.
Ania i Maciek
Opowiedz.to
Specjalizujemy się w storytellingu, dlatego z fascynacją, a może i nutą niepokoju spoglądamy na rozwój technologiczny w tym obszarze. W tym odcinku wypływamy na szerokie wody rozważań, jak storytelling będzie rozwijać się w ciągu najbliższych lat.
Jakie kompetencje nabędzie sztuczna inteligencja? Jak zmieni to rynek pracy i jakie zawody powstaną w przyszłości? Czego warto się uczyć i jakie kompetencje miękkie i twarde rozwijać? Co zyskamy dzięki automatyzacji? I dlaczego Maciek uważa, że storytelling jest kompetencją przyszłości?
Rozkład jazdy odcinka:
(00:00) Dzień dobry i dlaczego ten odcinek będzie inny?
(02:09) Jaki poziom entuzjazmu mamy względem technologii?
(04:30) Jak korzystamy z Google?
(07:30) Paradoks człowieka i technologii oraz brak kompetencji do jej używania
(12:03) Co tak naprawdę umożliwia sztuczna inteligencja?
(16:12) Jakie zawody powstają i zmieniają się pod wpływem sztucznej inteligencji?
(17:54) Czy sztuczna historia ma kompetencje, by tworzyć historie?
(19:33) Do czego dąży gatunek ludzki?
(21:25) Sposób na nieśmiertelność myśli
(26:28) Storytelling jako kompetencja przyszłości – z pomocą AI
Notatki i namiary na nas
Notatki z odcinka na stronie podcastu.
Przygotowujesz się do szkolenia? Chętnie pomożemy.
Umów się z nami na bezpłatną konsultację.
Podoba Ci się nasz podcast i chcesz nas wesprzeć?
Postaw nam wirtualną kawę.
Nie chcesz przegapić treści, które tworzymy w sieci?
Zapisz się do newslettera. Wysyłamy go raz w miesiącu. Nie sprzedajmy. Dzielimy się wiedzą.
Zapraszamy do posłuchania i komentowania.
Ania i Maciek
Opowiedz.to
Jak zwiększyć efektywność szkoleń? #110
2023-09-06 07:00:02
W tym odcinku rozmawiamy o skuteczności szkoleń. Zastanawiamy się, jak duże znaczenie ma praca trenera: jego technika, stosowane metody uczenia czy rozpoznanie potrzeb szkoleniowych. W jaki sposób przeprowadzać proces szkoleniowy, by podnieść wiedzę i umiejętności pracowników? Co zrobić, żeby po szkoleniu uczestnik wykorzystał nową wiedzę w codziennej pracy? Rozważamy, jak dzień lub dwa w sali szkoleniowej mogą zmienić budowane latami nawyki na stanowisku pracy. Zastanawiamy się, jaka powinna być polityka rozwoju pracownika i programów szkoleniowych w firmie, aby przynosiły one odpowiednie efekty. Odpowiedzi na te pytania nie są proste, ale mogą pomóc w lepszym zarządzaniu zasobami ludzkimi i przynieść większy zwrot z inwestycji. Zapraszamy do wysłuchania! Rozkład jazdy odcinka: (00:00) Dzień dobry, również dla Widzewa (00:22) Jak przeprowadzić efektywne szkolenie? (00:54) Przerywnik na życzenia dla zaczynających nowy rok szkolny (02:17) Jaka jest skuteczność szkolenia pracownika według badań? (03:24) Dlaczego efektywność szkoleń jest tak niska? (07:08) Jak trener może pomóc uczestnikowi, którego środowisko nie wspiera zmian? (10:47) Jak powinien wyglądać proces rozwojowy pracownika? Jaką część powinny zajmować szkolenia? (12:37) Co stoi na drodze do efektywnych szkoleń? (19:01) Dlaczego lider zespołu jest kluczowy w procesie szkolenia? Czy warto, by menedżer był na sali szkoleniowej z pracownikami? (20:32) Jak ocenić, że szkolenie przyniosło efekt? I ile to trwa? (22:06) Jak zwiększyć prawdopodobieństwo wdrożenia zmiany przez uczestnika szkolenia? (29:32) Podsumowanie, podziękowanie i zapowiedź kolejnego odcinka Notatki i namiary na nas Notatki z odcinka na stronie podcastu . Przygotowujesz się do szkolenia? Chętnie pomożemy. Umów się z nami na bezpłatną konsultację. Podoba Ci się nasz podcast i chcesz nas wesprzeć? Postaw nam wirtualną kawę. Nie chcesz przegapić treści, które tworzymy w sieci? Zapisz się do newslettera . Wysyłamy go raz w miesiącu. Nie sprzedajmy. Dzielimy się wiedzą. Zapraszamy do posłuchania i komentowania. Ania i Maciek Opowiedz.to
W tym odcinku rozmawiamy o skuteczności szkoleń.
Zastanawiamy się, jak duże znaczenie ma praca trenera: jego technika, stosowane metody uczenia czy rozpoznanie potrzeb szkoleniowych. W jaki sposób przeprowadzać proces szkoleniowy, by podnieść wiedzę i umiejętności pracowników? Co zrobić, żeby po szkoleniu uczestnik wykorzystał nową wiedzę w codziennej pracy?
Rozważamy, jak dzień lub dwa w sali szkoleniowej mogą zmienić budowane latami nawyki na stanowisku pracy. Zastanawiamy się, jaka powinna być polityka rozwoju pracownika i programów szkoleniowych w firmie, aby przynosiły one odpowiednie efekty. Odpowiedzi na te pytania nie są proste, ale mogą pomóc w lepszym zarządzaniu zasobami ludzkimi i przynieść większy zwrot z inwestycji.
Zapraszamy do wysłuchania!
Rozkład jazdy odcinka:
(00:00) Dzień dobry, również dla Widzewa
(00:22) Jak przeprowadzić efektywne szkolenie?
(00:54) Przerywnik na życzenia dla zaczynających nowy rok szkolny
(02:17) Jaka jest skuteczność szkolenia pracownika według badań?
(03:24) Dlaczego efektywność szkoleń jest tak niska?
(07:08) Jak trener może pomóc uczestnikowi, którego środowisko nie wspiera zmian?
(10:47) Jak powinien wyglądać proces rozwojowy pracownika? Jaką część powinny zajmować szkolenia?
(12:37) Co stoi na drodze do efektywnych szkoleń?
(19:01) Dlaczego lider zespołu jest kluczowy w procesie szkolenia? Czy warto, by menedżer był na sali szkoleniowej z pracownikami?
(20:32) Jak ocenić, że szkolenie przyniosło efekt? I ile to trwa?
(22:06) Jak zwiększyć prawdopodobieństwo wdrożenia zmiany przez uczestnika szkolenia?
(29:32) Podsumowanie, podziękowanie i zapowiedź kolejnego odcinka
Notatki i namiary na nas
Notatki z odcinka na stronie podcastu.
Przygotowujesz się do szkolenia? Chętnie pomożemy.
Umów się z nami na bezpłatną konsultację.
Podoba Ci się nasz podcast i chcesz nas wesprzeć?
Postaw nam wirtualną kawę.
Nie chcesz przegapić treści, które tworzymy w sieci?
Zapisz się do newslettera. Wysyłamy go raz w miesiącu. Nie sprzedajmy. Dzielimy się wiedzą.
Zapraszamy do posłuchania i komentowania.
Ania i Maciek
Opowiedz.to
Zastanawiamy się, jak duże znaczenie ma praca trenera: jego technika, stosowane metody uczenia czy rozpoznanie potrzeb szkoleniowych. W jaki sposób przeprowadzać proces szkoleniowy, by podnieść wiedzę i umiejętności pracowników? Co zrobić, żeby po szkoleniu uczestnik wykorzystał nową wiedzę w codziennej pracy?
Rozważamy, jak dzień lub dwa w sali szkoleniowej mogą zmienić budowane latami nawyki na stanowisku pracy. Zastanawiamy się, jaka powinna być polityka rozwoju pracownika i programów szkoleniowych w firmie, aby przynosiły one odpowiednie efekty. Odpowiedzi na te pytania nie są proste, ale mogą pomóc w lepszym zarządzaniu zasobami ludzkimi i przynieść większy zwrot z inwestycji.
Zapraszamy do wysłuchania!
Rozkład jazdy odcinka:
(00:00) Dzień dobry, również dla Widzewa
(00:22) Jak przeprowadzić efektywne szkolenie?
(00:54) Przerywnik na życzenia dla zaczynających nowy rok szkolny
(02:17) Jaka jest skuteczność szkolenia pracownika według badań?
(03:24) Dlaczego efektywność szkoleń jest tak niska?
(07:08) Jak trener może pomóc uczestnikowi, którego środowisko nie wspiera zmian?
(10:47) Jak powinien wyglądać proces rozwojowy pracownika? Jaką część powinny zajmować szkolenia?
(12:37) Co stoi na drodze do efektywnych szkoleń?
(19:01) Dlaczego lider zespołu jest kluczowy w procesie szkolenia? Czy warto, by menedżer był na sali szkoleniowej z pracownikami?
(20:32) Jak ocenić, że szkolenie przyniosło efekt? I ile to trwa?
(22:06) Jak zwiększyć prawdopodobieństwo wdrożenia zmiany przez uczestnika szkolenia?
(29:32) Podsumowanie, podziękowanie i zapowiedź kolejnego odcinka
Notatki i namiary na nas
Notatki z odcinka na stronie podcastu.
Przygotowujesz się do szkolenia? Chętnie pomożemy.
Umów się z nami na bezpłatną konsultację.
Podoba Ci się nasz podcast i chcesz nas wesprzeć?
Postaw nam wirtualną kawę.
Nie chcesz przegapić treści, które tworzymy w sieci?
Zapisz się do newslettera. Wysyłamy go raz w miesiącu. Nie sprzedajmy. Dzielimy się wiedzą.
Zapraszamy do posłuchania i komentowania.
Ania i Maciek
Opowiedz.to
Co zrobić, żeby dostać dobrą ankietę po szkoleniu lub prezentacji? #109
2023-08-30 07:00:03
Po szkoleniu lub prezentacji często jesteśmy oceniani. Najczęściej z użyciem ankiet ewaluacyjnych. Co zatem zrobić, aby dostać "5 albo nawet 6" w ankiecie? W tym odcinku, z przymrużeniem oka i dystansem do badań ankietowych, szukamy odpowiedzi na pytanie: jak poprawić nasze szkolenia lub prezentacje, (bez względu na to czy są offline czy online), aby były lepsze a co za tym idzie wyżej ocenianie. Dlaczego ten temat? Bo opinia publiczności jest ważna. Ale czy najważniejsza? Podobnie ewaluacja szkolenia. Jest ważna. Ale czy najważniejsza? I, czy taka informacja od publiczności ma dla nas jakąś wartość? To, wbrew wszystkiemu, trudny i poważny temat. Wiele błędów, wpadek wynika z pogoni za "piątką" w ankiecie. Sporo "piątek" nie pojawia się a ankietach ponieważ są one (te ankiety) błędnie zaprojektowane. Ot, zły schemat. Kolejna pula "piątek" nie dociera do trenera lub trenerki przez proste błędy, które popełniają oni na sali szkoleniowej. I tak powstają ankiety po szkoleniu bez "piątek". A to nic miłego. Jak zatem podnieść jakość szkoleń i pozwolić ludziom z czystym sumieniem wysoko nas ocenić? Czy jest jakiś gotowy wzór pomagający ulepszyć ankietę? Jak ją zaprojektować, żeby była jednocześnie dla nas, jako trenerów edukacyjna w obszarze naszych umiejętności? Rozkład jazdy odcinka: (00:00) Dzień dobry, dla wszystkich (00:28) Wstęp czyli jaką ankietę do dziś pamięta Ania, a jaką Maciek? (02:58) Jak wiele może zależeć od ankiety ewaluacyjnej? (04:12) Jakie są triki na poprawę oceny w ankiecie, ale ich NIE polecamy? (06:33) Dlaczego warto oddzielić w ankiecie część merytoryczną szkolenia od organizacyjnej? (09:12) Jak przygotować ankietę, aby była przyjazna dla respondentów i autora? (13:24) Co według Ani powoduje, że otrzymuje dobre oceny w ankietach? (16:36) Co robi Maciek, żeby go "lubili" na sali szkoleniowej (i w ankietach)? (19:44) Jak sprawić, by uczestnicy mieli poczucie, że prowadzący jest z nimi „tu i teraz”? (22:04) Jak głoszenie prawd objawionych może zadziałać na uczestników i ankiety? (27:30) Pointa: jak uzyskać lepszy wynik w ankiecie szkoleniowej (a tak na serio: jak dobrze zrobić swoją robotę)? Notatki i namiary na nas Notatki z odcinka na stronie podcastu . Przygotowujesz się do szkolenia? Chętnie pomożemy. Umów się z nami na bezpłatną konsultację. Podoba Ci się nasz podcast i chcesz nas wesprzeć? Postaw nam wirtualną kawę. Nie chcesz przegapić treści, które tworzymy w sieci? Zapisz się do newslettera . Wysyłamy go raz w miesiącu. Nie sprzedajmy. Dzielimy się wiedzą. Zapraszamy do posłuchania i komentowania. Ania i Maciek Opowiedz.to
Po szkoleniu lub prezentacji często jesteśmy oceniani. Najczęściej z użyciem ankiet ewaluacyjnych. Co zatem zrobić, aby dostać "5 albo nawet 6" w ankiecie?
W tym odcinku, z przymrużeniem oka i dystansem do badań ankietowych, szukamy odpowiedzi na pytanie: jak poprawić nasze szkolenia lub prezentacje, (bez względu na to czy są offline czy online), aby były lepsze a co za tym idzie wyżej ocenianie.
Dlaczego ten temat?
Bo opinia publiczności jest ważna. Ale czy najważniejsza? Podobnie ewaluacja szkolenia. Jest ważna. Ale czy najważniejsza? I, czy taka informacja od publiczności ma dla nas jakąś wartość?
To, wbrew wszystkiemu, trudny i poważny temat. Wiele błędów, wpadek wynika z pogoni za "piątką" w ankiecie. Sporo "piątek" nie pojawia się a ankietach ponieważ są one (te ankiety) błędnie zaprojektowane. Ot, zły schemat. Kolejna pula "piątek" nie dociera do trenera lub trenerki przez proste błędy, które popełniają oni na sali szkoleniowej. I tak powstają ankiety po szkoleniu bez "piątek". A to nic miłego.
Jak zatem podnieść jakość szkoleń i pozwolić ludziom z czystym sumieniem wysoko nas ocenić? Czy jest jakiś gotowy wzór pomagający ulepszyć ankietę? Jak ją zaprojektować, żeby była jednocześnie dla nas, jako trenerów edukacyjna w obszarze naszych umiejętności?
Rozkład jazdy odcinka:
(00:00) Dzień dobry, dla wszystkich
(00:28) Wstęp czyli jaką ankietę do dziś pamięta Ania, a jaką Maciek?
(02:58) Jak wiele może zależeć od ankiety ewaluacyjnej?
(04:12) Jakie są triki na poprawę oceny w ankiecie, ale ich NIE polecamy?
(06:33) Dlaczego warto oddzielić w ankiecie część merytoryczną szkolenia od organizacyjnej?
(09:12) Jak przygotować ankietę, aby była przyjazna dla respondentów i autora?
(13:24) Co według Ani powoduje, że otrzymuje dobre oceny w ankietach?
(16:36) Co robi Maciek, żeby go "lubili" na sali szkoleniowej (i w ankietach)?
(19:44) Jak sprawić, by uczestnicy mieli poczucie, że prowadzący jest z nimi „tu i teraz”?
(22:04) Jak głoszenie prawd objawionych może zadziałać na uczestników i ankiety?
(27:30) Pointa: jak uzyskać lepszy wynik w ankiecie szkoleniowej (a tak na serio: jak dobrze zrobić swoją robotę)?
Notatki i namiary na nas
Notatki z odcinka na stronie podcastu.
Przygotowujesz się do szkolenia? Chętnie pomożemy.
Umów się z nami na bezpłatną konsultację.
Podoba Ci się nasz podcast i chcesz nas wesprzeć?
Postaw nam wirtualną kawę.
Nie chcesz przegapić treści, które tworzymy w sieci?
Zapisz się do newslettera. Wysyłamy go raz w miesiącu. Nie sprzedajmy. Dzielimy się wiedzą.
Zapraszamy do posłuchania i komentowania.
Ania i Maciek
Opowiedz.to
W tym odcinku, z przymrużeniem oka i dystansem do badań ankietowych, szukamy odpowiedzi na pytanie: jak poprawić nasze szkolenia lub prezentacje, (bez względu na to czy są offline czy online), aby były lepsze a co za tym idzie wyżej ocenianie.
Dlaczego ten temat?
Bo opinia publiczności jest ważna. Ale czy najważniejsza? Podobnie ewaluacja szkolenia. Jest ważna. Ale czy najważniejsza? I, czy taka informacja od publiczności ma dla nas jakąś wartość?
To, wbrew wszystkiemu, trudny i poważny temat. Wiele błędów, wpadek wynika z pogoni za "piątką" w ankiecie. Sporo "piątek" nie pojawia się a ankietach ponieważ są one (te ankiety) błędnie zaprojektowane. Ot, zły schemat. Kolejna pula "piątek" nie dociera do trenera lub trenerki przez proste błędy, które popełniają oni na sali szkoleniowej. I tak powstają ankiety po szkoleniu bez "piątek". A to nic miłego.
Jak zatem podnieść jakość szkoleń i pozwolić ludziom z czystym sumieniem wysoko nas ocenić? Czy jest jakiś gotowy wzór pomagający ulepszyć ankietę? Jak ją zaprojektować, żeby była jednocześnie dla nas, jako trenerów edukacyjna w obszarze naszych umiejętności?
Rozkład jazdy odcinka:
(00:00) Dzień dobry, dla wszystkich
(00:28) Wstęp czyli jaką ankietę do dziś pamięta Ania, a jaką Maciek?
(02:58) Jak wiele może zależeć od ankiety ewaluacyjnej?
(04:12) Jakie są triki na poprawę oceny w ankiecie, ale ich NIE polecamy?
(06:33) Dlaczego warto oddzielić w ankiecie część merytoryczną szkolenia od organizacyjnej?
(09:12) Jak przygotować ankietę, aby była przyjazna dla respondentów i autora?
(13:24) Co według Ani powoduje, że otrzymuje dobre oceny w ankietach?
(16:36) Co robi Maciek, żeby go "lubili" na sali szkoleniowej (i w ankietach)?
(19:44) Jak sprawić, by uczestnicy mieli poczucie, że prowadzący jest z nimi „tu i teraz”?
(22:04) Jak głoszenie prawd objawionych może zadziałać na uczestników i ankiety?
(27:30) Pointa: jak uzyskać lepszy wynik w ankiecie szkoleniowej (a tak na serio: jak dobrze zrobić swoją robotę)?
Notatki i namiary na nas
Notatki z odcinka na stronie podcastu.
Przygotowujesz się do szkolenia? Chętnie pomożemy.
Umów się z nami na bezpłatną konsultację.
Podoba Ci się nasz podcast i chcesz nas wesprzeć?
Postaw nam wirtualną kawę.
Nie chcesz przegapić treści, które tworzymy w sieci?
Zapisz się do newslettera. Wysyłamy go raz w miesiącu. Nie sprzedajmy. Dzielimy się wiedzą.
Zapraszamy do posłuchania i komentowania.
Ania i Maciek
Opowiedz.to
Złam schemat! Ale najpierw… cz.2 #108
2023-08-23 07:00:03
O czym warto pamiętać, kiedy chcesz przełamać schemat i stworzyć nieszablonowe wystąpienie? W tym odcinku zastanawiamy się, jakie elementy standardowo zawiera prezentacja, wystąpienie publiczne czy szkolenie. Bo żeby stworzyć zaskakującą prezentację, musisz najpierw dobrze poznać schemat i zrozumieć, czemu ma służyć. W ten sposób będziesz w stanie wykorzystać pełny potencjał kryjący się w zaskoczeniu odbiorcy. Po co zrywać ze schematem, a po co się go trzymać? Dlaczego osoba prezentująca trzyma się schematu przygotowując materiały do wystąpienia? Na co uważać w trakcie przygotowania łamiącej schemat prezentacji? Jak kreatywnie możesz wykorzystać slajdy i elementy graficzne? Dlaczego przełamanie schematu nie przekona każdego słuchacza? Jak sami zaskakiwaliśmy uczestników? Zasady, o których opowiadamy, są uniwersalne i przydadzą się zarówno w trakcie profesjonalnych prezentacji biznesowych, prowadzenia szkolenia, jak i wystąpienia przed publicznością na scenie. Przygotowujesz się do szkolenia? Chętnie pomożemy. Umów się z nami na bezpłatną konsultację. Zapraszamy do posłuchania i komentowania. Ania i Maciek Notatki z odcinka na stronie podcastu. Z odcinka dowiesz się: (00:00) Dzień dobry (dwa razy) (00:25) O czym będzie w odcinku? (01:08) Co standardowo znajduje się w prezentacji? (02:40) Po co zrywać ze schematem? A po co trzymać się schematu? (06:16) Ile lat ma PowerPoint i co to oznacza? (10:04) Jak działa na publiczność zastosowanie schematu? (10:21) Co mają wspólnego początki kariery Maćka z prezentacjami? (12:20) Dlaczego słuchacze szybko się nudzą? (14:27) Co zrobić, by przyciągnąć uwagę słuchaczy? (16:55) Dlaczego osoba prezentująca trzyma się schematu? (17:49) Co standardowo znajduje się w planie szkolenia? (20:25) Co dają schematy na szkoleniu? (21:22) Jakie pułapki na trenera zastawiają uczestnicy? (22:25) Jak przełamaliśmy schemat na szkoleniu dzięki popcornowi i jaki był efekt? (24:55) Na co uważać przy przełamaniu schematu? (27:49) Jakie refleksje może wzbudzić produkcja kremu NIVEA? (28:58) Podziękowanie i o czym będzie w następnym odcinku? Prośby i polecenia Przygotowujesz się do szkolenia? Chętnie pomożemy. Umów się z nami na bezpłatną konsultację. Podoba Ci się nasz podcast i chcesz nas wesprzeć? Postaw nam wirtualną kawę. Nie chcesz przegapić treści, które tworzymy w sieci? Zapisz się do newslettera . Wysyłamy go raz w miesiącu. Nie sprzedajmy. Dzielimy się wiedzą.
O czym warto pamiętać, kiedy chcesz przełamać schemat i stworzyć nieszablonowe wystąpienie?
W tym odcinku zastanawiamy się, jakie elementy standardowo zawiera prezentacja, wystąpienie publiczne czy szkolenie. Bo żeby stworzyć zaskakującą prezentację, musisz najpierw dobrze poznać schemat i zrozumieć, czemu ma służyć. W ten sposób będziesz w stanie wykorzystać pełny potencjał kryjący się w zaskoczeniu odbiorcy.
Po co zrywać ze schematem, a po co się go trzymać? Dlaczego osoba prezentująca trzyma się schematu przygotowując materiały do wystąpienia? Na co uważać w trakcie przygotowania łamiącej schemat prezentacji? Jak kreatywnie możesz wykorzystać slajdy i elementy graficzne? Dlaczego przełamanie schematu nie przekona każdego słuchacza? Jak sami zaskakiwaliśmy uczestników?
Zasady, o których opowiadamy, są uniwersalne i przydadzą się zarówno w trakcie profesjonalnych prezentacji biznesowych, prowadzenia szkolenia, jak i wystąpienia przed publicznością na scenie.
Przygotowujesz się do szkolenia? Chętnie pomożemy.
Umów się z nami na bezpłatną konsultację.
Zapraszamy do posłuchania i komentowania.
Ania i Maciek
Notatki z odcinka na stronie podcastu.
Z odcinka dowiesz się:
(00:00) Dzień dobry (dwa razy)
(00:25) O czym będzie w odcinku?
(01:08) Co standardowo znajduje się w prezentacji?
(02:40) Po co zrywać ze schematem? A po co trzymać się schematu?
(06:16) Ile lat ma PowerPoint i co to oznacza?
(10:04) Jak działa na publiczność zastosowanie schematu?
(10:21) Co mają wspólnego początki kariery Maćka z prezentacjami?
(12:20) Dlaczego słuchacze szybko się nudzą?
(14:27) Co zrobić, by przyciągnąć uwagę słuchaczy?
(16:55) Dlaczego osoba prezentująca trzyma się schematu?
(17:49) Co standardowo znajduje się w planie szkolenia?
(20:25) Co dają schematy na szkoleniu?
(21:22) Jakie pułapki na trenera zastawiają uczestnicy?
(22:25) Jak przełamaliśmy schemat na szkoleniu dzięki popcornowi i jaki był efekt?
(24:55) Na co uważać przy przełamaniu schematu?
(27:49) Jakie refleksje może wzbudzić produkcja kremu NIVEA?
(28:58) Podziękowanie i o czym będzie w następnym odcinku?
Prośby i polecenia Przygotowujesz się do szkolenia? Chętnie pomożemy.
Umów się z nami na bezpłatną konsultację.
Podoba Ci się nasz podcast i chcesz nas wesprzeć? Postaw nam wirtualną kawę.
Nie chcesz przegapić treści, które tworzymy w sieci?
Zapisz się do newslettera. Wysyłamy go raz w miesiącu. Nie sprzedajmy. Dzielimy się wiedzą.
W tym odcinku zastanawiamy się, jakie elementy standardowo zawiera prezentacja, wystąpienie publiczne czy szkolenie. Bo żeby stworzyć zaskakującą prezentację, musisz najpierw dobrze poznać schemat i zrozumieć, czemu ma służyć. W ten sposób będziesz w stanie wykorzystać pełny potencjał kryjący się w zaskoczeniu odbiorcy.
Po co zrywać ze schematem, a po co się go trzymać? Dlaczego osoba prezentująca trzyma się schematu przygotowując materiały do wystąpienia? Na co uważać w trakcie przygotowania łamiącej schemat prezentacji? Jak kreatywnie możesz wykorzystać slajdy i elementy graficzne? Dlaczego przełamanie schematu nie przekona każdego słuchacza? Jak sami zaskakiwaliśmy uczestników?
Zasady, o których opowiadamy, są uniwersalne i przydadzą się zarówno w trakcie profesjonalnych prezentacji biznesowych, prowadzenia szkolenia, jak i wystąpienia przed publicznością na scenie.
Przygotowujesz się do szkolenia? Chętnie pomożemy.
Umów się z nami na bezpłatną konsultację.
Zapraszamy do posłuchania i komentowania.
Ania i Maciek
Notatki z odcinka na stronie podcastu.
Z odcinka dowiesz się:
(00:00) Dzień dobry (dwa razy)
(00:25) O czym będzie w odcinku?
(01:08) Co standardowo znajduje się w prezentacji?
(02:40) Po co zrywać ze schematem? A po co trzymać się schematu?
(06:16) Ile lat ma PowerPoint i co to oznacza?
(10:04) Jak działa na publiczność zastosowanie schematu?
(10:21) Co mają wspólnego początki kariery Maćka z prezentacjami?
(12:20) Dlaczego słuchacze szybko się nudzą?
(14:27) Co zrobić, by przyciągnąć uwagę słuchaczy?
(16:55) Dlaczego osoba prezentująca trzyma się schematu?
(17:49) Co standardowo znajduje się w planie szkolenia?
(20:25) Co dają schematy na szkoleniu?
(21:22) Jakie pułapki na trenera zastawiają uczestnicy?
(22:25) Jak przełamaliśmy schemat na szkoleniu dzięki popcornowi i jaki był efekt?
(24:55) Na co uważać przy przełamaniu schematu?
(27:49) Jakie refleksje może wzbudzić produkcja kremu NIVEA?
(28:58) Podziękowanie i o czym będzie w następnym odcinku?
Prośby i polecenia Przygotowujesz się do szkolenia? Chętnie pomożemy.
Umów się z nami na bezpłatną konsultację.
Podoba Ci się nasz podcast i chcesz nas wesprzeć? Postaw nam wirtualną kawę.
Nie chcesz przegapić treści, które tworzymy w sieci?
Zapisz się do newslettera. Wysyłamy go raz w miesiącu. Nie sprzedajmy. Dzielimy się wiedzą.
Złam schemat! Ale najpierw… cz.1 #107
2023-08-16 07:00:02
Schematy są złe, nudne i przeszkadzają. Zwłaszcza w trenerstwie i wystąpieniach publicznych. Ale czy na pewno? W tym odcinku przyglądamy się kilku standardom. Szukamy ich podłoża psychologicznego. Dzielimy się pomysłami jak je modyfikować, aby nie było nudno i przewidywalnie. Co ważne nie negujemy ich (tych standardów). Wręcz przeciwnie! Zachęcamy do ich poznania i zrozumienia. Warto bowiem znać fundamenty, żeby na nich budować swój indywidualny styl i sposób pracy. A potem? Potem złam schemat i baw się dobrze! Z odcinka dowiesz się: (00:38) O czym będzie w tym odcinku? (02:18) O co chodzi z tymi schematami i czy warto je przełamywać, zmieniać? (04:44) Jak wprowadzać ćwiczenia, gry i scenki szkoleniowe? (06:14) Co nam mówi test otwartego pola? (09:30) O co zadbać, aby móc pójść pod prąd? (10:40) Jak omawiać ćwiczenia, gry i scenki szkoleniowe? (18:24) Jak struktury storytellingowe mają się do schematów? (22:50) Kiedy warto przełamać schemat w narracji, prezentacji czy wystąpieniu publicznym? (27:34) Co w kolejnym odcinku, czyli zapowiedź dalszego przełamywania schematów… Notatki i namiary na nas Notatki z odcinka na stronie podcastu . Przygotowujesz się do szkolenia? Chętnie pomożemy. Umów się z nami na bezpłatną konsultację. Podoba Ci się nasz podcast i chcesz nas wesprzeć? Postaw nam wirtualną kawę. Nie chcesz przegapić treści, które tworzymy w sieci? Zapisz się do newslettera . Wysyłamy go raz w miesiącu. Nie sprzedajmy. Dzielimy się wiedzą. Zapraszamy do posłuchania i komentowania. Ania i Maciek Opowiedz.to
Schematy są złe, nudne i przeszkadzają. Zwłaszcza w trenerstwie i wystąpieniach publicznych.
Ale czy na pewno?
W tym odcinku przyglądamy się kilku standardom. Szukamy ich podłoża psychologicznego. Dzielimy się pomysłami jak je modyfikować, aby nie było nudno i przewidywalnie. Co ważne nie negujemy ich (tych standardów). Wręcz przeciwnie! Zachęcamy do ich poznania i zrozumienia. Warto bowiem znać fundamenty, żeby na nich budować swój indywidualny styl i sposób pracy.
A potem?
Potem złam schemat i baw się dobrze!
Z odcinka dowiesz się:
(00:38) O czym będzie w tym odcinku?
(02:18) O co chodzi z tymi schematami i czy warto je przełamywać, zmieniać?
(04:44) Jak wprowadzać ćwiczenia, gry i scenki szkoleniowe?
(06:14) Co nam mówi test otwartego pola?
(09:30) O co zadbać, aby móc pójść pod prąd?
(10:40) Jak omawiać ćwiczenia, gry i scenki szkoleniowe?
(18:24) Jak struktury storytellingowe mają się do schematów?
(22:50) Kiedy warto przełamać schemat w narracji, prezentacji czy wystąpieniu publicznym?
(27:34) Co w kolejnym odcinku, czyli zapowiedź dalszego przełamywania schematów…
Notatki i namiary na nas
Notatki z odcinka na stronie podcastu.
Przygotowujesz się do szkolenia? Chętnie pomożemy.
Umów się z nami na bezpłatną konsultację.
Podoba Ci się nasz podcast i chcesz nas wesprzeć?
Postaw nam wirtualną kawę.
Nie chcesz przegapić treści, które tworzymy w sieci?
Zapisz się do newslettera. Wysyłamy go raz w miesiącu. Nie sprzedajmy. Dzielimy się wiedzą.
Zapraszamy do posłuchania i komentowania.
Ania i Maciek
Opowiedz.to
Ale czy na pewno?
W tym odcinku przyglądamy się kilku standardom. Szukamy ich podłoża psychologicznego. Dzielimy się pomysłami jak je modyfikować, aby nie było nudno i przewidywalnie. Co ważne nie negujemy ich (tych standardów). Wręcz przeciwnie! Zachęcamy do ich poznania i zrozumienia. Warto bowiem znać fundamenty, żeby na nich budować swój indywidualny styl i sposób pracy.
A potem?
Potem złam schemat i baw się dobrze!
Z odcinka dowiesz się:
(00:38) O czym będzie w tym odcinku?
(02:18) O co chodzi z tymi schematami i czy warto je przełamywać, zmieniać?
(04:44) Jak wprowadzać ćwiczenia, gry i scenki szkoleniowe?
(06:14) Co nam mówi test otwartego pola?
(09:30) O co zadbać, aby móc pójść pod prąd?
(10:40) Jak omawiać ćwiczenia, gry i scenki szkoleniowe?
(18:24) Jak struktury storytellingowe mają się do schematów?
(22:50) Kiedy warto przełamać schemat w narracji, prezentacji czy wystąpieniu publicznym?
(27:34) Co w kolejnym odcinku, czyli zapowiedź dalszego przełamywania schematów…
Notatki i namiary na nas
Notatki z odcinka na stronie podcastu.
Przygotowujesz się do szkolenia? Chętnie pomożemy.
Umów się z nami na bezpłatną konsultację.
Podoba Ci się nasz podcast i chcesz nas wesprzeć?
Postaw nam wirtualną kawę.
Nie chcesz przegapić treści, które tworzymy w sieci?
Zapisz się do newslettera. Wysyłamy go raz w miesiącu. Nie sprzedajmy. Dzielimy się wiedzą.
Zapraszamy do posłuchania i komentowania.
Ania i Maciek
Opowiedz.to
Jak stać się trenerką i mówczynią? Opowiada Ania #106
2023-08-09 07:00:02
Jak budować autorytet trenerski? Jak stać się trenerem, trenerką? Czy warto mieć parcie na szkło? Jak wybrnąć z porażek? Szpilki czy trampki? To tylko kilka pytań z kolejnej rozmowy, w której poszukujemy kamieni milowych stawania się dobrym trenerem, trenerka i mówcą, mówczynią. Pomysł wziął się z pytań uczestnika, który brał udział w szkoleniu "Storytelling w biznesie". Pytał jak budować swój autorytet? Jakie kompetencje warto rozwijać? Co zrobić, aby stać się dobrym trenerem biznesu? Tydzień temu Ania przepytywała Maćka. Teraz role się odwróciły. Posłuchaj jak zmierzyć się z trzydziestoma energetykami mając mało lat, mało wzrostu i jeszcze mniej wagi. Jak zadbać o swój wizerunek w "kawie czy herbacie". Czym jest pierwiastek mariańskości i czy występuje on w formacie kieszonkowym. I w końcu (albo początku) czym jest droga przez rajski ogród i jakie w nim rosną owoce? Z odcinka dowiesz się: (00:33) Co konkretnie w tym odcinku? (01:10) Co czuje Ania na starcie rozmowy? (02:23) Jak zaczęła się trenerska droga Ani? (03:52) Jak poradzić sobie, kiedy autorytet jest wielkość „małej dziewczynki”? (08:36) Czym jest to mityczne „tu i teraz”? (11:38) O co dobrze zadbać w karierze trenerskiej? (15:42) Czy warto pchać się na „szkło i sitko”? (18:19) Jak uczyć się na błędach? (24:06) Czy trener_ ma być jak Matka Teresa? (25:54) Ja już nie chcę szkolić. Mam dość! I co wtedy? (27:24) Szpilki czy trampki? Metryczka Ani: Płeć: Kobieta Wiek: 49 lat Wzrost: 166 cm Waga: 55 kg Znaki szczególne: plamy po markerach na dłoniach Szkoła Trenerów Biznesu: TAK Trening Interpersonalny: TAK Studia: TAK (Psychologia) Studia podyplomowe: NIE Specjalizacja: Komunikacja wewnętrzna, wystąpienia publiczne i medialne, myślenie wizualne w biznesie Mocne strony: dostrzeganie wszystkiego, a nawet więcej, godzenie światów i różnych punktów widzenia Słabości: żart co to wciąga niczym piasek co jest ruchomy Notatki i namiary na nas: Notatki z odcinka na stronie podcastu . Przygotowujesz się do szkolenia? Chętnie pomożemy. Umów się z nami na bezpłatną konsultację. Podoba Ci się nasz podcast i chcesz nas wesprzeć? Postaw nam wirtualną kawę. Nie chcesz przegapić treści, które tworzymy w sieci? Zapisz się do newslettera . Wysyłamy go raz w miesiącu. Nie sprzedajmy. Dzielimy się wiedzą. Zapraszamy do posłuchania i komentowania. Ania i Maciek Opowiedz.to
Jak budować autorytet trenerski?
Jak stać się trenerem, trenerką? Czy warto mieć parcie na szkło? Jak wybrnąć z porażek? Szpilki czy trampki? To tylko kilka pytań z kolejnej rozmowy, w której poszukujemy kamieni milowych stawania się dobrym trenerem, trenerka i mówcą, mówczynią.
Pomysł wziął się z pytań uczestnika, który brał udział w szkoleniu "Storytelling w biznesie". Pytał jak budować swój autorytet? Jakie kompetencje warto rozwijać? Co zrobić, aby stać się dobrym trenerem biznesu? Tydzień temu Ania przepytywała Maćka. Teraz role się odwróciły.
Posłuchaj jak zmierzyć się z trzydziestoma energetykami mając mało lat, mało wzrostu i jeszcze mniej wagi. Jak zadbać o swój wizerunek w "kawie czy herbacie". Czym jest pierwiastek mariańskości i czy występuje on w formacie kieszonkowym. I w końcu (albo początku) czym jest droga przez rajski ogród i jakie w nim rosną owoce?
Z odcinka dowiesz się:
(00:33) Co konkretnie w tym odcinku?
(01:10) Co czuje Ania na starcie rozmowy?
(02:23) Jak zaczęła się trenerska droga Ani?
(03:52) Jak poradzić sobie, kiedy autorytet jest wielkość „małej dziewczynki”?
(08:36) Czym jest to mityczne „tu i teraz”?
(11:38) O co dobrze zadbać w karierze trenerskiej?
(15:42) Czy warto pchać się na „szkło i sitko”?
(18:19) Jak uczyć się na błędach?
(24:06) Czy trener_ ma być jak Matka Teresa?
(25:54) Ja już nie chcę szkolić. Mam dość! I co wtedy?
(27:24) Szpilki czy trampki?
Metryczka Ani:
Notatki z odcinka na stronie podcastu.
Przygotowujesz się do szkolenia? Chętnie pomożemy.
Umów się z nami na bezpłatną konsultację.
Podoba Ci się nasz podcast i chcesz nas wesprzeć?
Postaw nam wirtualną kawę.
Nie chcesz przegapić treści, które tworzymy w sieci?
Zapisz się do newslettera.
Wysyłamy go raz w miesiącu. Nie sprzedajmy. Dzielimy się wiedzą.
Zapraszamy do posłuchania i komentowania.
Ania i Maciek
Opowiedz.to
Jak stać się trenerem, trenerką? Czy warto mieć parcie na szkło? Jak wybrnąć z porażek? Szpilki czy trampki? To tylko kilka pytań z kolejnej rozmowy, w której poszukujemy kamieni milowych stawania się dobrym trenerem, trenerka i mówcą, mówczynią.
Pomysł wziął się z pytań uczestnika, który brał udział w szkoleniu "Storytelling w biznesie". Pytał jak budować swój autorytet? Jakie kompetencje warto rozwijać? Co zrobić, aby stać się dobrym trenerem biznesu? Tydzień temu Ania przepytywała Maćka. Teraz role się odwróciły.
Posłuchaj jak zmierzyć się z trzydziestoma energetykami mając mało lat, mało wzrostu i jeszcze mniej wagi. Jak zadbać o swój wizerunek w "kawie czy herbacie". Czym jest pierwiastek mariańskości i czy występuje on w formacie kieszonkowym. I w końcu (albo początku) czym jest droga przez rajski ogród i jakie w nim rosną owoce?
Z odcinka dowiesz się:
(00:33) Co konkretnie w tym odcinku?
(01:10) Co czuje Ania na starcie rozmowy?
(02:23) Jak zaczęła się trenerska droga Ani?
(03:52) Jak poradzić sobie, kiedy autorytet jest wielkość „małej dziewczynki”?
(08:36) Czym jest to mityczne „tu i teraz”?
(11:38) O co dobrze zadbać w karierze trenerskiej?
(15:42) Czy warto pchać się na „szkło i sitko”?
(18:19) Jak uczyć się na błędach?
(24:06) Czy trener_ ma być jak Matka Teresa?
(25:54) Ja już nie chcę szkolić. Mam dość! I co wtedy?
(27:24) Szpilki czy trampki?
Metryczka Ani:
- Płeć: Kobieta
- Wiek: 49 lat
- Wzrost: 166 cm
- Waga: 55 kg
- Znaki szczególne: plamy po markerach na dłoniach
- Szkoła Trenerów Biznesu: TAK
- Trening Interpersonalny: TAK
- Studia: TAK (Psychologia)
- Studia podyplomowe: NIE
- Specjalizacja: Komunikacja wewnętrzna, wystąpienia publiczne i medialne, myślenie wizualne w biznesie
- Mocne strony: dostrzeganie wszystkiego, a nawet więcej, godzenie światów i różnych punktów widzenia
- Słabości: żart co to wciąga niczym piasek co jest ruchomy
Notatki z odcinka na stronie podcastu.
Przygotowujesz się do szkolenia? Chętnie pomożemy.
Umów się z nami na bezpłatną konsultację.
Podoba Ci się nasz podcast i chcesz nas wesprzeć?
Postaw nam wirtualną kawę.
Nie chcesz przegapić treści, które tworzymy w sieci?
Zapisz się do newslettera.
Wysyłamy go raz w miesiącu. Nie sprzedajmy. Dzielimy się wiedzą.
Zapraszamy do posłuchania i komentowania.
Ania i Maciek
Opowiedz.to
Jak stać się trenerem i mówcą? Opowiada Maciek #105
2023-08-02 07:00:02
Ten odcinek, a właściwie odcinki (jako, że będzie kontynuacja) jest zainspirowany pytaniami uczestnika naszego szkolenia. Jak zostać trenerem, mówcą? Od czego zacząć? Czy trzeba być absolwentem psychologii? Jakie kompetencje rozwijać? Co przeczytać? Na jakie iść szkolenie? Na czym polega praca trenera? Ile szkoleń trzeba przeprowadzić, aby stać się trenerem przez duże T? Jak mierzyć efektywność swojej pracy? Jak sobie radzić, kiedy jest trudno? Dużo pytań. Ważnych pytań... Oczywiście to temat rzeka. Jest cały pakiet kompetencji miękkich, które warto szlifować. Można w tym celu skorzystać ze studiów podyplomowych czy szkoły trenerów biznesu. Można też, najlepiej równolegle z powyższym, zacząć od siebie. Od rozwoju osobistego. I tak, wiemy, że ten zwrot się mocno przejadł, ale jak to mówią: " jak chcesz coś zmienić w swoim życiu, musisz coś zmienić w swoim życiu ." Szukając odpowiedzi na te pytania postanowiliśmy pokazać Ci, jak to było w naszym przypadku. Jakie były kamienie milowe na naszej drodze do większych i mniejszych sal i scen konferencyjnych. W tym odcinku o swojej wędrówce mówi Maciek. Za tydzień w podobną podróż zabierze Cię Ania. Z odcinka dowiesz się: (00:08) Skąd ten temat na tapecie? (01:40) Czy Maćkowi z kokieterią do twarzy? (02:52) Czy warto być kotrenerem? (07:41) Czy warto wieszać flipcharty? (10:30) Do jakich książek sięgnąć na początek? (14:23) Czy warto być trochę bezczelnym? (16:44) Czy wchodząc na nową ścieżkę kariery zaczynamy od zera? (19:20) Czy warto iść na trening interpersonalny? (22:35) Którego wilka wybrać? (25:43) Kiedy specjalista staje się ekspertem? (27:36) Jak wyjść na wolny rynek, przetrwać i się rozwijać? (28:35) I na koniec coś z innej beczki - jak nie być bucem? Metryczka Maćka: Płeć: Mężczyzna Wiek: 47 lat Wzrost: 196 cm Waga: 100 kg Znaki szczególne: łysy z wyboru Szkoła Trenerów Biznesu: TAK Trening Interpersonalny: TAK Studia podyplomowe: NIE Certyfikacje: Certyfikowany Trener FRIS; Design Thinking + całkiem sporo pomniejszych papierków Specjalizacja: Storylling, zarządzanie i komunikacja w zmianie Mocne strony: praca metaforą, głos, odwaga określona przez jednego z uczestników zdaniem "jak czołgiem przez las bacząc na najdrobniejszy kwiat" Słabości: kamikadze boski wiatr Notatki i namiary na nas Notatki z odcinka na stronie podcastu . Przygotowujesz się do szkolenia? Chętnie pomożemy. Umów się z nami na bezpłatną konsultację. Podoba Ci się nasz podcast i chcesz nas wesprzeć? Postaw nam wirtualną kawę. Nie chcesz przegapić treści, które tworzymy w sieci? Zapisz się do newslettera . Wysyłamy go raz w miesiącu. Nie sprzedajmy. Dzielimy się wiedzą. Zapraszamy do posłuchania i komentowania. Ania i Maciek Opowiedz.to
Ten odcinek, a właściwie odcinki (jako, że będzie kontynuacja) jest zainspirowany pytaniami uczestnika naszego szkolenia. Jak zostać trenerem, mówcą? Od czego zacząć? Czy trzeba być absolwentem psychologii? Jakie kompetencje rozwijać? Co przeczytać? Na jakie iść szkolenie? Na czym polega praca trenera? Ile szkoleń trzeba przeprowadzić, aby stać się trenerem przez duże T? Jak mierzyć efektywność swojej pracy? Jak sobie radzić, kiedy jest trudno?
Dużo pytań. Ważnych pytań...
Oczywiście to temat rzeka. Jest cały pakiet kompetencji miękkich, które warto szlifować. Można w tym celu skorzystać ze studiów podyplomowych czy szkoły trenerów biznesu. Można też, najlepiej równolegle z powyższym, zacząć od siebie. Od rozwoju osobistego. I tak, wiemy, że ten zwrot się mocno przejadł, ale jak to mówią: "jak chcesz coś zmienić w swoim życiu, musisz coś zmienić w swoim życiu."
Szukając odpowiedzi na te pytania postanowiliśmy pokazać Ci, jak to było w naszym przypadku. Jakie były kamienie milowe na naszej drodze do większych i mniejszych sal i scen konferencyjnych. W tym odcinku o swojej wędrówce mówi Maciek. Za tydzień w podobną podróż zabierze Cię Ania.
Z odcinka dowiesz się:
(00:08) Skąd ten temat na tapecie?
(01:40) Czy Maćkowi z kokieterią do twarzy?
(02:52) Czy warto być kotrenerem?
(07:41) Czy warto wieszać flipcharty?
(10:30) Do jakich książek sięgnąć na początek?
(14:23) Czy warto być trochę bezczelnym?
(16:44) Czy wchodząc na nową ścieżkę kariery zaczynamy od zera?
(19:20) Czy warto iść na trening interpersonalny?
(22:35) Którego wilka wybrać?
(25:43) Kiedy specjalista staje się ekspertem?
(27:36) Jak wyjść na wolny rynek, przetrwać i się rozwijać?
(28:35) I na koniec coś z innej beczki - jak nie być bucem?
Metryczka Maćka:
Przygotowujesz się do szkolenia? Chętnie pomożemy.
Umów się z nami na bezpłatną konsultację.
Podoba Ci się nasz podcast i chcesz nas wesprzeć?
Postaw nam wirtualną kawę.
Nie chcesz przegapić treści, które tworzymy w sieci?
Zapisz się do newslettera.
Wysyłamy go raz w miesiącu. Nie sprzedajmy. Dzielimy się wiedzą.
Zapraszamy do posłuchania i komentowania.
Ania i Maciek
Opowiedz.to
Dużo pytań. Ważnych pytań...
Oczywiście to temat rzeka. Jest cały pakiet kompetencji miękkich, które warto szlifować. Można w tym celu skorzystać ze studiów podyplomowych czy szkoły trenerów biznesu. Można też, najlepiej równolegle z powyższym, zacząć od siebie. Od rozwoju osobistego. I tak, wiemy, że ten zwrot się mocno przejadł, ale jak to mówią: "jak chcesz coś zmienić w swoim życiu, musisz coś zmienić w swoim życiu."
Szukając odpowiedzi na te pytania postanowiliśmy pokazać Ci, jak to było w naszym przypadku. Jakie były kamienie milowe na naszej drodze do większych i mniejszych sal i scen konferencyjnych. W tym odcinku o swojej wędrówce mówi Maciek. Za tydzień w podobną podróż zabierze Cię Ania.
Z odcinka dowiesz się:
(00:08) Skąd ten temat na tapecie?
(01:40) Czy Maćkowi z kokieterią do twarzy?
(02:52) Czy warto być kotrenerem?
(07:41) Czy warto wieszać flipcharty?
(10:30) Do jakich książek sięgnąć na początek?
(14:23) Czy warto być trochę bezczelnym?
(16:44) Czy wchodząc na nową ścieżkę kariery zaczynamy od zera?
(19:20) Czy warto iść na trening interpersonalny?
(22:35) Którego wilka wybrać?
(25:43) Kiedy specjalista staje się ekspertem?
(27:36) Jak wyjść na wolny rynek, przetrwać i się rozwijać?
(28:35) I na koniec coś z innej beczki - jak nie być bucem?
Metryczka Maćka:
- Płeć: Mężczyzna
- Wiek: 47 lat
- Wzrost: 196 cm
- Waga: 100 kg
- Znaki szczególne: łysy z wyboru
- Szkoła Trenerów Biznesu: TAK
- Trening Interpersonalny: TAK
- Studia podyplomowe: NIE
- Certyfikacje: Certyfikowany Trener FRIS; Design Thinking + całkiem sporo pomniejszych papierków
- Specjalizacja: Storylling, zarządzanie i komunikacja w zmianie
- Mocne strony: praca metaforą, głos, odwaga określona przez jednego z uczestników zdaniem "jak czołgiem przez las bacząc na najdrobniejszy kwiat"
- Słabości: kamikadze boski wiatr
Przygotowujesz się do szkolenia? Chętnie pomożemy.
Umów się z nami na bezpłatną konsultację.
Podoba Ci się nasz podcast i chcesz nas wesprzeć?
Postaw nam wirtualną kawę.
Nie chcesz przegapić treści, które tworzymy w sieci?
Zapisz się do newslettera.
Wysyłamy go raz w miesiącu. Nie sprzedajmy. Dzielimy się wiedzą.
Zapraszamy do posłuchania i komentowania.
Ania i Maciek
Opowiedz.to
[3 po 3] na dobre wakacje
2023-06-28 07:00:03
"Wakacje, znów będą wakacje. Na pewno mam rację, wakacje będą znów!" Jakie macie plany na lato? Egipt i piramidy? Turcja i z przekąsem serwowane lody? Grecja i historyczne atrakcje? Czy raczej Włochy, pizza i zabytki? A może rodzime mazury, piękne widoki i komary? No, chyba że kierunek góry? A może morze i piaszczyste plaże? Słodkie lenistwo i luksusowy hotel w wersji all inclusive, czy przygoda z namiotem i konserwami? Precyzyjne planowanie czy spontan i last minute? Nie ważne co wybierzecie. Wakacje za granicą, czy w rodzinnych stronach. Ważne, żeby były udane. I tego Wam z całego serca życzymy. A, że jesteśmy praktykami, to powyższe życzenia bierzemy też sobie do serca i znikamy z eteru, mediów i sal szkoleniowych. Na miesiąc... Nie cały, ale "na miesiąc" lepiej brzmi! Zanim jednak wybierzemy się na urlop, oddajemy w Wasze ręce (a raczej uszy) wakacyjny odcinek z serii 3 po 3. Idea jest prosta. Ania zaskakuje Maćka trzema pytaniami. Maciek się rewanżuje. Oboje mają po 3 minuty na odpowiedź. Bez zbędnego czasu do namysłu. Na żywo. Z głupimi minami i zaskoczeniem w głosie. Wszystko po to, żeby poznać się lepiej i wprowadzić w cudowny, wakacyjny nastrój. Rozkład jazdy, czyli pytania i inspiracje: (00:07) Dzień dobry i Ania śpiewa, a Maciek jej nie przerywa (00:35) Co dzisiaj, czyli instrukcja obsługi odcinka (02:35) Kto będzie władał jajkiem? (03:00) Ania do Maćka: Książka na wakacje dla Ciebie i dla słuchaczy, to... (06:48) Maciek do Ani: Jak można co roku jeździć w to samo miejsce? (11:03) Ania do Maćka: Wspomnienie pierwszego samodzielnego wyjazdu... (15:25) Maciek do Ani: Najciekawsza przygoda wakacyjna to... (18:41) Ania do Maćka: Dostajesz od życia urlop. Co robisz? Gdzie jedziesz? Za ile wracasz? (23:01) Maciek do Ani: Sabrina, Papa Dance, Norbi, czy "Dziewczyny lubią brąz"? (27:11) 3 po 3 za nami, czyli życzenia na dobry wakacyjny czas... Notatki i namiary na nas: Notatki z odcinka na stronie podcastu . Przygotowujesz prezentację? Chętnie pomożemy. Umów się z nami na bezpłatną konsultację . Podoba Ci się nasz podcast i chcesz nas wesprzeć? Postaw nam wirtualną kawę. Nie chcesz przegapić treści, które tworzymy w sieci? Zapisz się do newslettera . Wysyłamy go raz w miesiącu. Nie sprzedajmy. Dzielimy się wiedzą. Zapraszamy do posłuchania i komentowania. Ania i Maciek Opowiedz.to
"Wakacje, znów będą wakacje. Na pewno mam rację, wakacje będą znów!" Jakie macie plany na lato? Egipt i piramidy? Turcja i z przekąsem serwowane lody? Grecja i historyczne atrakcje? Czy raczej Włochy, pizza i zabytki?
A może rodzime mazury, piękne widoki i komary? No, chyba że kierunek góry? A może morze i piaszczyste plaże? Słodkie lenistwo i luksusowy hotel w wersji all inclusive, czy przygoda z namiotem i konserwami? Precyzyjne planowanie czy spontan i last minute?
Nie ważne co wybierzecie. Wakacje za granicą, czy w rodzinnych stronach. Ważne, żeby były udane. I tego Wam z całego serca życzymy. A, że jesteśmy praktykami, to powyższe życzenia bierzemy też sobie do serca i znikamy z eteru, mediów i sal szkoleniowych. Na miesiąc...
Nie cały, ale "na miesiąc" lepiej brzmi!
Zanim jednak wybierzemy się na urlop, oddajemy w Wasze ręce (a raczej uszy) wakacyjny odcinek z serii 3 po 3.
Idea jest prosta. Ania zaskakuje Maćka trzema pytaniami. Maciek się rewanżuje. Oboje mają po 3 minuty na odpowiedź. Bez zbędnego czasu do namysłu. Na żywo. Z głupimi minami i zaskoczeniem w głosie. Wszystko po to, żeby poznać się lepiej i wprowadzić w cudowny, wakacyjny nastrój.
Rozkład jazdy, czyli pytania i inspiracje:
(00:07) Dzień dobry i Ania śpiewa, a Maciek jej nie przerywa
(00:35) Co dzisiaj, czyli instrukcja obsługi odcinka
(02:35) Kto będzie władał jajkiem?
(03:00) Ania do Maćka: Książka na wakacje dla Ciebie i dla słuchaczy, to...
(06:48) Maciek do Ani: Jak można co roku jeździć w to samo miejsce?
(11:03) Ania do Maćka: Wspomnienie pierwszego samodzielnego wyjazdu...
(15:25) Maciek do Ani: Najciekawsza przygoda wakacyjna to...
(18:41) Ania do Maćka: Dostajesz od życia urlop. Co robisz? Gdzie jedziesz? Za ile wracasz?
(23:01) Maciek do Ani: Sabrina, Papa Dance, Norbi, czy "Dziewczyny lubią brąz"?
(27:11) 3 po 3 za nami, czyli życzenia na dobry wakacyjny czas...
Notatki i namiary na nas:
Notatki z odcinka na stronie podcastu.
Przygotowujesz prezentację? Chętnie pomożemy.
Umów się z nami na bezpłatną konsultację.
Podoba Ci się nasz podcast i chcesz nas wesprzeć?
Postaw nam wirtualną kawę.
Nie chcesz przegapić treści, które tworzymy w sieci?
Zapisz się do newslettera. Wysyłamy go raz w miesiącu. Nie sprzedajmy. Dzielimy się wiedzą.
Zapraszamy do posłuchania i komentowania.
Ania i Maciek
Opowiedz.to
A może rodzime mazury, piękne widoki i komary? No, chyba że kierunek góry? A może morze i piaszczyste plaże? Słodkie lenistwo i luksusowy hotel w wersji all inclusive, czy przygoda z namiotem i konserwami? Precyzyjne planowanie czy spontan i last minute?
Nie ważne co wybierzecie. Wakacje za granicą, czy w rodzinnych stronach. Ważne, żeby były udane. I tego Wam z całego serca życzymy. A, że jesteśmy praktykami, to powyższe życzenia bierzemy też sobie do serca i znikamy z eteru, mediów i sal szkoleniowych. Na miesiąc...
Nie cały, ale "na miesiąc" lepiej brzmi!
Zanim jednak wybierzemy się na urlop, oddajemy w Wasze ręce (a raczej uszy) wakacyjny odcinek z serii 3 po 3.
Idea jest prosta. Ania zaskakuje Maćka trzema pytaniami. Maciek się rewanżuje. Oboje mają po 3 minuty na odpowiedź. Bez zbędnego czasu do namysłu. Na żywo. Z głupimi minami i zaskoczeniem w głosie. Wszystko po to, żeby poznać się lepiej i wprowadzić w cudowny, wakacyjny nastrój.
Rozkład jazdy, czyli pytania i inspiracje:
(00:07) Dzień dobry i Ania śpiewa, a Maciek jej nie przerywa
(00:35) Co dzisiaj, czyli instrukcja obsługi odcinka
(02:35) Kto będzie władał jajkiem?
(03:00) Ania do Maćka: Książka na wakacje dla Ciebie i dla słuchaczy, to...
(06:48) Maciek do Ani: Jak można co roku jeździć w to samo miejsce?
(11:03) Ania do Maćka: Wspomnienie pierwszego samodzielnego wyjazdu...
(15:25) Maciek do Ani: Najciekawsza przygoda wakacyjna to...
(18:41) Ania do Maćka: Dostajesz od życia urlop. Co robisz? Gdzie jedziesz? Za ile wracasz?
(23:01) Maciek do Ani: Sabrina, Papa Dance, Norbi, czy "Dziewczyny lubią brąz"?
(27:11) 3 po 3 za nami, czyli życzenia na dobry wakacyjny czas...
Notatki i namiary na nas:
Notatki z odcinka na stronie podcastu.
Przygotowujesz prezentację? Chętnie pomożemy.
Umów się z nami na bezpłatną konsultację.
Podoba Ci się nasz podcast i chcesz nas wesprzeć?
Postaw nam wirtualną kawę.
Nie chcesz przegapić treści, które tworzymy w sieci?
Zapisz się do newslettera. Wysyłamy go raz w miesiącu. Nie sprzedajmy. Dzielimy się wiedzą.
Zapraszamy do posłuchania i komentowania.
Ania i Maciek
Opowiedz.to
Czego nas uczą zakład pogrzebowy, ogłoszenie motoryzacyjne i wizyta w lodziarni? #103
2023-06-21 07:00:02
Efektywna komunikacja to temat rzeka. Na pytanie, jak poprawić swoje umiejętności komunikacyjne odpowiedziano już wielokrotnie. Większość z nas słyszała o podziale na komunikację werbalną i niewerbalną. Każdy chyba zna rolę aktywnego słuchania, empatii, tonu głosu i mimiki twarzy. W teorii wiemy co robić, aby uniknąć nieporozumień, osiągnąć cel, zachować asertywność i skutecznie przekazywać informacje. Wokół nas jest mnóstwo modeli i metod komunikacji. Teoretycznie wszystko jest jasne. Teoretycznie... A co się dzieje, kiedy zamiast teoretyzować, stajemy twarzą w twarz z drugą osobą: rozmówcą / klientem / menedżerem / współpracownikiem / członkiem zespołu? Kimś, kto nie zawsze chce nas słuchać i ma pełne prawo różnie reagować na nasze słowa. Jak się wtedy efektywnie komunikować? Efektywna komunikacja w praktyce W naszej codzienności staramy się szukać zdarzeń, które uczą nas poprawnej komunikacji. Zapraszamy Cię do kilku z nich. Na początek zajrzyj z nami do zakładu pogrzebowego. Potem spróbujmy kupić auto. Na koniec daj się zaprosić na lody. To trzy różne, bardzo praktyczne, sytuacje, które możesz wykorzystać do poprawy skutecznej komunikacji i rozwoju swoich kompetencji. Z odcinka dowiesz się: czym się różni wymiana informacji od efektywnej komunikacji czy o efektywności komunikacji decyduje merytoryka, procedura czy może aspekt psychologiczny jak unikać sytuacji trudnych tworząc dobrą atmosferę rozmowy czy warto przekazywać prawdę, półprawdę czy g... prawdę czy efektywność w komunikacji to "manie" odpowiedzi na wszystkie pytania co wspólnego ma proces komunikacji ze smakami lodów czy trzeba podążać za schematem aby osiągać sukces biznesowy A także co wspólnego z efektywną komunikacją ma empatia, efekt strusia, schemat poznawczy i kotlet schabowy dla wegetarian. Rozkład jazdy (00:06) Mówimy dzień dobry i zaczynamy rozmawiać (01:00) Czego nas uczy wizyta w zakładzie pogrzebowym? (04:16) Jak zakład pogrzebowy może się reklamować? (08:15) Jak dbać o satysfakcję rozmówcy, kiedy jest trudno? (09:27) Co nam mówi Trójkąt Satysfakcji Christophera Moore’a? (11:15) Jakie są trzy przykazania dobrej komunikacji? (16:12) Czego nas uczy ogłoszenie motoryzacyjne? (19:08) Czy nadal „prawda jest jak dupa i każdy ma swoją”? (20:20) Czy warto mówić to, czego ludzie chcą słuchać? (25:22) Jak ważne są dla nas schematy poznawcze? (26:46) Jak się mają smaki lodów do efektywnej komunikacji? (28:50) Kropla drąży skałę… (29:03) Szybkie podsumowanie Notatki i namiary na nas: Notatki z odcinka na stronie podcastu . Przygotowujesz ważny komunikat? Chętnie pomożemy. Umów się z nami na bezpłatną konsultację. Podoba Ci się nasz podcast i chcesz nas wesprzeć? Postaw nam Postaw nam wirtualną kawę. . Nie chcesz przegapić treści, które tworzymy w sieci? Zapisz się do newslettera do newslettera. Wysyłamy go raz w miesiącu. Nie sprzedajmy tylko dzielimy się wiedzą. Zapraszamy do posłuchania i zostawiania komentarza. Ania i Maciek Opowiedz.to
Efektywna komunikacja to temat rzeka. Na pytanie, jak poprawić swoje umiejętności komunikacyjne odpowiedziano już wielokrotnie. Większość z nas słyszała o podziale na komunikację werbalną i niewerbalną. Każdy chyba zna rolę aktywnego słuchania, empatii, tonu głosu i mimiki twarzy. W teorii wiemy co robić, aby uniknąć nieporozumień, osiągnąć cel, zachować asertywność i skutecznie przekazywać informacje. Wokół nas jest mnóstwo modeli i metod komunikacji. Teoretycznie wszystko jest jasne.
Teoretycznie...
A co się dzieje, kiedy zamiast teoretyzować, stajemy twarzą w twarz z drugą osobą: rozmówcą / klientem / menedżerem / współpracownikiem / członkiem zespołu? Kimś, kto nie zawsze chce nas słuchać i ma pełne prawo różnie reagować na nasze słowa. Jak się wtedy efektywnie komunikować?
Efektywna komunikacja w praktyce
W naszej codzienności staramy się szukać zdarzeń, które uczą nas poprawnej komunikacji. Zapraszamy Cię do kilku z nich. Na początek zajrzyj z nami do zakładu pogrzebowego. Potem spróbujmy kupić auto. Na koniec daj się zaprosić na lody. To trzy różne, bardzo praktyczne, sytuacje, które możesz wykorzystać do poprawy skutecznej komunikacji i rozwoju swoich kompetencji.
Z odcinka dowiesz się:
Rozkład jazdy
(00:06) Mówimy dzień dobry i zaczynamy rozmawiać
(01:00) Czego nas uczy wizyta w zakładzie pogrzebowym?
(04:16) Jak zakład pogrzebowy może się reklamować?
(08:15) Jak dbać o satysfakcję rozmówcy, kiedy jest trudno?
(09:27) Co nam mówi Trójkąt Satysfakcji Christophera Moore’a?
(11:15) Jakie są trzy przykazania dobrej komunikacji?
(16:12) Czego nas uczy ogłoszenie motoryzacyjne?
(19:08) Czy nadal „prawda jest jak dupa i każdy ma swoją”?
(20:20) Czy warto mówić to, czego ludzie chcą słuchać?
(25:22) Jak ważne są dla nas schematy poznawcze?
(26:46) Jak się mają smaki lodów do efektywnej komunikacji?
(28:50) Kropla drąży skałę…
(29:03) Szybkie podsumowanie Notatki i namiary na nas:
Notatki z odcinka na stronie podcastu.
Przygotowujesz ważny komunikat? Chętnie pomożemy.
Umów się z nami na bezpłatną konsultację.
Podoba Ci się nasz podcast i chcesz nas wesprzeć?
Postaw nam Postaw nam wirtualną kawę..
Nie chcesz przegapić treści, które tworzymy w sieci?
Zapisz się do newslettera do newslettera. Wysyłamy go raz w miesiącu. Nie sprzedajmy tylko dzielimy się wiedzą.
Zapraszamy do posłuchania i zostawiania komentarza.
Ania i Maciek
Opowiedz.to
Teoretycznie...
A co się dzieje, kiedy zamiast teoretyzować, stajemy twarzą w twarz z drugą osobą: rozmówcą / klientem / menedżerem / współpracownikiem / członkiem zespołu? Kimś, kto nie zawsze chce nas słuchać i ma pełne prawo różnie reagować na nasze słowa. Jak się wtedy efektywnie komunikować?
Efektywna komunikacja w praktyce
W naszej codzienności staramy się szukać zdarzeń, które uczą nas poprawnej komunikacji. Zapraszamy Cię do kilku z nich. Na początek zajrzyj z nami do zakładu pogrzebowego. Potem spróbujmy kupić auto. Na koniec daj się zaprosić na lody. To trzy różne, bardzo praktyczne, sytuacje, które możesz wykorzystać do poprawy skutecznej komunikacji i rozwoju swoich kompetencji.
Z odcinka dowiesz się:
- czym się różni wymiana informacji od efektywnej komunikacji
- czy o efektywności komunikacji decyduje merytoryka, procedura czy może aspekt psychologiczny
- jak unikać sytuacji trudnych tworząc dobrą atmosferę rozmowy
- czy warto przekazywać prawdę, półprawdę czy g... prawdę
- czy efektywność w komunikacji to "manie" odpowiedzi na wszystkie pytania
- co wspólnego ma proces komunikacji ze smakami lodów
- czy trzeba podążać za schematem aby osiągać sukces biznesowy
Rozkład jazdy
(00:06) Mówimy dzień dobry i zaczynamy rozmawiać
(01:00) Czego nas uczy wizyta w zakładzie pogrzebowym?
(04:16) Jak zakład pogrzebowy może się reklamować?
(08:15) Jak dbać o satysfakcję rozmówcy, kiedy jest trudno?
(09:27) Co nam mówi Trójkąt Satysfakcji Christophera Moore’a?
(11:15) Jakie są trzy przykazania dobrej komunikacji?
(16:12) Czego nas uczy ogłoszenie motoryzacyjne?
(19:08) Czy nadal „prawda jest jak dupa i każdy ma swoją”?
(20:20) Czy warto mówić to, czego ludzie chcą słuchać?
(25:22) Jak ważne są dla nas schematy poznawcze?
(26:46) Jak się mają smaki lodów do efektywnej komunikacji?
(28:50) Kropla drąży skałę…
(29:03) Szybkie podsumowanie Notatki i namiary na nas:
Notatki z odcinka na stronie podcastu.
Przygotowujesz ważny komunikat? Chętnie pomożemy.
Umów się z nami na bezpłatną konsultację.
Podoba Ci się nasz podcast i chcesz nas wesprzeć?
Postaw nam Postaw nam wirtualną kawę..
Nie chcesz przegapić treści, które tworzymy w sieci?
Zapisz się do newslettera do newslettera. Wysyłamy go raz w miesiącu. Nie sprzedajmy tylko dzielimy się wiedzą.
Zapraszamy do posłuchania i zostawiania komentarza.
Ania i Maciek
Opowiedz.to