EduKOSMOS
W naszych podcastach rozmawiamy o tym, jak można pomagać rozwijać dzieci, pomimo tego, że powszechny system edukacji nie ułatwia tego zadania. Naszymi rozmówcami są ciekawi ludzie, którzy z edukacją wiążą swoje prywatne i zawodowe losy. Przekazujemy informacje, które pomogą Ci odnaleźć się w systemie, który podlega permanentnym zmianom, tak aby nie zwariować, a jednocześnie pomóc swojemu dziecku.
Jeśli jesteś nauczycielem, to chcielibyśmy, abyś znalazł/a tutaj miejsce do inspiracji, pomocy w rozwiązywaniu codziennych problemów, gdzie usłyszysz o podobnych sobie nauczycielach, którzy chcą robić jak najlepiej to, co potrafią, czyli wspierać w nauce i pomagać w wychowywaniu swoich podopiecznych.
Jeśli chcesz nas wesprzeć jako twórców podcastu, możesz nam postawić wirtualną kawę tutaj: https://buycoffee.to/ondu
Bardzo serdecznie dziękujemy.
W podcaście muzyka na podstawie licencji Artlist.io
Ty Simon, The Horizon by The Odyssey
ONDU#123: Jak szkoła niszczy ludzi? - Mikołaj Marcela
2022-01-05 06:00:02
I czy w ogóle nadal można tak mówić?
Może szkoła to tylko taki dobry chłopiec do bicia, aby móc wkroczyć jak rycerz na białym koniu?
I czy taka rola odpowiadałaby naszemu gościowi?
ONDU#122: Podsumowanie roku 2021 - Anna i Robert Sowińscy
2021-12-29 06:00:03
ONDU#121: Samotność w sieci - Iwona Cugier
2021-12-22 06:00:03
Z naszym gościem zastanowimy się nad miejscem człowieka w cyfrowym świecie, naszych kompetencjach z tym związanych, ograniczeniach i szansach.
Jaką rolę mogą odegrać nauczyciele aby dzieci łatwiej się w tym świecie odnalazły?
Czy my sprzed ery internetu potrafimy to zrobić?
Naszym gościem będzie Iwona Cugier, Członek grupy Superbelfrzy RP, pasjonatka nowoczesnych technologii i jej wykorzystania w nauczaniu i uczeniu się. Trzykrotnie nagrodzona przez Szerokie Porozumienie na Rzecz Umiejętności Cyfrowych za działalność na rzecz rozwoju umiejętności cyfrowych w Polsce. Nauczycielka informatyki, trenerka, blogerka, autorka scenariuszy dot. programowania, kształcenia kompetencji cyfrowych, nauki zdalnej. Microsoft Innovation Educator Expert, Microsoft Innovative Educator Fellow.
ONDU#120: Najlepszy nauczyciel Świata - Mariusz Wojciński
2021-12-15 06:00:02
ONDU#119: Czy wierzę w Świętego Mikołaja? - Przemek Staroń
2021-12-08 06:00:02
Przemek Staroń: psycholog i kulturoznawca, wykładowca Uniwersytetu SWPS i Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Sopocie oraz współzałożyciel Centrum Rozwoju Jump, w ramach którego wspiera rozwój i stymuluje umiejętność myślenia młodzieży, dorosłych i seniorów.
Nauczyciel dyplomowany, autor książek, twórca Zakonu Feniksa, nagrodzony przez Komisję Europejską orędownik spotkań pokoleń. Wybrany Człowiekiem Roku 2019 w kategorii “Wzorowe sprawowanie” w plebiscycie czytelników “Gazety Wyborczej”. Wyróżniony w konkursie im. Ireny Sendlerowej "Za naprawianie świata". Nagrodzony LGBT+ Diamond 2019 Polish Business Award, finalista Nauczycielskiego Nobla - Global Teacher Prize 2020, Digital Shaper 2020, jest na liście 100 osób, które zmieniają Polskę (na lepsze) wg Noizz.pl. Członek Kolegium Ekspertów Instytutu Strategie 2050.
Tutor niemal 50 finalistów i laureatów Olimpiady Filozoficznej, fan kreatywnego nauczania i twórca pracowni #utrzy, jako prekursor wykorzystania Snapchata w edukacji nazywany profesorem Snapem. Nauczyciel Roku 2018.
Autor serii książek pt." Szkoła bohaterów i bohaterek"
ONDU#118: Ojciec: rola czy misja? - Marcin Perfuński
2021-12-01 06:00:02
ONDU#117: Jak zostać emocjonalnym komandosem? - Natalia Boszczyk
2021-11-24 06:00:12
Dlatego o tym co to w praktyce oznacza dla nauczyciela, rodzica i ucznia będziemy rozmawiali z Natalią Boszczyk – autorka książki Dobre relacje w szkole; dyplomowana nauczycielka języka polskiego, certyfikowana tutorka i mediatorka, trenerka, mentorka w kursach internetowych dla nauczycieli; twórczyni bloga Szkoła Dobrej Relacji. Za nią: 16 lat pracy z młodzieżą i dziećmi, 7 lat pracy mentorskiej z nauczycielami, ponad 200 godzin tutoringu z młodzieżą, ponad 300 godzin warsztatów psychoedukacyjnych, ponad 200 godzin indywidualnych konsultacji z nauczycielami i rodzicami.
Jeśli jesteś zainteresowany/a przedsprzedażą książki "Henio w kuchni czyli plan daltoński na talerzu" zajrzyj na stronę wydawnictwa : https://sor-man.pl
ONDU#116: Szkoła w UK - moje drugie życie w edukacji - Barbara Tylec
2021-11-17 06:00:10
Jest okazja przekonać się jak to jest w UK. Rozmawiamy z nauczycielką z 23-letnim stażem, mającą za sobą pracę w gimnazjum, liceum i szkołach wyższych. Przeszła dwie reformy, zarówno powstanie jak i likwidację gimnazjów. W końcu wyemigrowała a od 3 lat pracuje w szkole podstawowej.
Naszym gościem jest Barbara Tylec, którą pytamy o jej spojrzenie na edukacje w obu systemach, pytamy co może być podobnego, czym się różnimy, a co warto byłoby wnieść do polskiej szkoły. Sprawdzamy jak bardzo jest zielona trawa w angielskim ogródku.
Zapraszamy!
ONDU#115: Gram aby wygrać - Aleksandra Kaczmarska
2021-11-10 06:00:16
No ale powiedz to 5-letniemu dziecku, który musi ulec przeciwnikowi...
Porozmawiamy o trudnych czasem zasadach, jakich musimy przestrzegać w życiu. Ale tez i o tym, jak pomagać dzieciom, kiedy życie wywraca im stolik do góry nogami.
Aleksandra Kaczmarska - to nauczyciel dyplomowany, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej i zajęć korekcyjno -kompensacyjnych w Szkole Podstawowej nr 1 w Gdańsku. Doradca metodyczny w Centrum Edukacji Nauczycieli w Gdańsku. Ukończyła Pedagogikę wczesnoszkolną zintegrowaną - Towarzystwo Wiedzy Powszechnej Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Warszawie Instytut Pedagogiki w Olsztynie. Ma za sobą studia magisterskie "Informatyka i media w edukacji" w Szkole Wyższej im. Pawła Włodkowica w Płocku Oddział Iława oraz studia w zakresie Terapii Pedagogicznej w Elbląskiej Uczelni Humanistyczno -Ekonomicznej na Wydziale Pedagogiki.
Jest pasjonatką gier planszowych. Autorką innowacji pedagogicznej "Gry karciane, stolikowe oraz kodowanie jako metoda rozwijania kompetencji kluczowych i miękkich".
Założyła Klub Gier Planszowych "WygraMy" działający przy SP nr 1 w Gdańsku. Prowadzi Fanpage "Edukacja Dzieciom" oraz fanpage klubu "WygraMy".
Prowadzi w Gdańsku Międzyszkolną Ligę Rummikub, Gdańską Ligę Rummikub oraz Szkolną Ligę.
Kocha teatr, muzykę i literaturę. Ciągle poszukuje nowych metod nauczania. Ukończyła kurs "Pedagogika planu daltońskiego", jest fanką Budzącej się szkoły.
Stara się, by uczniowie w jej klasie nie tylko zdobywali wiedzę, ale przede wszystkim rozwijali swoje zainteresowania, kreatywność, współpracę.
Link do przedsprzedaży książki :Henio w kuchni ..." : https://sor-man.pl
Link do konferencji: https://fundacjaplandaltonski.pl/ondu2021/
ONDU#114: Uczenie się przez doświadczanie - Martyna Lange
2021-11-03 06:00:04
Sa zapewne też takie przypadki, kiedy to zaczynający pracę nauczyciel bezradnie rozkłada ręcę przed trzydziestką rozentuzjazmowanych młodych ludzi w klasie. I co wtedy?
Jak poradzić sobie? Gdzie szukać pomocy?
Między innymi o tym opowie nasz gość, Martyna Lange.
I niech Was nie zwiedzie zdjęcie, bo efektywność własnego rozwoju i niewątpliwie pedagogiczny talent, pozwala Martynie robić rzeczy tyleż odważne w odniesieniu do tradycyjnej edukacji co bezcenne dla jej podopiecznych. Po tym spotkaniu tłumaczenie, że czegoś nie miało się na studiach straci uzasadnienie, ale da Wam też obraz jakich nauczycieli mają nasze przedszkola
Martyna Lange: "Do niedawna prowadziłam grupę cudownych 4 latków w przedszkolu tradycyjnym. To tam zaczęła się moja daltońska przygoda. Od 2 miesięcy pracuję w przedszkolu Montessori i mam wrażenie, że odkrywam świat na nowo. Okazało się, że moja wiedza jest zerowa jaki również żadne studia nie przygotowały mnie do pracy w tym miejscu.
Uczę się i odnajduje siebie każdego dnia. Widząc podobieństwo miedzy pedagogika daltońską, a Marii Montessori czuje, że znajduje się we właściwym miejscu. Staram się zrozumieć, poczuć i stać się częścią naszego już wspólnego świata. Mimo wszystko pedagogika daltońska nadal jest we mnie, staram się realizować ją całym sercem, jeszcze bardziej obserwując co dzieje się w, każdym z tych małych jeszcze światów. To podążanie za dzieckiem i jego potrzebami, ciągła refleksja i poszukiwanie inspiruje mnie do tworzenia nowych kreatywnych pomocy dydaktycznych. Nieustanie, zgodnie z metodą wizualizacji, której nazwę jakiś czas temu rozwinęłam pojmując, że jako nauczyciel najpierw muszę zobaczyć, zaobserwować, przeanalizować, dokonać refleksji, a na końcu przejść do działania."