EduKOSMOS

W naszych podcastach rozmawiamy o tym, jak można pomagać rozwijać dzieci, pomimo tego, że powszechny system edukacji nie ułatwia tego zadania. Naszymi rozmówcami są ciekawi ludzie, którzy z edukacją wiążą swoje prywatne i zawodowe losy. Przekazujemy informacje, które pomogą Ci odnaleźć się w systemie, który podlega permanentnym zmianom, tak aby nie zwariować, a jednocześnie pomóc swojemu dziecku.

Jeśli jesteś nauczycielem, to chcielibyśmy, abyś znalazł/a tutaj miejsce do inspiracji, pomocy w rozwiązywaniu codziennych problemów, gdzie usłyszysz o podobnych sobie nauczycielach, którzy chcą robić jak najlepiej to, co potrafią, czyli wspierać w nauce i pomagać w wychowywaniu swoich podopiecznych.


W podcaście muzyka na podstawie licencji Artlist.io
Ty Simon, The Horizon by The Odyssey

Link RSS Link do katalogu Numer katalogowy: 2724 Wesprzyj dobrym słowem
Udostępnij
Kategorie:
Doskonalenie siebie Edukacja Kursy

Odcinki od najnowszych:

EDK#291: Rodzice kontra SZKOŁA?
2025-10-01 00:00:08

W tym odcinku Edukosmosu rozmawiamy z mamami dawnych uczniów Ani Sowińskiej : Ewą i Małgorzatą. To wyjątkowa perspektywa rodziców, którzy przeżyli klasę autorską bez ocen, poznali nowe podejście do edukacji i doświadczyli, jak wygląda prawdziwa współpraca nauczyciela z rodziną. Jak wyglądało zaskoczenie na początku? Co było trudne do zaakceptowania, a co okazało się wartością na lata? I dlaczego rysunek konewki w zeszycie potrafił wywołać poważną rozmowę? Posłuchaj, by przekonać się, że rodzice w szkole mogą być nie problemem, a najważniejszymi partnerami w edukacji. W podcaście jest reklama Centrum Edukacji Daltońskiej Plandaltoński.PL __________________________________________
W tym odcinku Edukosmosu rozmawiamy z mamami dawnych uczniów Ani Sowińskiej : Ewą i Małgorzatą.

To wyjątkowa perspektywa rodziców, którzy przeżyli klasę autorską bez ocen, poznali nowe podejście do edukacji i doświadczyli, jak wygląda prawdziwa współpraca nauczyciela z rodziną.
Jak wyglądało zaskoczenie na początku?
Co było trudne do zaakceptowania, a co okazało się wartością na lata?
I dlaczego rysunek konewki w zeszycie potrafił wywołać poważną rozmowę?

Posłuchaj, by przekonać się, że rodzice w szkole mogą być nie problemem, a najważniejszymi partnerami w edukacji.

W podcaście jest reklama Centrum Edukacji Daltońskiej Plandaltoński.PL
__________________________________________

EDK#290: Samotność lidera - Justyna Orszulak.
2025-09-24 00:00:08

Lider w szkole: odwaga, samotność i… realna codzienność. W tym odcinku rozmawiamy z Justyną Orszczulak – dyrektorką szkoły i autorką „Edu Przestrzeni” – o tym, czym naprawdę jest przywództwo w edukacji. Mówimy o autentyczności, budowaniu autorytetu, kulturze współpracy, balansie między inspiracją a biurokracją, a także o AI w szkole i dbaniu o własny dobrostan. Są konkretne przykłady, szczere kulisy i 3 rady dla nowych dyrektorów. Wspominamy m.in. Ewę Radanowicz i Oktawię Gorzeńską jako wzory liderskiej odwagi. Na koniec – zachęta do budowania sieci wsparcia liderów i refleksja: ze szczytu można zejść bez poczucia porażki. W odcinku jest reklama Centrum Edukacji Daltońskiej Plandaltoński.PL __________________________________________
Lider w szkole: odwaga, samotność i… realna codzienność.

W tym odcinku rozmawiamy z Justyną Orszczulak – dyrektorką szkoły i autorką „Edu Przestrzeni” – o tym, czym naprawdę jest przywództwo w edukacji.

Mówimy o autentyczności, budowaniu autorytetu, kulturze współpracy, balansie między inspiracją a biurokracją, a także o AI w szkole i dbaniu o własny dobrostan. Są konkretne przykłady, szczere kulisy i 3 rady dla nowych dyrektorów. Wspominamy m.in. Ewę Radanowicz i Oktawię Gorzeńską jako wzory liderskiej odwagi.

Na koniec – zachęta do budowania sieci wsparcia liderów i refleksja: ze szczytu można zejść bez poczucia porażki.

W odcinku jest reklama Centrum Edukacji Daltońskiej Plandaltoński.PL

__________________________________________

EDK#289: Szczęście w praktyce: jak je rozwijać na co dzień i w szkole?
2025-09-17 00:00:08

Szczęście to nie cel, ale praktyka. W 289. odcinku EduKOSMOS spotykamy się z Anną Hildebrand-Mrozek i Anną Przybyło, by odkryć, czym naprawdę jest szczęście i jak można się go uczyć każdego dnia — w szkole, w pracy i w domu. Rozmawiamy o: ✨ czym różni się szczęście uczniów i nauczycieli, ✨ jak budować odporność psychiczną poprzez praktykowanie szczęścia, ✨ dlaczego różnorodność to klucz do dobrostanu, ✨ prostych ćwiczeniach i inspiracjach z projektu Happiness at School, ✨ oraz o tym, jak stworzyć własny Kalendarz Szczęścia. To odcinek dla wszystkich, którzy szukają sprawdzonych sposobów na lepsze życie – mniej stresu, więcej radości, silniejsze relacje i większe poczucie sensu.
Szczęście to nie cel, ale praktyka.
W 289. odcinku EduKOSMOS spotykamy się z Anną Hildebrand-Mrozek i Anną Przybyło, by odkryć, czym naprawdę jest szczęście i jak można się go uczyć każdego dnia — w szkole, w pracy i w domu. Rozmawiamy o:
✨ czym różni się szczęście uczniów i nauczycieli,
✨ jak budować odporność psychiczną poprzez praktykowanie szczęścia,
✨ dlaczego różnorodność to klucz do dobrostanu,
✨ prostych ćwiczeniach i inspiracjach z projektu Happiness at School,
✨ oraz o tym, jak stworzyć własny Kalendarz Szczęścia.

To odcinek dla wszystkich, którzy szukają sprawdzonych sposobów na lepsze życie – mniej stresu, więcej radości, silniejsze relacje i większe poczucie sensu.

EDK#288: Edukacja naprawdę żyje!
2025-09-10 00:00:08

Dalton Camp  2025 w Łodzi zgromadził 80 nauczycieli i edukatorów, którzy zamiast wakacyjnego odpoczynku wybrali rozwój i inspirację. Profesor Roman Leppert rozmawiał z uczestnikami o tym, jak plan daltoński wspiera samodzielność, odpowiedzialność i współpracę w codziennej pracy. Posłuchaj autentycznych historii z sal szkolnych i przedszkolnych – to dowód, że edukacja naprawdę żyje! Usłyszycie m.in.: Annę Tomaszewską – o misji Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w Łodzi, Mirosława Barcia – o tym, jak plan daltoński wspiera uczniów w informatyce, Agnieszkę Grusiecką – o wartości przejmowania odpowiedzialności przez dzieci i edukacji outdoorowej, Anię Jurewicz – o turkusowym liderowaniu i sile języka, Katarzynę Lisicką – o łączeniu planu daltońskiego z myśleniem wizualnym, Martę Matys-Balińską – o inspiracjach z Reggio Emilia, Joannę Waszak – o pracy z dziećmi w spektrum autyzmu, Aleksandrę Przybyszewską – o pierwszych krokach w edukacji alternatywnej, Marcina Michalika – o kreatywnych „lifehackach” z języka polskiego, Ewę Nikołajew-Wieczorowską – o mostach między Montessori a planem daltońskim, Wiolę Adamską – o pracy z rodzicami i budowaniu zaufania do nowoczesnych metod, Hankę Warchałowską – o uważności i o tym, że plan daltoński to idea, a nie ideał. __________________________________________
Dalton Camp  2025 w Łodzi zgromadził 80 nauczycieli i edukatorów, którzy zamiast wakacyjnego odpoczynku wybrali rozwój i inspirację. Profesor Roman Leppert rozmawiał z uczestnikami o tym, jak plan daltoński wspiera samodzielność, odpowiedzialność i współpracę w codziennej pracy. Posłuchaj autentycznych historii z sal szkolnych i przedszkolnych – to dowód, że edukacja naprawdę żyje!
Usłyszycie m.in.:
  • Annę Tomaszewską – o misji Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w Łodzi,
  • Mirosława Barcia – o tym, jak plan daltoński wspiera uczniów w informatyce,
  • Agnieszkę Grusiecką – o wartości przejmowania odpowiedzialności przez dzieci i edukacji outdoorowej,
  • Anię Jurewicz – o turkusowym liderowaniu i sile języka,
  • Katarzynę Lisicką – o łączeniu planu daltońskiego z myśleniem wizualnym,
  • Martę Matys-Balińską – o inspiracjach z Reggio Emilia,
  • Joannę Waszak – o pracy z dziećmi w spektrum autyzmu,
  • Aleksandrę Przybyszewską – o pierwszych krokach w edukacji alternatywnej,
  • Marcina Michalika – o kreatywnych „lifehackach” z języka polskiego,
  • Ewę Nikołajew-Wieczorowską – o mostach między Montessori a planem daltońskim,
  • Wiolę Adamską – o pracy z rodzicami i budowaniu zaufania do nowoczesnych metod,
  • Hankę Warchałowską – o uważności i o tym, że plan daltoński to idea, a nie ideał.
__________________________________________

EDK#287: Cyfrowy smog zatruwa dzieciństwo!
2025-09-05 06:00:09

To nie jest wina dzieci, rodziców ani nauczycieli. To efekt algorytmów, które karmią nas tym, co szybkie, głośne i często szkodliwe. Piosenki o alkoholu, viralowe wyzwania, bezrefleksyjne treści – to codzienność, w której dorastają nasze dzieci. W tym odcinku podcastu EduKOSMOS pokazujemy, jak nazwać tego wroga i jak się przed nim chronić. Rozmawiamy o: czym jest cyfrowy smog i dlaczego wciąga dzieci, jak rodzice i szkoła mogą wspólnie odzyskać wpływ na wychowanie, dlaczego Plan Daltoński jest szczepionką bez skutków ubocznych – uczącą odpowiedzialności, samodzielności, współpracy i autorefleksji.
To nie jest wina dzieci, rodziców ani nauczycieli. To efekt algorytmów, które karmią nas tym, co szybkie, głośne i często szkodliwe. Piosenki o alkoholu, viralowe wyzwania, bezrefleksyjne treści – to codzienność, w której dorastają nasze dzieci.

W tym odcinku podcastu EduKOSMOS pokazujemy, jak nazwać tego wroga i jak się przed nim chronić.

Rozmawiamy o:
  • czym jest cyfrowy smog i dlaczego wciąga dzieci,
  • jak rodzice i szkoła mogą wspólnie odzyskać wpływ na wychowanie,
  • dlaczego Plan Daltoński jest szczepionką bez skutków ubocznych – uczącą odpowiedzialności, samodzielności, współpracy i autorefleksji.

EDK#286: Jak przetrwać ostatni miesiąc szkoły?
2025-06-25 00:00:08

Czerwiec to dla nauczycieli wyjątkowy czas, bo oceny wystawione, uczniowie rozkojarzeni, a lekcje często zamieniają się w chaos. W tym odcinku szukamy odpowiedzi na pytanie: co zrobić, by zakończenie roku szkolnego było wartościowe, spokojne i... inspirujące? Rozmawiamy o: sposobach na zmotywowanie uczniów mimo braku ocen, projektach interdyscyplinarnych i pracy zespołowej w duchu planu daltońskiego, pomysłach na klasowe podsumowania roku — od kapsuł czasu po drzewa mocy, wykorzystaniu AI i nowych technologii w edukacji, ochronie wizerunku dzieci w mediach społecznościowych. Ten odcinek to praktyczny przewodnik na czerwiec – dla tych, którzy chcą zakończyć rok w atmosferze szacunku, współpracy i refleksji. ___________________________________________
Czerwiec to dla nauczycieli wyjątkowy czas, bo oceny wystawione, uczniowie rozkojarzeni, a lekcje często zamieniają się w chaos. W tym odcinku szukamy odpowiedzi na pytanie: co zrobić, by zakończenie roku szkolnego było wartościowe, spokojne i... inspirujące? Rozmawiamy o:
  • sposobach na zmotywowanie uczniów mimo braku ocen,
  • projektach interdyscyplinarnych i pracy zespołowej w duchu planu daltońskiego,
  • pomysłach na klasowe podsumowania roku — od kapsuł czasu po drzewa mocy,
  • wykorzystaniu AI i nowych technologii w edukacji,
  • ochronie wizerunku dzieci w mediach społecznościowych.
Ten odcinek to praktyczny przewodnik na czerwiec – dla tych, którzy chcą zakończyć rok w atmosferze szacunku, współpracy i refleksji.

___________________________________________

EDK#285: Historia, którą warto poznać! A może jesteś jej częścią?
2025-06-18 00:00:08

5Zaczęło się od jednej konferencji i zarejestrowanej domeny… a potem ruszyła lawina. W jubileuszowym odcinku wspominamy naszą 15-letnią drogę z planem daltońskim – od pierwszych wdrożeń, przez książki i kursy online, aż po stworzenie Fundacji i Akademii Daltońskiej. Usłyszysz o wzlotach, błędach, inspiracjach i ludziach, bez których ta historia nie mogłaby się wydarzyć. Jeśli chcesz zrozumieć, jak edukacja oparta na samodzielności, odpowiedzialności i współpracy może zmieniać szkoły – ten odcinek jest dla Ciebie.
5Zaczęło się od jednej konferencji i zarejestrowanej domeny… a potem ruszyła lawina. W jubileuszowym odcinku wspominamy naszą 15-letnią drogę z planem daltońskim – od pierwszych wdrożeń, przez książki i kursy online, aż po stworzenie Fundacji i Akademii Daltońskiej.

Usłyszysz o wzlotach, błędach, inspiracjach i ludziach, bez których ta historia nie mogłaby się wydarzyć. Jeśli chcesz zrozumieć, jak edukacja oparta na samodzielności, odpowiedzialności i współpracy może zmieniać szkoły – ten odcinek jest dla Ciebie.

EDK#284: Jak promować placówkę edukacyjną?
2025-06-11 00:00:07

Czy szkoła lub przedszkole potrzebują marketingu? I jak to robić, nie pokazując dzieci? W tym odcinku EduKosmosu rozmawiamy o etycznym marketingu edukacyjnym. Dowiesz się, czego szukają młodzi rodzice, jak budować zaufanie do placówki oraz dlaczego zdjęcie dziecka nie jest najlepszą wizytówką.  Sprawdź dlaczego prwadzimy kampanię "Nie lajkuj ich życia. Chroń je" :  https://fundacjaplandaltonski.pl/nielajkuj/ ___________________________________________
Czy szkoła lub przedszkole potrzebują marketingu?
I jak to robić, nie pokazując dzieci?
W tym odcinku EduKosmosu rozmawiamy o etycznym marketingu edukacyjnym. Dowiesz się, czego szukają młodzi rodzice, jak budować zaufanie do placówki oraz dlaczego zdjęcie dziecka nie jest najlepszą wizytówką. 

Sprawdź dlaczego prwadzimy kampanię "Nie lajkuj ich życia. Chroń je" : https://fundacjaplandaltonski.pl/nielajkuj/


___________________________________________

EDK#283: Jak chronić prywatność dzieci w internecie? - Ola Rodzewicz
2025-06-04 00:00:08

Czy jedno zdjęcie może zagrozić bezpieczeństwu dziecka? W tym poruszającym odcinku rozmawiamy z Olą Rodzewicz – pedagożką i ekspertką edukacyjną – o sharentingu, ochronie wizerunku dzieci i roli dorosłych w cyfrowym świecie. To obowiązkowy odcinek dla rodziców, nauczycieli i wszystkich, którym zależy na prawdziwym bezpieczeństwie najmłodszych. Jeśli ten temat jest ci bliski to zapoznaj się z kampanią  "Nie lajkuj ich życia. Chroń je" Chcesz poznać nasza gościnię? Zaparaszamy na jej stronę: https://www.olarodzewicz.pl/  ___________________________________________
Czy jedno zdjęcie może zagrozić bezpieczeństwu dziecka?
W tym poruszającym odcinku rozmawiamy z Olą Rodzewicz – pedagożką i ekspertką edukacyjną – o sharentingu, ochronie wizerunku dzieci i roli dorosłych w cyfrowym świecie. To obowiązkowy odcinek dla rodziców, nauczycieli i wszystkich, którym zależy na prawdziwym bezpieczeństwie najmłodszych.
Jeśli ten temat jest ci bliski to zapoznaj się z kampanią 
"Nie lajkuj ich życia. Chroń je"

Chcesz poznać nasza gościnię? Zaparaszamy na jej stronę:


https://www.olarodzewicz.pl/ 





___________________________________________

Informacja dotycząca prawa autorskich: Wszelka prezentowana tu zawartość podkastu jest własnością jego autora

Wyszukiwanie

Kategorie