Wszechnica FWW - Nauka

„Wszechnica FWW - Nauka” to baza wykładów zrealizowanych we współpracy z prestiżowymi instytucjami naukowymi. Wśród naszych partnerów znajdują się m.in. Festiwal Nauki w Warszawie, Muzeum Ziemi PAN, Kampus Ochota UW, Instytut Biologii Doświadczalnej im. Nenckiego PAN oraz kawiarnie naukowe. Wszechnica.org.pl nagrywa też własne rozmowy z ludźmi nauki. Projekt realizowany jest przez Fundację Wspomagania Wsi. Do korzystania z naszego serwisu zapraszamy wszystkich, którzy cenią sobie rzetelną wiedzę oraz ciekawe dyskusje. Zapraszamy też na nasz drugi kanał "Wszechnica FWW - Historia".

Link RSS Link do katalogu Numer katalogowy: 3116 Wesprzyj dobrym słowem
Udostępnij
Kategorie:
Edukacja Kursy

Odcinki od najnowszych:

327. Wycieczka po geometriach nieeuklidesowych / Dorota Celińska-Kopczyńska i Eryk Kopczyński
2022-10-06 11:21:12

Wyobraźmy sobie odcinek i dwa kąty z tej samej strony tego odcinka. Jeśli ich suma jest mniejsza niż 180 stopni, to zaczynające się w nich półproste przetną się, tworząc trójkąt. Tylko czy można to udowodnić, korzystając jedynie z prostszych własności geometrii? Euklidesowi się to nie udało i musiał przyjąć to stwierdzenie bez dowodu, jako "piąty postulat" swojej geometrii. Nie udało się też wielu innym matematykom praktycznie aż do XIX wieku, w którym pokazano, że może istnieć geometria, w której ten fakt nie zachodzi.    Na pokazie poznamy właśnie taką geometrię. Zobaczymy trójkąty o kątach sumujących się do mniej niż 180 stopni, o których nie mówi się w szkole. Pokażemy, że pole koła może być DUŻO, DUŻO większe niż πr²: nieskończoność, którą można zobaczyć łatwiej, niż się wydaje. Dowiemy się, jak taki świat można zaprezentować na rysunkach, w symulacjach komputerowych oraz w modelach rzeczywistych. Po wykładzie uczestnicy będą mogli zwiedzić światy oparte na geometriach nieeuklidesowych przy użyciu Wirtualnej Rzeczywistości. Będziemy podróżować poprzez portale łączące różne geometrie. Użytkowanie sprzętu wiąże się z wykonywaniem ruchu, oddziałuje na nasz błędnik, zmysł orientacji, zmysł wzroku oraz słuchu, dlatego ze względów bezpieczeństwa nie jest zalecane dla osób w ciąży, osób starszych, mających problemy z sercem, osób, u których w przeszłości odnotowano drgawki, utratę świadomości lub inne podobne stany epileptyczne.   Wykład zorganizowany w ramach Festiwalu Nauki   Znajdź nas:            https://www.youtube.com/c/WszechnicaFWW/ https://www.facebook.com/WszechnicaFWW1/ https://anchor.fm/wszechnicaorgpl---historia https://anchor.fm/wszechnica-fww-nauka https://wszechnica.org.pl/

Wyobraźmy sobie odcinek i dwa kąty z tej samej strony tego odcinka. Jeśli ich suma jest mniejsza niż 180 stopni, to zaczynające się w nich półproste przetną się, tworząc trójkąt. Tylko czy można to udowodnić, korzystając jedynie z prostszych własności geometrii? Euklidesowi się to nie udało i musiał przyjąć to stwierdzenie bez dowodu, jako "piąty postulat" swojej geometrii. Nie udało się też wielu innym matematykom praktycznie aż do XIX wieku, w którym pokazano, że może istnieć geometria, w której ten fakt nie zachodzi.   

Na pokazie poznamy właśnie taką geometrię. Zobaczymy trójkąty o kątach sumujących się do mniej niż 180 stopni, o których nie mówi się w szkole. Pokażemy, że pole koła może być DUŻO, DUŻO większe niż πr²: nieskończoność, którą można zobaczyć łatwiej, niż się wydaje. Dowiemy się, jak taki świat można zaprezentować na rysunkach, w symulacjach komputerowych oraz w modelach rzeczywistych. Po wykładzie uczestnicy będą mogli zwiedzić światy oparte na geometriach nieeuklidesowych przy użyciu Wirtualnej Rzeczywistości. Będziemy podróżować poprzez portale łączące różne geometrie. Użytkowanie sprzętu wiąże się z wykonywaniem ruchu, oddziałuje na nasz błędnik, zmysł orientacji, zmysł wzroku oraz słuchu, dlatego ze względów bezpieczeństwa nie jest zalecane dla osób w ciąży, osób starszych, mających problemy z sercem, osób, u których w przeszłości odnotowano drgawki, utratę świadomości lub inne podobne stany epileptyczne.  

Wykład zorganizowany w ramach Festiwalu Nauki  

Znajdź nas:           
https://www.youtube.com/c/WszechnicaFWW/
https://www.facebook.com/WszechnicaFWW1/
https://anchor.fm/wszechnicaorgpl---historia
https://anchor.fm/wszechnica-fww-nauka
https://wszechnica.org.pl/

326. Tyrania większości: Jak budżet partycypacyjny w Polsce dyskryminuje mniejszość - Piotr Skowron
2022-10-05 11:16:23

Istotnym elementem budżetu partycypacyjnego jest głosowanie, na podstawie którego podejmowana jest decyzja, które ze zgłoszonych projektów zostaną zrealizowane. Pytanie brzmi: w jaki sposób sprawiedliwie rozdysponować środki z budżetu? Metody liczenia głosów, które są obecnie wykorzystywane nie są proporcjonalne (niektóre grupy wyborców są dyskryminowane) ani efektywne (zostają wybierane projekty o niższym poparciu niż te które nie zostały wybrane). Pokażemy jak matematycznie zdefiniować czym jest sprawiedliwość i jak zaprojektować metodę liczenia głosów, która jest efektywna i sprawiedliwa.   Wykład zorganizowany w ramach Festiwalu Nauki na wydziale Matematyki, Informatyki i Mechaniki UW   Znajdź nas:           https://www.youtube.com/c/WszechnicaFWW/ https://www.facebook.com/WszechnicaFWW1/ https://anchor.fm/wszechnicaorgpl---historia https://anchor.fm/wszechnica-fww-nauka https://wszechnica.org.pl/

Istotnym elementem budżetu partycypacyjnego jest głosowanie, na podstawie którego podejmowana jest decyzja, które ze zgłoszonych projektów zostaną zrealizowane. Pytanie brzmi: w jaki sposób sprawiedliwie rozdysponować środki z budżetu? Metody liczenia głosów, które są obecnie wykorzystywane nie są proporcjonalne (niektóre grupy wyborców są dyskryminowane) ani efektywne (zostają wybierane projekty o niższym poparciu niż te które nie zostały wybrane). Pokażemy jak matematycznie zdefiniować czym jest sprawiedliwość i jak zaprojektować metodę liczenia głosów, która jest efektywna i sprawiedliwa.  

Wykład zorganizowany w ramach Festiwalu Nauki na wydziale Matematyki, Informatyki i Mechaniki UW  

Znajdź nas:          
https://www.youtube.com/c/WszechnicaFWW/
https://www.facebook.com/WszechnicaFWW1/
https://anchor.fm/wszechnicaorgpl---historia
https://anchor.fm/wszechnica-fww-nauka
https://wszechnica.org.pl/

325. Hipoteza Keplera: układanie pomarańczy i dowody wspierane komputerowo - Paweł Strzelecki
2022-10-04 10:50:34

Paweł Strzelecki opowiedział o czterystuletniej historii hipotezy Keplera, która mówi, jakie jest optymalne (najgęstsze) upakowanie jednakowych kul w przestrzeni trójwymiarowej.    Początek tej historii sięga epoki wielkich odkryć geograficznych i wypraw sir Williama Rayleigha, którego asystent - Thomas Harriot, matematyk, astronom i etnograf - układał tabele, podające liczby kul armatnich w stosach o kwadratowej podstawie. W samej końcówce XX wieku, po wcześniejszych nieudanych próbach wielu różnych osób, hipotezę Keplera udowodnił Thomas Hales, matematyk z Uniwersytetu w Pittsburghu. Jego dowód wymaga wprawdzie użycia komputera do obliczeń (jakich - o tym powiem kilka słów), niemniej, został opublikowany w Annals of Mathematics i jest ogólnie akceptowany przez matematyków.   Wykład zorganizowany w ramach Festiwalu Nauki na wydziale Matematyki, Informatyki i Mechaniki UW   Znajdź nas:           https://www.youtube.com/c/WszechnicaFWW/ https://www.facebook.com/WszechnicaFWW1/ https://anchor.fm/wszechnicaorgpl---historia https://anchor.fm/wszechnica-fww-nauka https://wszechnica.org.pl/

Paweł Strzelecki opowiedział o czterystuletniej historii hipotezy Keplera, która mówi, jakie jest optymalne (najgęstsze) upakowanie jednakowych kul w przestrzeni trójwymiarowej.   

Początek tej historii sięga epoki wielkich odkryć geograficznych i wypraw sir Williama Rayleigha, którego asystent - Thomas Harriot, matematyk, astronom i etnograf - układał tabele, podające liczby kul armatnich w stosach o kwadratowej podstawie. W samej końcówce XX wieku, po wcześniejszych nieudanych próbach wielu różnych osób, hipotezę Keplera udowodnił Thomas Hales, matematyk z Uniwersytetu w Pittsburghu. Jego dowód wymaga wprawdzie użycia komputera do obliczeń (jakich - o tym powiem kilka słów), niemniej, został opublikowany w Annals of Mathematics i jest ogólnie akceptowany przez matematyków.  

Wykład zorganizowany w ramach Festiwalu Nauki na wydziale Matematyki, Informatyki i Mechaniki UW  

Znajdź nas:          
https://www.youtube.com/c/WszechnicaFWW/
https://www.facebook.com/WszechnicaFWW1/
https://anchor.fm/wszechnicaorgpl---historia
https://anchor.fm/wszechnica-fww-nauka
https://wszechnica.org.pl/

324. Dlaczego lew jest groźny? - dr Oskar Skibski
2022-10-03 10:36:15

Wykład zorganizowany w ramach Festiwalu Nauki, Wydział Matematyki, Informatyki i Mechaniki Uniwersytetu Warszawskiego, 24 września 2022 r.   Coraz częściej algorytmy sztucznej inteligencji zaskakują nas (zarówno pozytywnie i negatywnie) swoimi decyzjami. Często ani twórca, ani sam algorytm nie umie jednak wytłumaczyć dlaczego. Czy istnieje jakiś sposób aby dowiedzieć się czemu zapadła akurat ta decyzja? W swojej prezentacji opowiem o metodzie SHAP, która znajduje która kwestia była kluczowa przy podjęciu decyzji. Metoda ta opiera się na teorii gier. Tylko gdzie tu jest gra...?   dr Oskar Skibski - Instytut Informatyki Wydziału Matematyki, Informatyki i Mechaniki Uniwersytetu Warszawskiego   Znajdź nas:       https://www.youtube.com/c/WszechnicaFWW/ https://www.facebook.com/WszechnicaFWW1/ https://anchor.fm/wszechnicaorgpl---historia https://anchor.fm/wszechnica-fww-nauka https://wszechnica.org.pl/

Wykład zorganizowany w ramach Festiwalu Nauki, Wydział Matematyki, Informatyki i Mechaniki Uniwersytetu Warszawskiego, 24 września 2022 r.  

Coraz częściej algorytmy sztucznej inteligencji zaskakują nas (zarówno pozytywnie i negatywnie) swoimi decyzjami. Często ani twórca, ani sam algorytm nie umie jednak wytłumaczyć dlaczego. Czy istnieje jakiś sposób aby dowiedzieć się czemu zapadła akurat ta decyzja? W swojej prezentacji opowiem o metodzie SHAP, która znajduje która kwestia była kluczowa przy podjęciu decyzji. Metoda ta opiera się na teorii gier. Tylko gdzie tu jest gra...?  

dr Oskar Skibski - Instytut Informatyki Wydziału Matematyki, Informatyki i Mechaniki Uniwersytetu Warszawskiego  

Znajdź nas:      
https://www.youtube.com/c/WszechnicaFWW/
https://www.facebook.com/WszechnicaFWW1/
https://anchor.fm/wszechnicaorgpl---historia
https://anchor.fm/wszechnica-fww-nauka
https://wszechnica.org.pl/

323. Przemysł 4.0 - nowe wyzwania w świecie zmian - debata Festiwalu Nauki
2022-10-02 10:00:35

W czasie debaty przypomnimy, co rozumie się pod hasłem “przemysł 4.0”. Wskażemy na kluczową rolę systemów komputerowych oraz robotów, i wynikający z nich potężny potencjał wykorzystania sztucznej inteligencji. Jednocześnie spróbujemy odpowiedzieć na pytania o odporność przemysłu 4.0 na zagrożenia współczesnego świata, takie jak różne incydenty cyberbezpieczeństwa, rwące się łańcuchy dostaw, problemy z energią elektryczną, pandemie takie jak COVID-19.   Uczestnicy:   prof.ucz. dr hab. inż. Jarosław Arabas – Politechnika Warszawska, prowadzący   Lech Księżakowski - STALMECH, Izba Gospodarcza Regionu Płockiego   prof. dr hab. inż. Maciej Ławryńczuk - Politechnika Warszawska   dr Zuzanna Toeplitz - Uniwersytet Warszawski   Znajdź nas:       https://www.youtube.com/c/WszechnicaFWW/ https://www.facebook.com/WszechnicaFWW1/ https://anchor.fm/wszechnicaorgpl---historia https://anchor.fm/wszechnica-fww-nauka https://wszechnica.org.pl/

W czasie debaty przypomnimy, co rozumie się pod hasłem “przemysł 4.0”. Wskażemy na kluczową rolę systemów komputerowych oraz robotów, i wynikający z nich potężny potencjał wykorzystania sztucznej inteligencji. Jednocześnie spróbujemy odpowiedzieć na pytania o odporność przemysłu 4.0 na zagrożenia współczesnego świata, takie jak różne incydenty cyberbezpieczeństwa, rwące się łańcuchy dostaw, problemy z energią elektryczną, pandemie takie jak COVID-19.  

Uczestnicy:  
prof.ucz. dr hab. inż. Jarosław Arabas – Politechnika Warszawska, prowadzący  
Lech Księżakowski - STALMECH, Izba Gospodarcza Regionu Płockiego  
prof. dr hab. inż. Maciej Ławryńczuk - Politechnika Warszawska  
dr Zuzanna Toeplitz - Uniwersytet Warszawski  

Znajdź nas:      
https://www.youtube.com/c/WszechnicaFWW/
https://www.facebook.com/WszechnicaFWW1/
https://anchor.fm/wszechnicaorgpl---historia
https://anchor.fm/wszechnica-fww-nauka
https://wszechnica.org.pl/

322. Jakiej energii potrzebujemy? - debata XXVI Festiwalu Nauki
2022-10-01 14:13:18

Dostęp do źródeł energii staje się jednym z najważniejszych problemów współczesnej cywilizacji. Świat jest ciągle bardzo silnie uzależniony od kopalnych źródeł energii. Dostęp do nich staje się elementem szantażu energetycznego i narzędziem nacisków politycznych, a ich spalanie przyczynia się do niekorzystnych zmian klimatycznych.  Jest  więc oczywiste, że w najbliższej przyszłości ropa naftowa, gaz ziemny i węgiel muszą zostać zastąpione przez inne źródła energii.   Jak powinien wyglądać proces transformacji energetycznej w Polsce? Jakie technologie powinniśmy rozwijać? Czy powinniśmy postawić na połączenie energetyki jądrowej z fotowoltaiką, energetyką wiatrową, hydroenergetyką i innymi źródłami odnawialnymi? Jak wykorzystanie rozproszonych źródeł energii wpłynie na bezpieczeństwo gospodarstw domowych i zakładów produkcyjnych? Jak ważne jest rozwijanie inteligentnych sieci energetycznych oraz magazynowanie energii? Na te i inne pytania postaramy się odpowiedzieć w trakcie debaty z ekspertami.   W debacie prowadzonej przez prof. Andrzeja Wysmołka będą uczestniczyć:   Grzegorz Wiśniewski - Prezes Zarządu Instytutu Energetyki Odnawialnej   prof. Krzysztof Miernik - Wydział Fizyki UW   pan Jakub Wiech - dziennikarz gospodarczy Wojciech Hann - prezes Banku Ochrony Środowiska    Znajdź nas:          https://www.youtube.com/c/WszechnicaFWW/ https://www.facebook.com/WszechnicaFWW1/ https://anchor.fm/wszechnicaorgpl---historia https://anchor.fm/wszechnica-fww-nauka https://wszechnica.org.pl/

Dostęp do źródeł energii staje się jednym z najważniejszych problemów współczesnej cywilizacji. Świat jest ciągle bardzo silnie uzależniony od kopalnych źródeł energii. Dostęp do nich staje się elementem szantażu energetycznego i narzędziem nacisków politycznych, a ich spalanie przyczynia się do niekorzystnych zmian klimatycznych.  Jest  więc oczywiste, że w najbliższej przyszłości ropa naftowa, gaz ziemny i węgiel muszą zostać zastąpione przez inne źródła energii.  

Jak powinien wyglądać proces transformacji energetycznej w Polsce? Jakie technologie powinniśmy rozwijać? Czy powinniśmy postawić na połączenie energetyki jądrowej z fotowoltaiką, energetyką wiatrową, hydroenergetyką i innymi źródłami odnawialnymi? Jak wykorzystanie rozproszonych źródeł energii wpłynie na bezpieczeństwo gospodarstw domowych i zakładów produkcyjnych? Jak ważne jest rozwijanie inteligentnych sieci energetycznych oraz magazynowanie energii? Na te i inne pytania postaramy się odpowiedzieć w trakcie debaty z ekspertami.  

W debacie prowadzonej przez prof. Andrzeja Wysmołka będą uczestniczyć:  
Grzegorz Wiśniewski - Prezes Zarządu Instytutu Energetyki Odnawialnej  
prof. Krzysztof Miernik - Wydział Fizyki UW  
pan Jakub Wiech - dziennikarz gospodarczy
Wojciech Hann - prezes Banku Ochrony Środowiska   

Znajdź nas:         
https://www.youtube.com/c/WszechnicaFWW/
https://www.facebook.com/WszechnicaFWW1/
https://anchor.fm/wszechnicaorgpl---historia
https://anchor.fm/wszechnica-fww-nauka
https://wszechnica.org.pl/

321. Tajemnicze tropy i ślady zwierząt - Bartosz Popczyński
2022-09-30 11:04:07

Tajemnicze tropy i ślady zwierząt - Bartosz Popczyński, 14 września 2022 r.   Zwierzęta pozostawiają po sobie tropy oraz ślady, dzięki czemu mamy wyraźne znaki ich obecności. Są one często dla nas bardzo tajemnicze i zagadkowe, a nawet można powiedzieć więcej – niezwykle często tropy są mylone ze śladami i na odwrót. Poznamy zatem różnicę między tymi dwoma słowami oraz zobaczymy przykłady wielu tropów i śladów pozostawionych przez wiele zwierząt. To będzie bardzo ciekawa wirtualna wycieczka do tajemniczego świata zwierząt.   Bartosz Popczyński - Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej Lasów Miejskich - Warszawa   Znajdź nas:       https://www.youtube.com/c/WszechnicaFWW/ https://www.facebook.com/WszechnicaFWW1/ https://anchor.fm/wszechnicaorgpl---historia https://anchor.fm/wszechnica-fww-nauka https://wszechnica.org.pl/

Tajemnicze tropy i ślady zwierząt - Bartosz Popczyński, 14 września 2022 r.  

Zwierzęta pozostawiają po sobie tropy oraz ślady, dzięki czemu mamy wyraźne znaki ich obecności. Są one często dla nas bardzo tajemnicze i zagadkowe, a nawet można powiedzieć więcej – niezwykle często tropy są mylone ze śladami i na odwrót. Poznamy zatem różnicę między tymi dwoma słowami oraz zobaczymy przykłady wielu tropów i śladów pozostawionych przez wiele zwierząt. To będzie bardzo ciekawa wirtualna wycieczka do tajemniczego świata zwierząt.  

Bartosz Popczyński - Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej Lasów Miejskich - Warszawa  

Znajdź nas:      
https://www.youtube.com/c/WszechnicaFWW/
https://www.facebook.com/WszechnicaFWW1/
https://anchor.fm/wszechnicaorgpl---historia
https://anchor.fm/wszechnica-fww-nauka
https://wszechnica.org.pl/

320. Wielki dryf Frama - Jerzy Giżejewski
2022-09-29 12:59:14

Pod koniec XIX wieku znano wiele faktów, wskazujących na to, że lód morski, pokrywający Morze Arktyczne wędruje ze wschodu na zachód – pnie drzew, znajdowane na wybrzeżach Spitsbergenu i wschodniej Grenlandii były identyfikowane jako pochodzące z Syberii, a w lodzie znajdowano fragmenty sprzętów używanych przez wielorybników z okolic Cieśniny Beringa.  Decydującym dowodem stały się szczątki  zgniecionego przez lód w okolicach Wysp Nowosyberyjskich amerykańskiego statku Jeannette, które znaleziono na południowo-zachodnim wybrzeżu Grenlandii.   Norweski badacz  polarny Fridtjof Nansen postanowił sprawdzić tę hipotezę i wykorzystać ruch lodów do dotarcia do bieguna północnego. Specjalnie skonstruowanym statkiem Fram, który miał oprzeć się zgnieceniu przez lód, wyruszył w czerwcu 1893 roku z Norwegii wzdłuż północnych wybrzeży Syberii tzw. Przejściem Północno-Wschodnim, pokonanym kilka lat wcześniej przez Nordenskjolda na statku Vega.   Webinarium poprowadzone w ramach projektu EDU-ARCTIC Uniwersytet Polarny - realizowanego przez Instytut Geofizyki PAN. Strona projektu EDU-ARCTIC https://edu-arctic.pl/  Znajdź nas:            https://www.youtube.com/c/WszechnicaFWW/ https://www.facebook.com/WszechnicaFWW1/ https://anchor.fm/wszechnicaorgpl---historia https://anchor.fm/wszechnica-fww-nauka https://wszechnica.org.pl/

Pod koniec XIX wieku znano wiele faktów, wskazujących na to, że lód morski, pokrywający Morze Arktyczne wędruje ze wschodu na zachód – pnie drzew, znajdowane na wybrzeżach Spitsbergenu i wschodniej Grenlandii były identyfikowane jako pochodzące z Syberii, a w lodzie znajdowano fragmenty sprzętów używanych przez wielorybników z okolic Cieśniny Beringa. 

Decydującym dowodem stały się szczątki  zgniecionego przez lód w okolicach Wysp Nowosyberyjskich amerykańskiego statku Jeannette, które znaleziono na południowo-zachodnim wybrzeżu Grenlandii.  

Norweski badacz  polarny Fridtjof Nansen postanowił sprawdzić tę hipotezę i wykorzystać ruch lodów do dotarcia do bieguna północnego. Specjalnie skonstruowanym statkiem Fram, który miał oprzeć się zgnieceniu przez lód, wyruszył w czerwcu 1893 roku z Norwegii wzdłuż północnych wybrzeży Syberii tzw. Przejściem Północno-Wschodnim, pokonanym kilka lat wcześniej przez Nordenskjolda na statku Vega.  

Webinarium poprowadzone w ramach projektu EDU-ARCTIC Uniwersytet Polarny - realizowanego przez Instytut Geofizyki PAN.
Strona projektu EDU-ARCTIC https://edu-arctic.pl/ 

Znajdź nas:           
https://www.youtube.com/c/WszechnicaFWW/
https://www.facebook.com/WszechnicaFWW1/
https://anchor.fm/wszechnicaorgpl---historia
https://anchor.fm/wszechnica-fww-nauka
https://wszechnica.org.pl/

319. Polskie badania polarne. Czym są i czemu służą - Jerzy Giżejewski
2022-09-28 10:20:03

Poznaj historię polskich badań arktycznych i antarktycznych na morzu i lądzie.   Dowiedz się, ile Polska ma stacji badawczych oraz jaki jest udział polskich naukowców w międzynarodowych projektach badawczych.   Webinarium poprowadzone w ramach projektu EDU-ARCTIC Uniwersytet Polarny - realizowanego przez Instytut Geofizyki PAN.  Strona projektu EDU-ARCTIC https://edu-arctic.pl/  Znajdź nas:           https://www.youtube.com/c/WszechnicaFWW/ https://www.facebook.com/WszechnicaFWW1/ https://anchor.fm/wszechnicaorgpl---historia https://anchor.fm/wszechnica-fww-nauka https://wszechnica.org.pl/

Poznaj historię polskich badań arktycznych i antarktycznych na morzu i lądzie.  

Dowiedz się, ile Polska ma stacji badawczych oraz jaki jest udział polskich naukowców w międzynarodowych projektach badawczych.  

Webinarium poprowadzone w ramach projektu EDU-ARCTIC Uniwersytet Polarny - realizowanego przez Instytut Geofizyki PAN. 

Strona projektu EDU-ARCTIC https://edu-arctic.pl/ 

Znajdź nas:          
https://www.youtube.com/c/WszechnicaFWW/
https://www.facebook.com/WszechnicaFWW1/
https://anchor.fm/wszechnicaorgpl---historia
https://anchor.fm/wszechnica-fww-nauka
https://wszechnica.org.pl/

318. Na czym polega praca meteorologa na stacji polarnej - Piotr Ostrowski
2022-09-27 14:03:20

Webinarium będzie poświęcone obowiązkom meteorologów pracujących w Polskiej Stacji Polarnej Hornsund na Spitsbergenie. Omówione będą również obowiązki stacyjne i ciekawostki z życia stacji.   Webinarium poprowadzi uczestnik XLIV Wyprawy Polarnej PAN na Spitsbergen - połączymy się ze Stacją Hornsund!   Po prezentacji serdecznie zachęcamy do zadawania pytań o życie i pracę w Polskim Domu pod Biegunem.   Piotr Ostrowski – absolwent geografii na specjalizacji meteorologia i klimatologia Uniwersytetu Gdańskiego, nauczyciel geografii, podróżnik   Webinarium poprowadzone w ramach projektu EDU-ARCTIC Uniwersytet Polarny - realizowanego przez Instytut Geofizyki PAN. Strona projektu EDU-ARCTIC https://edu-arctic.pl/  Znajdź nas:          https://www.youtube.com/c/WszechnicaFWW/ https://www.facebook.com/WszechnicaFWW1/ https://anchor.fm/wszechnicaorgpl---historia https://anchor.fm/wszechnica-fww-nauka https://wszechnica.org.pl/

Webinarium będzie poświęcone obowiązkom meteorologów pracujących w Polskiej Stacji Polarnej Hornsund na Spitsbergenie. Omówione będą również obowiązki stacyjne i ciekawostki z życia stacji.  

Webinarium poprowadzi uczestnik XLIV Wyprawy Polarnej PAN na Spitsbergen - połączymy się ze Stacją Hornsund!  

Po prezentacji serdecznie zachęcamy do zadawania pytań o życie i pracę w Polskim Domu pod Biegunem.  

Piotr Ostrowski – absolwent geografii na specjalizacji meteorologia i klimatologia Uniwersytetu Gdańskiego, nauczyciel geografii, podróżnik  

Webinarium poprowadzone w ramach projektu EDU-ARCTIC Uniwersytet Polarny - realizowanego przez Instytut Geofizyki PAN.
Strona projektu EDU-ARCTIC
https://edu-arctic.pl/ 

Znajdź nas:         
https://www.youtube.com/c/WszechnicaFWW/
https://www.facebook.com/WszechnicaFWW1/
https://anchor.fm/wszechnicaorgpl---historia
https://anchor.fm/wszechnica-fww-nauka
https://wszechnica.org.pl/

Informacja dotycząca prawa autorskich: Wszelka prezentowana tu zawartość podkastu jest własnością jego autora

Wyszukiwanie

Kategorie