PORA NA PODCAST - Homeschooling po polsku.
Homeschooling, edukacja demokratyczna, szkoły sportowe, unschooling, grupy wyznaniowe.
Kategorie:
Edukacja
Edukacja
Piękny Konflikt z dr Ewą Hajduk-Kasprowicz #111
2025-05-23 20:00:01
W dzisiejszym odcinku Pora na Podcast zapraszam naspotkanie z dr Ewą Hajduk-Kasprowicz. Ewa naukowo, szkoleniowo i życiowo zajmuje się relacjami międzyludzkimi. Podczas rozmowy poruszymy m.in. tematkonfliktów i tego jak mogą stanowić narzędzie do wzmacniania relacji z samym sobą i ludźmi w naszym otoczeniu. O kończeniu relacji i czy możliwe sąrozstania bez wzajemnych pretensji i żalu. A na koniec opowiemy o tym jak będą wyglądały warsztaty, które Ewa poporowadzi dla uczestników turnusu rodzinnego T-Rex, który odbędzie się pod koniec czerwca 2025. (01:00) - Co u ciebie żywe? (04:00) - Jak rozumiesz konflikt? (09:30) – Jak odróżnić konflikt od przekraczania granicosobistych? (14:00) – Konflikt jako wyraz bliskości i zaufania. (15:30) – Pięć sposobów reagowania na konflikt. (16:30) – Które konflikty są częstsze, wewnętrzne czyzewnętrzne? (21:00) - Innym szalenie ciekawym zjawiskiem, któreopisujesz w swojej pracy jest temat kończenia relacji (w szczególności kończenia relacji biznesowych). Czy da się kończyć relacje bez wzajemnych pretensji, poczucia krzywdy i bólu? Albo cytując ciebie… Czy da się kończyćrelacje pięknie? (25:20) - Czy w swojej pracy korzystasz z innychperspektyw do opisu relacji? Jakich? (28:30) – Zajęcia, warsztaty… Jak będą wyglądałyspotkania z tobą podczas T-rexa? (30:30) - Czy ty masz jakieś wyobrażenie tego jakiebyłyby udane warsztaty? (32:11) – Czy zdarzało się, że osoby podczas warsztatówmają trudność z przyjęciem ich treści? (38:10) - Co oprócz spotkań psychoedukacyjnych maszochotę robić podczas wyjazdu (takiego dla siebie)? https://plynie.pl/ - strona Ewy Hajduk-Kasprowicz https://www.facebook.com/events/968763995192452 - Turnus Rodzinny T-rex
W dzisiejszym odcinku Pora na Podcast zapraszam naspotkanie z dr Ewą Hajduk-Kasprowicz. Ewa naukowo, szkoleniowo i życiowo zajmuje się relacjami międzyludzkimi. Podczas rozmowy poruszymy m.in. tematkonfliktów i tego jak mogą stanowić narzędzie do wzmacniania relacji z samym sobą i ludźmi w naszym otoczeniu. O kończeniu relacji i czy możliwe sąrozstania bez wzajemnych pretensji i żalu. A na koniec opowiemy o tym jak będą wyglądały warsztaty, które Ewa poporowadzi dla uczestników turnusu rodzinnego T-Rex, który odbędzie się pod koniec czerwca 2025.
(01:00) - Co u ciebie żywe?
(04:00) - Jak rozumiesz konflikt?
(09:30) – Jak odróżnić konflikt od przekraczania granicosobistych?
(14:00) – Konflikt jako wyraz bliskości i zaufania.
(15:30) – Pięć sposobów reagowania na konflikt.
(16:30) – Które konflikty są częstsze, wewnętrzne czyzewnętrzne?
(21:00) - Innym szalenie ciekawym zjawiskiem, któreopisujesz w swojej pracy jest temat kończenia relacji (w szczególności kończenia relacji biznesowych). Czy da się kończyć relacje bez wzajemnych pretensji, poczucia krzywdy i bólu? Albo cytując ciebie… Czy da się kończyćrelacje pięknie?
(25:20) - Czy w swojej pracy korzystasz z innychperspektyw do opisu relacji? Jakich?
(28:30) – Zajęcia, warsztaty… Jak będą wyglądałyspotkania z tobą podczas T-rexa?
(30:30) - Czy ty masz jakieś wyobrażenie tego jakiebyłyby udane warsztaty?
(32:11) – Czy zdarzało się, że osoby podczas warsztatówmają trudność z przyjęciem ich treści?
(38:10) - Co oprócz spotkań psychoedukacyjnych maszochotę robić podczas wyjazdu (takiego dla siebie)?
https://plynie.pl/ - strona Ewy Hajduk-Kasprowicz
https://www.facebook.com/events/968763995192452 - Turnus Rodzinny T-rex
Odpowiedzialność (solo) #110
2025-04-25 20:00:00
Opis dodam później bo się spieszę :-) Link do odcinka o wyrażaniu zgody: https://open.spotify.com/episode/2r4FCYd2xRPVpIQCxaJaaJ?si=RWWAAbxlTRqPCw8fSt_RsA
Opis dodam później bo się spieszę :-)
Link do odcinka o wyrażaniu zgody: https://open.spotify.com/episode/2r4FCYd2xRPVpIQCxaJaaJ?si=RWWAAbxlTRqPCw8fSt_RsA
Przeżywanie czasu (solo) #109
2025-04-18 20:00:00
Przeżywanie czasu jako alternatywa dla postrzegania czasu jako wyczerpywalnego zasobu. (04:00) – Koncepcje czasu. (15:00) – Czego uczymy się o czasie w szkole? (20:00) – Kiedy i czego trzeba się nauczyć? I ile to zajmie? (25:00) – Zaraz się spóźnimy – czyli o pośpiechu słów kilka. Link do rozmowy z Kamilą Kruk: https://www.youtube.com/watch?v=MB8lU1vg3B4
Przeżywanie czasu jako alternatywa dla postrzegania czasu jako wyczerpywalnego zasobu.
(04:00) – Koncepcje czasu.
(15:00) – Czego uczymy się o czasie w szkole?
(20:00) – Kiedy i czego trzeba się nauczyć? I ile to zajmie?
(25:00) – Zaraz się spóźnimy – czyli o pośpiechu słów kilka.
Link do rozmowy z Kamilą Kruk: https://www.youtube.com/watch?v=MB8lU1vg3B4
Granice osobiste (solo) #108
2025-04-11 20:00:00
(02:29) - Granice - czy naprawdę istnieją? (00:10) - Granice w relacjach rodzic-dziecko (18:40) - Różne podejścia do bezpieczeństwa dziecka (21:19) - Granice w relacjach (24:42) - Granice i integralność cielesna (39:53) - Umowy, zasady i granice w relacjach
(02:29) - Granice - czy naprawdę istnieją?
(00:10) - Granice w relacjach rodzic-dziecko
(18:40) - Różne podejścia do bezpieczeństwa dziecka
(21:19) - Granice w relacjach
(24:42) - Granice i integralność cielesna
(39:53) - Umowy, zasady i granice w relacjach
O permakulturze z Martą Sitak #107
2025-03-27 20:28:55
Zapraszam na spotkanie z dr Martą Jermaczek-Sitak. Marta jest biolożką, mamą dwóch chłopaków, którzy nigdy chodzili do szkoły, oraz prowadzi gospodarstwo rolne w województwie lubuskim. Tematem naszej rozmowy będzie permakultura czyli sposób projektowania i budowania kontaktu człowieka z przyrodą opartego na współpracy, a nie walce. 02:57 - Życie na wsi: Permakultura i edukacja przyrodnicza 05:49 - Projektowanie współpracy z przyrodą i ludźmi 07:56 - Permakultura - ekosystem, obserwacja, planowanie 11:07 - Różnorodność grządek w permakulturze 13:32 - Eksperymentowanie i uczenie się w permakulturze 17:25 - Miejskie ogrodnictwo: małe przestrzenie, duże możliwości 21:16 - Permakulturowe gospodarstwo - zmiana światopoglądu 23:26 - Harmonijne współistnienie z przyrodą 26:31 - Przygotowania na warsztat permakulturowy 28:54 - Zaproszenie na warsztaty przyrodnicze
Zapraszam na spotkanie z dr Martą Jermaczek-Sitak. Marta jest biolożką, mamą dwóch chłopaków, którzy nigdy chodzili do szkoły, oraz prowadzi gospodarstwo rolne w województwie lubuskim. Tematem naszej rozmowy będzie permakultura czyli sposób projektowania i budowania kontaktu człowieka z przyrodą opartego na współpracy, a nie walce.
02:57 - Życie na wsi: Permakultura i edukacja przyrodnicza
05:49 - Projektowanie współpracy z przyrodą i ludźmi
07:56 - Permakultura - ekosystem, obserwacja, planowanie
11:07 - Różnorodność grządek w permakulturze
13:32 - Eksperymentowanie i uczenie się w permakulturze
17:25 - Miejskie ogrodnictwo: małe przestrzenie, duże możliwości
21:16 - Permakulturowe gospodarstwo - zmiana światopoglądu
23:26 - Harmonijne współistnienie z przyrodą
26:31 - Przygotowania na warsztat permakulturowy
28:54 - Zaproszenie na warsztaty przyrodnicze
Zgoda i jej brak (solo) #106
2025-03-21 20:00:00
W tym odcinku: Dlaczego respektowanie granic dzieci jest kluczowe dla ich rozwoju? Czym jest aktywna, entuzjastyczna zgoda? Jakie strategie stosować przy podejmowaniu rodzinnych decyzji? 00:00 - Aktywna zgoda w relacjach z dziećmi 06:15 - Granice dziecka w zabawie 11:37 - Zgoda aktywna i entuzjastyczna 20:34 - Znaczenie akceptacji i zrozumienia w grupach 28:56 - Jak podejmować decyzje? 32:45 - Konsensus w podejmowaniu rodzinnych decyzji 39:26 - Uzgodnienia systemowe
W tym odcinku:
Dlaczego respektowanie granic dzieci jest kluczowe dla ich rozwoju?
Czym jest aktywna, entuzjastyczna zgoda?
Jakie strategie stosować przy podejmowaniu rodzinnych decyzji?
00:00 - Aktywna zgoda w relacjach z dziećmi
06:15 - Granice dziecka w zabawie
11:37 - Zgoda aktywna i entuzjastyczna
20:34 - Znaczenie akceptacji i zrozumienia w grupach
28:56 - Jak podejmować decyzje?
32:45 - Konsensus w podejmowaniu rodzinnych decyzji
39:26 - Uzgodnienia systemowe
Moje dziecko jest wyjątkowe (solo) #105
2025-03-14 20:00:00
W tym odcinku spróbuję odpowiedzić na następujące pytania: Dlaczego tradycyjny system edukacji nie zawsze odpowiada potrzebom dziecka? Jak wykorzystać NVC jako nową perspektywę? W jaki sposób pogodzić różne style osobowości w rodzinie? Jak odkryć i uwzględniać indywidualne "języki miłości"? (00:00) - Edukacja domowa, wyjątkowe dzieci (00:50) - Różnorodność dziecka, a normy szkolne (06:35) - Zaspokajanie potrzeb a ograniczoność zasobów (09:09) - Odkrywanie potrzeb i rozwiązań bez przemocy (12:30) - Różnorodność strategii zaspokajania potrzeb w rodzinie (19:05) - Różnice w przetwarzaniu informacji w rodzinie (24:14) - Różne podejścia do podejmowania decyzji (27:18) - Różne języki miłości w rodzinie (33:39) - Odkrywanie języków miłości w rodzinie
W tym odcinku spróbuję odpowiedzić na następujące pytania:
- Dlaczego tradycyjny system edukacji nie zawsze odpowiada potrzebom dziecka?
- Jak wykorzystać NVC jako nową perspektywę?
- W jaki sposób pogodzić różne style osobowości w rodzinie?
- Jak odkryć i uwzględniać indywidualne "języki miłości"?
(00:00) - Edukacja domowa, wyjątkowe dzieci
(00:50) - Różnorodność dziecka, a normy szkolne
(06:35) - Zaspokajanie potrzeb a ograniczoność zasobów
(09:09) - Odkrywanie potrzeb i rozwiązań bez przemocy
(12:30) - Różnorodność strategii zaspokajania potrzeb w rodzinie
(19:05) - Różnice w przetwarzaniu informacji w rodzinie
(24:14) - Różne podejścia do podejmowania decyzji
(27:18) - Różne języki miłości w rodzinie
(33:39) - Odkrywanie języków miłości w rodzinie
Czas z dzieckiem (solo) #104
2025-03-07 20:49:00
Jak radzić sobie z upływającym czasem spędzanym z dziećmi? Dariusz Napora z podcastu "Pora na podcast" dzieli się swoimi doświadczeniami i przemyśleniami na ten temat. Przygotujcie się na cenny wgląd w relacje rodzinne i świadome podejście do rodzicielstwa. (00:00) - Czas z dziećmi: długo i krótkookresowa perspektywa (06:54) - Sen, praca i czas z dziećmi? (13:28) - Każdą chwilę z dziećmi? (19:12) - Dbanie o siebie (23:55) - Poziomy obecności rodzica w kontakcie z dzieckiem
Jak radzić sobie z upływającym czasem spędzanym z dziećmi? Dariusz Napora z podcastu "Pora na podcast" dzieli się swoimi doświadczeniami i przemyśleniami na ten temat. Przygotujcie się na cenny wgląd w relacje rodzinne i świadome podejście do rodzicielstwa.
(00:00) - Czas z dziećmi: długo i krótkookresowa perspektywa
(06:54) - Sen, praca i czas z dziećmi?
(13:28) - Każdą chwilę z dziećmi?
(19:12) - Dbanie o siebie
(23:55) - Poziomy obecności rodzica w kontakcie z dzieckiem
Samoregulacja w Sporcie - Agnieszka Stążka-Gawrysiak #103
2025-02-28 23:51:57
Zapraszam na spotkanie z osobą, której chyba niemuszę nikomu przedstawiać. Agnieszka Stążka-Gawrysiak jest trenerką, coachką, facylitatorką podejścia Self-Reg i autorką książek oraz bloga dylematki.pl. Tematem naszej rozmowy jest rekreacyjne uprawianie sportu… ze szczególnym uwzględnieniem sportów zimowych tj.: nart i snowboardu. Pozastanawiamy się wspólnie czy dzieci powinny uprawiać sport? Czym różni się swobodna zabawa od treningów sportowych? I wreszcie przyjrzymy się, przez pryzmat Self-Regu, jakie stresory czekają na dzieci i rodziców podczas uprawiania narciarstwa i snowboardu. (01:00) – Co u ciebie żywe? (06:30) - Czy mogłabyś opowiedzieć o swojej sytuacjirodzinnej i zawodowej? (10:15) – Jakie sporty uprawiasz? Jaka jest twoja relacja zrekreacyjnym uprawianiem sportu? (16:30) – Jak postrzegasz wycofywanie się z zajęćsportowych? Czy to jest dla ciebie porażka czy wybranie czegoś innego? (19:00) – Mycie zębów, sport i swobodna zabawa… (37:20) – Kiedy, jak i dlaczego zaprosiłaś do nart swoichsynów? (42:50) – Dlaczego zdecydowałaś żeby chłopaków uczyliinstruktorzy? (47:00) - Mam pomysł żebyśmy się poprzyglądali wyzwaniom,które mogą się pojawiać podczas rodzinnego wyjazdu narciarskiego/snowboardowego z perspektywy Self-Regu. Jakie trudności mogą czekać członków rodzinnych w 5obszarach? (50:10) – Stresory i protipy w obszarze biologicznym. (57:00) – Stresory i protipy w obszarze emocji. (1:01:00) – Stresory i protipy w obszarze poznawczym. (1:08:10) – Stresory i protipy w obszarze społecznym i prospołecznym. (1:14:14) – Stresory u rodziców i opiekunów. (1:16:30) – Gdzie można dowiedzieć się więcej na temat twojej pracy? BLOG: https://dylematki.pl/ FB: https://www.facebook.com/dylematka IG: https://www.instagram.com/dylematki/
Zapraszam na spotkanie z osobą, której chyba niemuszę nikomu przedstawiać. Agnieszka Stążka-Gawrysiak jest trenerką, coachką, facylitatorką podejścia Self-Reg i autorką książek oraz bloga dylematki.pl. Tematem naszej rozmowy jest rekreacyjne uprawianie sportu… ze szczególnym uwzględnieniem sportów zimowych tj.: nart i snowboardu. Pozastanawiamy się wspólnie czy dzieci powinny uprawiać sport? Czym różni się swobodna zabawa od treningów sportowych? I wreszcie przyjrzymy się, przez pryzmat Self-Regu, jakie stresory czekają na dzieci i rodziców podczas uprawiania narciarstwa i snowboardu.
(01:00) – Co u ciebie żywe?
(06:30) - Czy mogłabyś opowiedzieć o swojej sytuacjirodzinnej i zawodowej?
(10:15) – Jakie sporty uprawiasz? Jaka jest twoja relacja zrekreacyjnym uprawianiem sportu?
(16:30) – Jak postrzegasz wycofywanie się z zajęćsportowych? Czy to jest dla ciebie porażka czy wybranie czegoś innego?
(19:00) – Mycie zębów, sport i swobodna zabawa…
(37:20) – Kiedy, jak i dlaczego zaprosiłaś do nart swoichsynów?
(42:50) – Dlaczego zdecydowałaś żeby chłopaków uczyliinstruktorzy?
(47:00) - Mam pomysł żebyśmy się poprzyglądali wyzwaniom,które mogą się pojawiać podczas rodzinnego wyjazdu narciarskiego/snowboardowego z perspektywy Self-Regu. Jakie trudności mogą czekać członków rodzinnych w 5obszarach?
(50:10) – Stresory i protipy w obszarze biologicznym.
(57:00) – Stresory i protipy w obszarze emocji.
(1:01:00) – Stresory i protipy w obszarze poznawczym.
(1:08:10) – Stresory i protipy w obszarze społecznym i prospołecznym.
(1:14:14) – Stresory u rodziców i opiekunów.
(1:16:30) – Gdzie można dowiedzieć się więcej na temat twojej pracy?
BLOG: https://dylematki.pl/
FB: https://www.facebook.com/dylematka
IG: https://www.instagram.com/dylematki/
W poszukiwaniu zimy z Bartkiem Leśniewskim #102
2025-01-31 20:00:00
W dzisiejszym odcinku Pora na Podcast kontynuujemy serię
rozmów na temat tymczasowej, zimowej emigracji. Zapraszam na spotkanie z Bartkiem Leśniewskim. Bartek jest tatą trójki dzieci i miłośnikiem sportów zimowych. A tematem naszej rozmowy będzie poszukiwanie zimy i śniegu. Porozmawiamy na temat rodzinnego uprawiania narciarstwa i snowboardu. Różnic między wyjazdami kilkudniowymi i wielomiesięcznymi. Kosztów takich wyjazdów. Zimowych wyjazdów camperem. I wielu sztuczek, które pozwalają na maksymalizowanie liczby dni na stoku w sezonie. Zapraszam
(01:00) – Co u ciebie żywe?
(02:00) – Ile trwają długie wakacje?
(04:40) – Jak wygląda wasza sytuacja rodzinna, finansowa i zawodowa?
(08:46) – Ile kosztuje podróżowanie kamperem?
(13:40) – Czym różnią się zimowe, kilkudniowe podróże od podróży wielomiesięcznych?
(27:13) – W jakim wieku były wasze dzieci gdy wy mogliście
zacząć jeździć, a nie tylko zajmować się dziećmi na stoku?
(29:20) – Kto uczył jazdy na nartach wasze dzieci?
(32:23) – Skąd wzięła się Twoja ksywka Heniek?
(33:28) – Jak wygląda typowy dzień na takim długim wyjeździe narciarskim?
(40:50) – Czy masz jakieś doświadczenie, które szczególnie
ciepło wspominasz z waszych zimowych wyjazdów?
(47:00) – Czy jest coś jeszcze, co chciałbyś dodać do naszej
rozmowy?
(55:00) – Czy byliście kiedyś na wyjeździe zimowym we Francji?
W dzisiejszym odcinku Pora na Podcast kontynuujemy serię rozmów na temat tymczasowej, zimowej emigracji. Zapraszam na spotkanie z Bartkiem Leśniewskim. Bartek jest tatą trójki dzieci i miłośnikiem sportów zimowych. A tematem naszej rozmowy będzie poszukiwanie zimy i śniegu. Porozmawiamy na temat rodzinnego uprawiania narciarstwa i snowboardu. Różnic między wyjazdami kilkudniowymi i wielomiesięcznymi. Kosztów takich wyjazdów. Zimowych wyjazdów camperem. I wielu sztuczek, które pozwalają na maksymalizowanie liczby dni na stoku w sezonie. Zapraszam
(01:00) – Co u ciebie żywe?
(02:00) – Ile trwają długie wakacje?
(04:40) – Jak wygląda wasza sytuacja rodzinna, finansowa i zawodowa?
(08:46) – Ile kosztuje podróżowanie kamperem?
(13:40) – Czym różnią się zimowe, kilkudniowe podróże od podróży wielomiesięcznych?
(27:13) – W jakim wieku były wasze dzieci gdy wy mogliście zacząć jeździć, a nie tylko zajmować się dziećmi na stoku?
(29:20) – Kto uczył jazdy na nartach wasze dzieci?
(32:23) – Skąd wzięła się Twoja ksywka Heniek?
(33:28) – Jak wygląda typowy dzień na takim długim wyjeździe narciarskim?
(40:50) – Czy masz jakieś doświadczenie, które szczególnie ciepło wspominasz z waszych zimowych wyjazdów?
(47:00) – Czy jest coś jeszcze, co chciałbyś dodać do naszej rozmowy?
(55:00) – Czy byliście kiedyś na wyjeździe zimowym we Francji?