EduKOSMOS
W naszych podcastach rozmawiamy o tym, jak można pomagać rozwijać dzieci, pomimo tego, że powszechny system edukacji nie ułatwia tego zadania. Naszymi rozmówcami są ciekawi ludzie, którzy z edukacją wiążą swoje prywatne i zawodowe losy. Przekazujemy informacje, które pomogą Ci odnaleźć się w systemie, który podlega permanentnym zmianom, tak aby nie zwariować, a jednocześnie pomóc swojemu dziecku.
Jeśli jesteś nauczycielem, to chcielibyśmy, abyś znalazł/a tutaj miejsce do inspiracji, pomocy w rozwiązywaniu codziennych problemów, gdzie usłyszysz o podobnych sobie nauczycielach, którzy chcą robić jak najlepiej to, co potrafią, czyli wspierać w nauce i pomagać w wychowywaniu swoich podopiecznych.
W podcaście muzyka na podstawie licencji Artlist.io
Ty Simon, The Horizon by The Odyssey
Pokazujemy po 10 odcinków na stronie. Skocz do strony:
1234567891011121314151617181920212223242526272829
ONDU#014: Rozmowa z prof. Jackiem Pyżalskim: Jak sobie radzić w trudnych sytuacjach?
2017-10-31 00:00:05
"Patrząc na horyzont, nie dostrzegamy tego, co mamy przed oczami " - to jedno z licznych spostrzeżeń prof. Jacka Pyżalskiego, który już od 20 lat zajmuje się tematami związanymi z zachowaniami w szkole. W kolejnym odcinku podcastu rozmawiamy o trudnych sytuacjach, z jakimi muszą radzić sobie dzieci i rodzice. Nasz rozmówca dzieli się pomysłami na to jak integrować klasę w celu zapobieganiu przyszłym konfliktom. Poznacie też: - "zasadę pęku kluczy" - jak rozpoznawać gdzie kończy się zabawa, a zaczyna zachowanie agresywne? - sposoby na wpływania na zachowanie uczniów - formy zabawy, której celem jest nawyk dobrego zachowania Czy zawsze problemy wychowawcze muszą kończyć się terapią? Jak komunikować się z uczniami trudnymi bez angażowania publiczności? Jak rozmawiać z rodzicami agresorów? Kiedy zacząć pracować z dziećmi nad kompetencjami cyfrowymi? To tylko część pytań, na które słuchacz znajdzie odpowiedzi po wysłuchaniu tej rozmowy, w której z wieloma mitami o wychowaniu rozprawia się nasz gość profesor Jacek Pyżalski. Zapraszamy.
"Patrząc na horyzont, nie dostrzegamy tego, co mamy przed oczami " - to jedno z licznych spostrzeżeń prof. Jacka Pyżalskiego, który już od 20 lat zajmuje się tematami związanymi z zachowaniami w szkole. W kolejnym odcinku podcastu rozmawiamy o trudnych sytuacjach, z jakimi muszą radzić sobie dzieci i rodzice. Nasz rozmówca dzieli się pomysłami na to jak integrować klasę w celu zapobieganiu przyszłym konfliktom.
Poznacie też:
- "zasadę pęku kluczy"
- jak rozpoznawać gdzie kończy się zabawa, a zaczyna zachowanie agresywne?
- sposoby na wpływania na zachowanie uczniów
- formy zabawy, której celem jest nawyk dobrego zachowania
Czy zawsze problemy wychowawcze muszą kończyć się terapią?
Jak komunikować się z uczniami trudnymi bez angażowania publiczności?
Jak rozmawiać z rodzicami agresorów?
Kiedy zacząć pracować z dziećmi nad kompetencjami cyfrowymi?
To tylko część pytań, na które słuchacz znajdzie odpowiedzi po wysłuchaniu tej rozmowy, w której z wieloma mitami o wychowaniu rozprawia się nasz gość profesor Jacek Pyżalski.
Zapraszamy.
Poznacie też:
- "zasadę pęku kluczy"
- jak rozpoznawać gdzie kończy się zabawa, a zaczyna zachowanie agresywne?
- sposoby na wpływania na zachowanie uczniów
- formy zabawy, której celem jest nawyk dobrego zachowania
Czy zawsze problemy wychowawcze muszą kończyć się terapią?
Jak komunikować się z uczniami trudnymi bez angażowania publiczności?
Jak rozmawiać z rodzicami agresorów?
Kiedy zacząć pracować z dziećmi nad kompetencjami cyfrowymi?
To tylko część pytań, na które słuchacz znajdzie odpowiedzi po wysłuchaniu tej rozmowy, w której z wieloma mitami o wychowaniu rozprawia się nasz gość profesor Jacek Pyżalski.
Zapraszamy.
ONDU#013:Czy potrzebny nam elementarz?- rozmowa z Marią Lorek
2017-10-17 00:00:04
Dowiemy się z tej rozmowy o wielu sprawach, które nie przebijają się do opinii publicznej przez zwykłe media, dla których najważniejsza jest sensacja i rozgłos związany z kontrowersyjnością podawanych informacji. Podcasty mają tę przewagę nad zwykłymi mediami, że kierują się misją dzielenia się z ludźmi wartościami cennymi dla ich autorów, dzięki czemu otaczają się ludźmi podobnymi do nich. Daje to ogromne wsparcie dla działań, które zmierzają do szerzenia dobra oraz pokazywania pozytywów. Rozmowa z Marią Lorek, to kolejna okazja do tego, aby poznać jak zmienia się polska edukacja od wewnątrz, co się dzieje w świecie, który nie jest kreowany przez władze oświatowe czy nadzór pedagogiczny.
Dowiemy się z tej rozmowy o wielu sprawach, które nie przebijają się do opinii publicznej przez zwykłe media, dla których najważniejsza jest sensacja i rozgłos związany z kontrowersyjnością podawanych informacji. Podcasty mają tę przewagę nad zwykłymi mediami, że kierują się misją dzielenia się z ludźmi wartościami cennymi dla ich autorów, dzięki czemu otaczają się ludźmi podobnymi do nich. Daje to ogromne wsparcie dla działań, które zmierzają do szerzenia dobra oraz pokazywania pozytywów. Rozmowa z Marią Lorek, to kolejna okazja do tego, aby poznać jak zmienia się polska edukacja od wewnątrz, co się dzieje w świecie, który nie jest kreowany przez władze oświatowe czy nadzór pedagogiczny.
ONDU#012: Dlaczego warto być "Szkołą W Drodze"? - rozmowa z Ewą Morzyszek-Banaszczyk
2017-10-03 00:00:04
Czy publiczna Szkoła może być przyjazna dzieciom? Czy edukacja realizowana w szkole publicznej może być oparta na zdrowych relacjach uczeń-nauczyciel-rodzic? Czy lekcje w państwowej szkole mogą być ciekawe? Gdzie w procesie edukacyjnym jest dziecko? W jaki sposób zachęcić do współpracy rodziców? Tego wszystkiego dowiemy się słuchając rozmowy z niezwykle charyzmatyczną dyrektorką SP 137 w Łodzi. Czyli jaki Pan taki Kram :-).
Czy publiczna Szkoła może być przyjazna dzieciom?
Czy edukacja realizowana w szkole publicznej może być oparta na zdrowych relacjach uczeń-nauczyciel-rodzic?
Czy lekcje w państwowej szkole mogą być ciekawe?
Gdzie w procesie edukacyjnym jest dziecko?
W jaki sposób zachęcić do współpracy rodziców?
Tego wszystkiego dowiemy się słuchając rozmowy z niezwykle charyzmatyczną dyrektorką SP 137 w Łodzi.
Czyli jaki Pan taki Kram :-).
Czy edukacja realizowana w szkole publicznej może być oparta na zdrowych relacjach uczeń-nauczyciel-rodzic?
Czy lekcje w państwowej szkole mogą być ciekawe?
Gdzie w procesie edukacyjnym jest dziecko?
W jaki sposób zachęcić do współpracy rodziców?
Tego wszystkiego dowiemy się słuchając rozmowy z niezwykle charyzmatyczną dyrektorką SP 137 w Łodzi.
Czyli jaki Pan taki Kram :-).
ONDU#11:W poszukiwaniu klucza do efektywnego uczenia się - spotkanie z Magdaleną Anuszczyk
2017-09-19 00:00:04
Zapraszamy na rozmowę z Magdaleną Anuszczyk, właścicielką Szkoły Pamięci SENSOS z Łodzi. Czy wiecie, że każdy z nas ma indywidualny styl uczenia się? A to znaczy, że jeśli w porę nie zorientujemy się jaki styl nam najlepiej pasuje, efektywność uczenia się będzie zupełnie przypadkowa. Czy pamiętacie ze swojego dzieciństwa, a może z obserwacji tego, jak uczuły się Wasze dzieci, że były momenty, w których trudno było opanować jakąś część materiału? Wyobraźcie wiec sobie, że to nie był problem z waszym potencjałem intelektualnym, ale problem z doborem właściwych narzędzi. To tak jakbyście do wbicia gwoździa, zaczęli używać wkrętaka, a wystarczyłoby, aby ktoś wskazał Wam po prostu młotek. Jeśli czujecie, że nauka dla waszego dziecka to jest duże wyzwanie, posłuchajcie tej rozmowy, bo może się okazać, ze rozwiązanie jest bardzo blisko.
Zapraszamy na rozmowę z Magdaleną Anuszczyk, właścicielką Szkoły Pamięci SENSOS z Łodzi. Czy wiecie, że każdy z nas ma indywidualny styl uczenia się? A to znaczy, że jeśli w porę nie zorientujemy się jaki styl nam najlepiej pasuje, efektywność uczenia się będzie zupełnie przypadkowa. Czy pamiętacie ze swojego dzieciństwa, a może z obserwacji tego, jak uczuły się Wasze dzieci, że były momenty, w których trudno było opanować jakąś część materiału? Wyobraźcie wiec sobie, że to nie był problem z waszym potencjałem intelektualnym, ale problem z doborem właściwych narzędzi. To tak jakbyście do wbicia gwoździa, zaczęli używać wkrętaka, a wystarczyłoby, aby ktoś wskazał Wam po prostu młotek. Jeśli czujecie, że nauka dla waszego dziecka to jest duże wyzwanie, posłuchajcie tej rozmowy, bo może się okazać, ze rozwiązanie jest bardzo blisko.
ONDU#010: Jak dbać o swój wizerunek, czyli marka osobista nauczyciela - dr Ewa Hartman
2017-09-05 00:00:05
Z dr Ewą Hartman, wykładowcą, trenem, twórcą podyplomowych studiów z neuroprzywództwa, rozmawiamy nt. budowania marki osobistej nauczyciela. W jaki sposób pomóc sobie, aby otoczenie traktowało nas z szacunkiem? Na co zwrócić uwagę, aby rola eksperta, jaką chcemy wypełniać w relacji z rodzicami, nie była tylko maską, ale trwale związana z naszą osobowością? Kiedy możemy oczekiwać, że nasz wpływ na otoczenie zacznie być realny a nie tylko wirtualny? Co z naszą marką osobistą online i offline? To tylko niektóre pytania, jakie znalazły odpowiedź w tym wywiadzie. Zapraszamy do słuchania.
Z dr Ewą Hartman, wykładowcą, trenem, twórcą podyplomowych studiów z neuroprzywództwa, rozmawiamy nt. budowania marki osobistej nauczyciela. W jaki sposób pomóc sobie, aby otoczenie traktowało nas z szacunkiem? Na co zwrócić uwagę, aby rola eksperta, jaką chcemy wypełniać w relacji z rodzicami, nie była tylko maską, ale trwale związana z naszą osobowością? Kiedy możemy oczekiwać, że nasz wpływ na otoczenie zacznie być realny a nie tylko wirtualny? Co z naszą marką osobistą online i offline? To tylko niektóre pytania, jakie znalazły odpowiedź w tym wywiadzie. Zapraszamy do słuchania.
ONDU#009: Jeśli chcesz coś dać dziecku, to daj siebie.
2017-08-22 00:00:04
Tytuł dzisiejszego podcastu to cytat z rozmowy z Dobromiłą Lachendro-Frugą, która wraz ze swoim mężem Bernardem Frugą, napisali książkę "Od przedszkola do Doliny Krzemowej". W rozmowie przewijają się wątki wychowawcze, edukacyjne i osobiste, ale zawsze mają one związek z konkretnymi doświadczeniami naszych rozmówców. Będąc rodzicami trójki dzieci, podróżując po świecie, mając kontakt z edukacją szwajcarską, nabiera się zupełnie innej perspektywy na to co jest ważne w edukacji małego dziecka. Ponieważ Bernard Fruga jest też trenerem biznesu, widzi na co dzień jakie kompetencje są potrzebne ludziom w rozwijaniu swoich pasji, pomysłów, zainteresowań, które przekształcają się w komercyjną aktywność. Ta rozmowa pozwala rodzicom nabrać dystansu do tego co narzuca tradycyjna edukacja, obnaża wady "wyścigu szczurów", do którego najczęściej zachęcają dzieci ich rodzice. Wreszcie rozmawiamy o celach, jakie dzieci mogłyby stawiać sobie, gdyby nie nieliczenie się z tym co im w duszy gra. Jest to subiektywne zdanie rozmawiających ze sobą czwórki rodziców, ale jesteśmy przekonani, że każdy znajdzie coś dla siebie. Zapraszamy do wysłuchania naszej rozmowy.
Tytuł dzisiejszego podcastu to cytat z rozmowy z Dobromiłą Lachendro-Frugą, która wraz ze swoim mężem Bernardem Frugą, napisali książkę "Od przedszkola do Doliny Krzemowej". W rozmowie przewijają się wątki wychowawcze, edukacyjne i osobiste, ale zawsze mają one związek z konkretnymi doświadczeniami naszych rozmówców. Będąc rodzicami trójki dzieci, podróżując po świecie, mając kontakt z edukacją szwajcarską, nabiera się zupełnie innej perspektywy na to co jest ważne w edukacji małego dziecka. Ponieważ Bernard Fruga jest też trenerem biznesu, widzi na co dzień jakie kompetencje są potrzebne ludziom w rozwijaniu swoich pasji, pomysłów, zainteresowań, które przekształcają się w komercyjną aktywność. Ta rozmowa pozwala rodzicom nabrać dystansu do tego co narzuca tradycyjna edukacja, obnaża wady "wyścigu szczurów", do którego najczęściej zachęcają dzieci ich rodzice. Wreszcie rozmawiamy o celach, jakie dzieci mogłyby stawiać sobie, gdyby nie nieliczenie się z tym co im w duszy gra. Jest to subiektywne zdanie rozmawiających ze sobą czwórki rodziców, ale jesteśmy przekonani, że każdy znajdzie coś dla siebie. Zapraszamy do wysłuchania naszej rozmowy.
ONDU#008: Co to znaczy być "Wychowawcą", opowiada Włodzisław Kuzitowicz.
2017-08-08 00:00:27
Włodzisław Kuzitowicz nie lubi słowa "pedagog", bo kojarzy mu się to z naukowcem. To z czego jest dumny, to że stał się Wychowawcą, a nie tylko nauczycielem. Jak do tego dochodził, jakie niespodzianki, a może jakie zasadzki zastawiał na niego los, z których wychodził nierzadko obronną ręką, o tym wszystkim opowiada chodząca historia łódzkiej edukacji. Czy wiecie jak ogromne znaczenie ma w wielu krajach szkolnictwo zawodowe? Dlaczego u nas jest nadprodukcja magistrów, którzy coraz częściej albo zasilają armię bezrobotnych, albo szybko muszą zmienić swoje oczekiwania? Co można zrobić z edukacją XXI wieku, aby młody człowiek wchodzący w dorosłe życie mógł sobie w nim świetnie radzić? Nie znaleźliśmy odpowiedzi na wszystkie pytania, ale cała rozmowa przepełniona jest inspiracjami, radami, wnioskami i optymizmem. Polecamy ten podcast zarówno nauczycielom jak i rodzicom, również tym, którzy mają nieco starsze dzieci.
Włodzisław Kuzitowicz nie lubi słowa "pedagog", bo kojarzy mu się to z naukowcem. To z czego jest dumny, to że stał się Wychowawcą, a nie tylko nauczycielem. Jak do tego dochodził, jakie niespodzianki, a może jakie zasadzki zastawiał na niego los, z których wychodził nierzadko obronną ręką, o tym wszystkim opowiada chodząca historia łódzkiej edukacji. Czy wiecie jak ogromne znaczenie ma w wielu krajach szkolnictwo zawodowe? Dlaczego u nas jest nadprodukcja magistrów, którzy coraz częściej albo zasilają armię bezrobotnych, albo szybko muszą zmienić swoje oczekiwania? Co można zrobić z edukacją XXI wieku, aby młody człowiek wchodzący w dorosłe życie mógł sobie w nim świetnie radzić? Nie znaleźliśmy odpowiedzi na wszystkie pytania, ale cała rozmowa przepełniona jest inspiracjami, radami, wnioskami i optymizmem. Polecamy ten podcast zarówno nauczycielom jak i rodzicom, również tym, którzy mają nieco starsze dzieci.
ONDU#007: Jak przygotować się do rozpoczęcia roku szkolnego?
2017-07-25 00:00:08
Będąc na Dolnym Śląsku, nie mogliśmy nie odwiedzić naszych przyjaciół z KLANZY, czyli Lucyny i Mirosława Bzowskich. Udało nam się namówić Lucynę na wywiad, w którym trochę opowiedziała o tym co robi, jakie zajęcia warsztatowe prowadzi, jak działa PSPiA KLANZA ale udało się też porozmawiać o tym jak przygotowuje się do zebrań z rodzicami, w tym do pierwszego zebrania z rodzicami pierwszaków. Zachęcamy do przesłuchania tego wywiadu najmłodszych stażem nauczycieli, bo jest to gotowa recepta na to, jak budować relacje z rodzicami, jakie tematy poruszać na zebraniach aby wzbudzić zainteresowanie i chęć współdziałania.
Będąc na Dolnym Śląsku, nie mogliśmy nie odwiedzić naszych przyjaciół z KLANZY, czyli Lucyny i Mirosława Bzowskich. Udało nam się namówić Lucynę na wywiad, w którym trochę opowiedziała o tym co robi, jakie zajęcia warsztatowe prowadzi, jak działa PSPiA KLANZA ale udało się też porozmawiać o tym jak przygotowuje się do zebrań z rodzicami, w tym do pierwszego zebrania z rodzicami pierwszaków. Zachęcamy do przesłuchania tego wywiadu najmłodszych stażem nauczycieli, bo jest to gotowa recepta na to, jak budować relacje z rodzicami, jakie tematy poruszać na zebraniach aby wzbudzić zainteresowanie i chęć współdziałania.
ONDU#006: Edukacja w 5 kolorach - wywiad z Ludwiką Michałowską o pracy z najmłodszymi przedszkolakami
2017-07-18 00:00:34
W odcinku tym dowiesz się jak można pracować z najmłodszymi, czyli nawet 2,5 letnimi dziećmi w przedszkolu. Czego można oczekiwać od dzieci, jak należy ich wspierać, jakie pomysły wspomagają rozwój małego dziecka. Dużo w tej rozmowie jest też o współpracy z rodzicami oraz o tym jak młody nauczyciel może rozpocząć swoją rolę wychowawcy.
W odcinku tym dowiesz się jak można pracować z najmłodszymi, czyli nawet 2,5 letnimi dziećmi w przedszkolu. Czego można oczekiwać od dzieci, jak należy ich wspierać, jakie pomysły wspomagają rozwój małego dziecka. Dużo w tej rozmowie jest też o współpracy z rodzicami oraz o tym jak młody nauczyciel może rozpocząć swoją rolę wychowawcy.
ONDU#005: Jak znaleźć szkołę, w której dziecko jest szczęśliwe?
2017-07-11 00:00:07
Sukcesu w życiu nie odnoszą ci, którzy mieli w szkole piątki i szóstki. Sukces w życiu odnoszą ci, którzy mają swoje pasje, lubią się uczyć i wierzą w siebie - mówi dr Marzena Żylińska Kolejny nasz wywiad miał miejsce tuż po szkoleniu jakie przeprowadziliśmy na prośbę Pani dr Marzeny Żylińskiej, która zorganizowała dla wyjątkowych nauczycieli z całej Polski kilkudniowy maraton wykładowo-warsztatowy pod wspólnym tytułem "Warsztatownia - nurty edukacji alternatywnej w świetle badań nad mózgiem". Bardzo dziękujemy za zaproszenie i za zaufanie jakim nas obdarzono, bo przyznam, że Pani Żylińska nie znała nas dotąd osobiście, jedyny kontakt mieliśmy dzięki naszej książce która trafiła do jej rąk. Dzień był wyjątkowy również z powodu pogody jaka szalała za oknem, najpierw afrykańskie upały a po południu tropikalna burza z nawałnicą, po której jeszcze przez blisko godzinę osiedlowe uliczki wyglądały jak wezbrane strumienie. Nie mogliśmy jednak zrezygnować z tak wspaniałej okazji, dzięki której mogliśmy nagrać rozmowę nie tylko z organizatorką "Warsztatowni" ale i z gospodynią szkoły, w której odbywały się zajęcia, czyli z Panią Dyrektor Bożeną Bedzińską-Wosik. Szkoła Podstawowa Nr 81 w Łodzi jest jedną z tzw "Budzących się szkół". O tym jak nazwa może być myląca dla niektórych dowiecie się z podcastu, ale najważniejsze jest to że mogliśmy na własne oczy nie tylko zobaczyć taka szkołę - a zorganizowanie w odpowiedni sposób przestrzeni do uczenia się ma ogromne znaczenie, ale i na własne uszy usłyszeć o co tak naprawdę w tym wszystkim chodzi. Naszym zadaniem jest docieranie do rodziców z wiedzą o tym, że pomimo wielu przeciwności losu i nie tylko :-), nauczyciele w całej Polsce robią wszystko, aby dzieci doświadczały edukacji na miarę XXI wieku. Niestety nie jest to powszechne zjawisko, a powodach dlaczego tak jest wiele nie będziemy mówić. Zajmujemy się tym, co warte jest rozpowszechniania, tak abyście wiedzieli jak szukać dla swoich dzieci szkoły, w której dzieci są szczęśliwe. Dosyć powszechne staje się twierdzenie w niektórych środowiskach, że tylko prywatna szkoła może dać dziecku dobre wykształcenie. Jest to tak samo krzywdzące stwierdzenie jak to, że prywatne piekarnie są lepsze od państwowych. Przecież najważniejszy jest piekarz, przepis, składniki i narzędzia. Tak w szkole najważniejszy jest dyrektor z pomysłem na szkołę, nauczyciel, przestrzeń edukacyjna i wreszcie rodzice, bez których nigdy nie będzie dobrej szkoły. Drogi rodzicu, jeśli nadal masz wątpliwości co się dzieje w polskiej edukacji, to wyłącz telewizor, włóż słuchawki i spędź z nami najbliższe kilkadziesiąt minut. Obiecuję Ci, że świat stanie się mniej szarobury, a Ty będziesz wiedział jak szukać dobrej szkoły, czego oczekiwać od nauczycieli, ale musisz też zaangażować się w budowanie relacji z placówką, bo tylko wtedy twoje dziecko może być szczęśliwe w wybranej przez ciebie szkole.
Sukcesu w życiu nie odnoszą ci, którzy mieli w szkole piątki i szóstki. Sukces w życiu odnoszą ci, którzy mają swoje pasje, lubią się uczyć i wierzą w siebie - mówi dr Marzena Żylińska
Kolejny nasz wywiad miał miejsce tuż po szkoleniu jakie przeprowadziliśmy na prośbę Pani dr Marzeny Żylińskiej, która zorganizowała dla wyjątkowych nauczycieli z całej Polski kilkudniowy maraton wykładowo-warsztatowy pod wspólnym tytułem "Warsztatownia - nurty edukacji alternatywnej w świetle badań nad mózgiem". Bardzo dziękujemy za zaproszenie i za zaufanie jakim nas obdarzono, bo przyznam, że Pani Żylińska nie znała nas dotąd osobiście, jedyny kontakt mieliśmy dzięki naszej książce która trafiła do jej rąk.
Dzień był wyjątkowy również z powodu pogody jaka szalała za oknem, najpierw afrykańskie upały a po południu tropikalna burza z nawałnicą, po której jeszcze przez blisko godzinę osiedlowe uliczki wyglądały jak wezbrane strumienie. Nie mogliśmy jednak zrezygnować z tak wspaniałej okazji, dzięki której mogliśmy nagrać rozmowę nie tylko z organizatorką "Warsztatowni" ale i z gospodynią szkoły, w której odbywały się zajęcia, czyli z Panią Dyrektor Bożeną Bedzińską-Wosik.
Szkoła Podstawowa Nr 81 w Łodzi jest jedną z tzw "Budzących się szkół". O tym jak nazwa może być myląca dla niektórych dowiecie się z podcastu, ale najważniejsze jest to że mogliśmy na własne oczy nie tylko zobaczyć taka szkołę - a zorganizowanie w odpowiedni sposób przestrzeni do uczenia się ma ogromne znaczenie, ale i na własne uszy usłyszeć o co tak naprawdę w tym wszystkim chodzi.
Naszym zadaniem jest docieranie do rodziców z wiedzą o tym, że pomimo wielu przeciwności losu i nie tylko :-), nauczyciele w całej Polsce robią wszystko, aby dzieci doświadczały edukacji na miarę XXI wieku. Niestety nie jest to powszechne zjawisko, a powodach dlaczego tak jest wiele nie będziemy mówić. Zajmujemy się tym, co warte jest rozpowszechniania, tak abyście wiedzieli jak szukać dla swoich dzieci szkoły, w której dzieci są szczęśliwe. Dosyć powszechne staje się twierdzenie w niektórych środowiskach, że tylko prywatna szkoła może dać dziecku dobre wykształcenie. Jest to tak samo krzywdzące stwierdzenie jak to, że prywatne piekarnie są lepsze od państwowych. Przecież najważniejszy jest piekarz, przepis, składniki i narzędzia. Tak w szkole najważniejszy jest dyrektor z pomysłem na szkołę, nauczyciel, przestrzeń edukacyjna i wreszcie rodzice, bez których nigdy nie będzie dobrej szkoły.
Drogi rodzicu, jeśli nadal masz wątpliwości co się dzieje w polskiej edukacji, to wyłącz telewizor, włóż słuchawki i spędź z nami najbliższe kilkadziesiąt minut. Obiecuję Ci, że świat stanie się mniej szarobury, a Ty będziesz wiedział jak szukać dobrej szkoły, czego oczekiwać od nauczycieli, ale musisz też zaangażować się w budowanie relacji z placówką, bo tylko wtedy twoje dziecko może być szczęśliwe w wybranej przez ciebie szkole.
Kolejny nasz wywiad miał miejsce tuż po szkoleniu jakie przeprowadziliśmy na prośbę Pani dr Marzeny Żylińskiej, która zorganizowała dla wyjątkowych nauczycieli z całej Polski kilkudniowy maraton wykładowo-warsztatowy pod wspólnym tytułem "Warsztatownia - nurty edukacji alternatywnej w świetle badań nad mózgiem". Bardzo dziękujemy za zaproszenie i za zaufanie jakim nas obdarzono, bo przyznam, że Pani Żylińska nie znała nas dotąd osobiście, jedyny kontakt mieliśmy dzięki naszej książce która trafiła do jej rąk.
Dzień był wyjątkowy również z powodu pogody jaka szalała za oknem, najpierw afrykańskie upały a po południu tropikalna burza z nawałnicą, po której jeszcze przez blisko godzinę osiedlowe uliczki wyglądały jak wezbrane strumienie. Nie mogliśmy jednak zrezygnować z tak wspaniałej okazji, dzięki której mogliśmy nagrać rozmowę nie tylko z organizatorką "Warsztatowni" ale i z gospodynią szkoły, w której odbywały się zajęcia, czyli z Panią Dyrektor Bożeną Bedzińską-Wosik.
Szkoła Podstawowa Nr 81 w Łodzi jest jedną z tzw "Budzących się szkół". O tym jak nazwa może być myląca dla niektórych dowiecie się z podcastu, ale najważniejsze jest to że mogliśmy na własne oczy nie tylko zobaczyć taka szkołę - a zorganizowanie w odpowiedni sposób przestrzeni do uczenia się ma ogromne znaczenie, ale i na własne uszy usłyszeć o co tak naprawdę w tym wszystkim chodzi.
Naszym zadaniem jest docieranie do rodziców z wiedzą o tym, że pomimo wielu przeciwności losu i nie tylko :-), nauczyciele w całej Polsce robią wszystko, aby dzieci doświadczały edukacji na miarę XXI wieku. Niestety nie jest to powszechne zjawisko, a powodach dlaczego tak jest wiele nie będziemy mówić. Zajmujemy się tym, co warte jest rozpowszechniania, tak abyście wiedzieli jak szukać dla swoich dzieci szkoły, w której dzieci są szczęśliwe. Dosyć powszechne staje się twierdzenie w niektórych środowiskach, że tylko prywatna szkoła może dać dziecku dobre wykształcenie. Jest to tak samo krzywdzące stwierdzenie jak to, że prywatne piekarnie są lepsze od państwowych. Przecież najważniejszy jest piekarz, przepis, składniki i narzędzia. Tak w szkole najważniejszy jest dyrektor z pomysłem na szkołę, nauczyciel, przestrzeń edukacyjna i wreszcie rodzice, bez których nigdy nie będzie dobrej szkoły.
Drogi rodzicu, jeśli nadal masz wątpliwości co się dzieje w polskiej edukacji, to wyłącz telewizor, włóż słuchawki i spędź z nami najbliższe kilkadziesiąt minut. Obiecuję Ci, że świat stanie się mniej szarobury, a Ty będziesz wiedział jak szukać dobrej szkoły, czego oczekiwać od nauczycieli, ale musisz też zaangażować się w budowanie relacji z placówką, bo tylko wtedy twoje dziecko może być szczęśliwe w wybranej przez ciebie szkole.
Pokazujemy po 10 odcinków na stronie. Skocz do strony:
1234567891011121314151617181920212223242526272829